總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的本學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)，歡迎大家分享。
“學(xué)生評(píng)教”是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。既可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又能把教師在教學(xué)中的問(wèn)題暴露出來(lái)。目的是幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校教務(wù)處組織了全校學(xué)生的評(píng)教工作，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、組織情況
本次學(xué)生評(píng)教采取問(wèn)卷評(píng)教的方式，由教務(wù)員進(jìn)班收發(fā)問(wèn)卷。評(píng)教前不打招呼，評(píng)教中教師回避，并要求學(xué)生如實(shí)客觀進(jìn)行評(píng)教。
二、評(píng)教總體結(jié)果及分析
本次評(píng)教涉及全校共計(jì)644名學(xué)生參加評(píng)教，74名老師受評(píng)，教師整體稱職率100%。
1、參評(píng)率
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，應(yīng)參評(píng)學(xué)生644人，實(shí)際參評(píng)學(xué)生625人，參評(píng)率97%。
參評(píng)學(xué)生及參評(píng)率見(jiàn)下表：
教學(xué)單位；參評(píng)學(xué)生；參評(píng)率。
七年級(jí)；109；95.6%。
八年級(jí)；71；97.2%。
九年級(jí)；90；97.8%。
高一；129；97.7%。
高二；125；96.8%。
高三；101；97.1%。
2、學(xué)生評(píng)教結(jié)果
從評(píng)教結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)我校教師總體是滿意的，認(rèn)為大部分教師都能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真教學(xué)。從學(xué)生定量評(píng)分看，教師稱職率100%，優(yōu)秀率76.6%，這反映出學(xué)生對(duì)我校教師總體滿意度較高。
全校教師評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)分布情況：
分值：教師人數(shù)；所占比例；優(yōu)秀。
57；76.6%；稱職。
15；21.2%；基本稱職。
2；2.2%；不稱職。
從上表的評(píng)教結(jié)果來(lái)看，學(xué)生認(rèn)為我校教師整體教學(xué)情況良好。
三、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度方面：個(gè)別教師對(duì)課堂紀(jì)律管理松懈，對(duì)學(xué)生課堂上聊天、睡覺(jué)等現(xiàn)象聽(tīng)之任之。
2、師生關(guān)系方面：有些教師與學(xué)生溝通較少，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不先做調(diào)查，存在盲目處理學(xué)生的`情況。
3、教學(xué)水平方面：有些教師對(duì)教材內(nèi)容把握不準(zhǔn)，難點(diǎn)問(wèn)題的處理技巧有待提高；有些教師忽視學(xué)生基礎(chǔ)，上課節(jié)奏過(guò)快；還有些教師不注重講練結(jié)合，學(xué)生學(xué)的不扎實(shí)。
4、教學(xué)效果方面；有些教師的課堂死氣沉沉，沒(méi)有活力；有些教師批改作業(yè)不及時(shí)，不反饋，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。
四、對(duì)問(wèn)題的整改落實(shí)情況
1、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，對(duì)教師每日的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控登記，如實(shí)記錄學(xué)生的上課情況與教師的管理情況，定期公示。
2、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度，對(duì)教師的批改時(shí)間，次數(shù)做嚴(yán)格規(guī)定并嚴(yán)格審查。教務(wù)處定期在學(xué)生中間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。
3、利用全校范圍內(nèi)的“賽講”活動(dòng)，使教師互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)實(shí)行導(dǎo)師制，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
4、召開(kāi)全校范圍的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)生與教師的溝通聯(lián)系，使師生關(guān)系更加和諧。
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