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防火安全演練活動(dòng)總結(jié)

2021-08-11 總結(jié)

  活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽,我們?huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的防火安全演練活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  防火安全演練活動(dòng)總結(jié)1

  幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班,這時(shí)候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的,所以為了加強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),強(qiáng)化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力,保證無(wú)論在任何時(shí)候?yàn)?zāi)難來(lái)臨時(shí)都能夠快速、有序地實(shí)施避難疏散,確保全園師生的生命安全,最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,20xx年4月12日中午我園開(kāi)展了一次防火防災(zāi)演練活動(dòng)。

  20xx年4月12日中午13:00分幼兒園老園放生火災(zāi),園長(zhǎng)李曉華立即吹響哨子,迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散程序,各工作小組迅速就位進(jìn)行應(yīng)急處理。

  園長(zhǎng)李曉華迅速撥打中心區(qū)消防電話6960119報(bào)火警,并向公司安調(diào)中心6960423打救援電話,李德君、孫艷、韓玫等后勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場(chǎng)進(jìn)行撲救,阻止火勢(shì)蔓延。門(mén)衛(wèi)及值班人員迅速打開(kāi)個(gè)消防門(mén),各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預(yù)定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開(kāi)教室:。1)班由老園一樓西側(cè)消防門(mén)疏散;小(2)班由老園正門(mén)疏散;中(4)班由老園二樓西側(cè)消防門(mén)疏散;大(1)班、大(2)班、大(3)班、中(1)班、中(2)班由班級(jí)后門(mén)進(jìn)行疏散;大大(3)班、大(4)班、中(3)班由二樓東側(cè)消防門(mén)疏散到曬臺(tái);大大(2)班、大大(1)班由西側(cè)樓梯至一樓正門(mén)疏散。在疏散過(guò)程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領(lǐng),用濕毛巾捂住口鼻,低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮(zhèn)定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌,在最短的時(shí)間內(nèi)將幼兒疏散至安全地帶。

  醫(yī)務(wù)救護(hù)組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點(diǎn),查看幼兒有無(wú)受傷情況,迅速撥打救護(hù)電話6960120,并緊急處理傷情。

  演練結(jié)束各班教師將幼兒帶回,后勤人員清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

  通過(guò)本次演練活動(dòng),幼兒熟悉了逃生路線,初步掌握了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃生和自救的基本方法,增強(qiáng)了教職工的防范意識(shí),提高了教職工的自救能力,為幼兒園安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本次演練發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如下:

  問(wèn)題一:幼兒園的場(chǎng)地都是水泥地,幼兒在疏散過(guò)程中容易摔傷。問(wèn)題二:幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小,而且沙子太少,幼兒在下滑過(guò)程中容易摔傷。

  問(wèn)題三:小班幼兒的逃生能力較弱對(duì)逃生的路線不是十分熟悉,逃生時(shí)注意事項(xiàng)逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。

  處理措施:上報(bào)公司并申請(qǐng)軟化場(chǎng)地,填充沙池。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒的安全教育,多組織全園師生進(jìn)行演練。

  防火安全演練活動(dòng)總結(jié)2

  20xx年11月7日,我班參加了全校組織的防火逃生應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高師生的自救自護(hù)能力,在演練中,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證演練的成功。學(xué)校在防火逃生應(yīng)急模擬演練前,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了防火逃生安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過(guò)程中,當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)時(shí),能及時(shí)用毛巾捂住口鼻進(jìn)行逃生。學(xué)生們能在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)疏散。疏散完畢,各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮匯報(bào)了師生撤離情況,班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數(shù),向總指揮做了匯報(bào)。此次演練所有師生“安全脫險(xiǎn)”,演練圓滿結(jié)束。

  通過(guò)這次活動(dòng),廣大師生進(jìn)一步熟悉了消防應(yīng)急逃生的一些基本常識(shí),如:

  A、撲救方法

  (1)要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

  (2)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類(lèi)滅火器具。

 。3)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

  B、注意事項(xiàng)

 。1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的'前提下進(jìn)行。

 。2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

 。3)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

  (4)人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法:

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 、谟檬郑ㄗ詈糜脻衩砘驖癫计┟杀。

  ③可向頭部、身上澆冷水,或用濕棉被、濕毯子將頭、身裹好,再?zèng)_出去。

  (5)一般不組織學(xué)生參加滅火。

  通過(guò)演練,廣大師生的消防逃生意識(shí)和技能都得到了提高。

  防火安全演練活動(dòng)總結(jié)3

  為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,**小學(xué)于20xx年10月14日下午14時(shí)20分進(jìn)行了防震、防火逃生疏散演習(xí)。本次逃生演習(xí)分動(dòng)員大會(huì)、正式演練、演習(xí)總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化,一切工作有序化,一切安排提前化,一切行動(dòng)快速化。

  活動(dòng)開(kāi)始前,學(xué)校安全辦公室分別給班主任和科任教師開(kāi)了會(huì),布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習(xí)的意義和作用,在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是一次安全防范活動(dòng)。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責(zé),各就其位,責(zé)任到人。動(dòng)員大會(huì)上,安全演練總指揮孫江東校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話,各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù),準(zhǔn)備演練開(kāi)始。

  逃生演練分兩部分:防震演習(xí)和防火演習(xí)。

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  防震演習(xí)程序?yàn)椋簽?zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。在防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。第一波大地震過(guò)去之后,老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,撤離過(guò)程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。

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  防火逃生演習(xí)程序?yàn)椋簭V播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號(hào)、教師通報(bào)火警、各班組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)查人、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)火災(zāi)信號(hào)(哨聲響起)時(shí),全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴,彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門(mén)撤離教室。

  這次安全防范演練,全校師生齊動(dòng)員,教師準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。增強(qiáng)了師生的自護(hù)、自救能力,提高了師生的安全防范意識(shí)。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了負(fù)責(zé)人會(huì)議,要求在下一次的安全演練中,使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑,負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備,保證學(xué)生安全。

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