總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期，根據(jù)上級德育工作精神和我校德育工作計劃，我們以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績
1、加強理論學(xué)習(xí)與實踐。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務(wù)教育法》和市縣教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件、資料等，并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐，撰寫心得體會和總結(jié)，提高自身的德育理論水平；同時開展師德調(diào)查家長和學(xué)生問卷，針對問卷中反映出的問題提出整改措施，并組織教師參加縣師德演講比賽，一系列理論學(xué)習(xí)與實踐活動有效地提升了我校教師師德水平。
2、加強管理、開展好養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會、晨會組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀教育手冊》、《小學(xué)生自護自救手冊》，組織開展我校安全及文明禮儀知識競賽。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中文明行為習(xí)慣和安全常識的訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高安全防范意識和能力，收到了良好的教育效果。
3、開展好法制教育及預(yù)防毒品專題教育活動。六月份邀請了縣司法局和鄉(xiāng)司法所有關(guān)人員來校為三～五年級學(xué)生作法制報告會，同時以展板形式向?qū)W生深入淺出地介紹與青少年密切相關(guān)的法律常識及真實案例，學(xué)生深受啟發(fā)；結(jié)合預(yù)防毒品等三項專題教育活動開展“遠離毒品、預(yù)防愛滋、防控血吸蟲、健康文明、自我保護”為主題的黑板報評比和征文比賽，極大地促進學(xué)生安全與自我防范意識的提高。
4、愛國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。
（2）本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看《劉胡蘭》、《雞毛信》、《小兵張嘎》愛國影片，通過座談和寫觀后感，進一步活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛國主義教育、社會主義教育和革命教育有效融合。
�。�3）認真開展“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書活動。根據(jù)上級文件要求，我們組織全校學(xué)生認真閱讀“知榮辱，樹新風(fēng)”讀本，并參加道德實踐活動，在此基礎(chǔ)上開展校、縣級讀書征文比賽和講故事比賽，一系列活動的開展有利地加強了學(xué)生的社會主義榮辱觀教育。
5、繼續(xù)重視學(xué)生心理教育尤其是畢業(yè)班學(xué)生思想教育。
自上學(xué)期我校開辦“悄悄話信箱”以來，學(xué)生反映十分強烈，本學(xué)期我們繼續(xù)以這個渠道來加強與學(xué)生的.溝通，了解學(xué)生心理，解決學(xué)生困惑，并對學(xué)生提出的一些問題和建議作了回答，受到學(xué)生的熱烈歡迎。同時我們加強了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，不僅召開全校畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流教育做法和經(jīng)驗，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想工作，而且還召集全體畢業(yè)生進一步作了動員，為他們更好地進入中學(xué)學(xué)習(xí)做好準備。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，定期召開家長會，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況，并制定了家訪制度，嚴格要求每位教師家訪面不得少于60%，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，缺乏連貫性。有些活動雖然開展但由于組織不力，缺乏延續(xù)性，導(dǎo)致實效性不強。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，缺乏一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、對德育工作的考核還不夠完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
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