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本學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)

2021-08-17 總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的本學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作總結(jié),歡迎大家分享。

  “學(xué)生評(píng)教”是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。既可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,又能把教師在教學(xué)中的問(wèn)題暴露出來(lái)。目的是幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校教務(wù)處組織了全校學(xué)生的評(píng)教工作,現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、組織情況

  本次學(xué)生評(píng)教采取問(wèn)卷評(píng)教的方式,由教務(wù)員進(jìn)班收發(fā)問(wèn)卷。評(píng)教前不打招呼,評(píng)教中教師回避,并要求學(xué)生如實(shí)客觀進(jìn)行評(píng)教。

  二、評(píng)教總體結(jié)果及分析

  本次評(píng)教涉及全校共計(jì)644名學(xué)生參加評(píng)教,74名老師受評(píng),教師整體稱職率100%。

  1、參評(píng)率

  從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,應(yīng)參評(píng)學(xué)生644人,實(shí)際參評(píng)學(xué)生625人,參評(píng)率97%。

  參評(píng)學(xué)生及參評(píng)率見(jiàn)下表:

  教學(xué)單位;參評(píng)學(xué)生;參評(píng)率。

  七年級(jí);109;95.6%。

  八年級(jí);71;97.2%。

  九年級(jí);90;97.8%。

  高一;129;97.7%。

  高二;125;96.8%。

  高三;101;97.1%。

  2、學(xué)生評(píng)教結(jié)果

  從評(píng)教結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)我校教師總體是滿意的,認(rèn)為大部分教師都能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真教學(xué)。從學(xué)生定量評(píng)分看,教師稱職率100%,優(yōu)秀率76.6%,這反映出學(xué)生對(duì)我校教師總體滿意度較高。

  全校教師評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)分布情況:

  分值:教師人數(shù);所占比例;優(yōu)秀。

  57;76.6%;稱職。

  15;21.2%;基本稱職。

  2;2.2%;不稱職。

  從上表的評(píng)教結(jié)果來(lái)看,學(xué)生認(rèn)為我校教師整體教學(xué)情況良好。

  三、存在的主要問(wèn)題

  1、工作態(tài)度方面:個(gè)別教師對(duì)課堂紀(jì)律管理松懈,對(duì)學(xué)生課堂上聊天、睡覺(jué)等現(xiàn)象聽(tīng)之任之。

  2、師生關(guān)系方面:有些教師與學(xué)生溝通較少,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不先做調(diào)查,存在盲目處理學(xué)生的`情況。

  3、教學(xué)水平方面:有些教師對(duì)教材內(nèi)容把握不準(zhǔn),難點(diǎn)問(wèn)題的處理技巧有待提高;有些教師忽視學(xué)生基礎(chǔ),上課節(jié)奏過(guò)快;還有些教師不注重講練結(jié)合,學(xué)生學(xué)的不扎實(shí)。

  4、教學(xué)效果方面;有些教師的課堂死氣沉沉,沒(méi)有活力;有些教師批改作業(yè)不及時(shí),不反饋,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。

  四、對(duì)問(wèn)題的整改落實(shí)情況

  1、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),對(duì)教師每日的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控登記,如實(shí)記錄學(xué)生的上課情況與教師的管理情況,定期公示。

  2、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度,對(duì)教師的批改時(shí)間,次數(shù)做嚴(yán)格規(guī)定并嚴(yán)格審查。教務(wù)處定期在學(xué)生中間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。

  3、利用全校范圍內(nèi)的“賽講”活動(dòng),使教師互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)實(shí)行導(dǎo)師制,實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

  4、召開(kāi)全校范圍的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì),加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)生與教師的溝通聯(lián)系,使師生關(guān)系更加和諧。

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