總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)總結(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇1
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲震耳欲聾的響起，全班都屏氣凝神、噤若寒蟬，因?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備要──發(fā)考卷了。
一股陰霾沉進(jìn)心中，老師喊著：“謝昀！”喊得我差點(diǎn)沒(méi)魂飛魄散！大家拿到考卷后，幾家歡樂(lè)幾家愁，名列前茅的常勝軍，個(gè)個(gè)心花怒放、眉開眼笑；而考得亂七八糟、考卷滿江紅的人則是垂頭喪氣、惶惶不安！平日不努力的我，這回當(dāng)然又是名落孫山啦！
放學(xué)的鐘聲無(wú)情的響起，我懷著忐忑不安的心情，拖著如大象般沉重且無(wú)力的步伐，一步一步的走回家，心中想著回家后，會(huì)不會(huì)被爸媽招待一頓“竹筍炒肉絲”呢？還是會(huì)被罵得狗血淋頭、無(wú)法招架？現(xiàn)在的我處境可真是岌岌可危呀！該來(lái)的還是躲不掉，到家后果然被“修理”得一把鼻涕一把眼淚的，真是后悔“平時(shí)不燒香”呀！唉！我痛下決心要洗心革面，洗刷敬陪末座的恥辱，勇敢迎接下一次挑戰(zhàn)。
雖然考得不理想，但還是要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我借由“爬山”重新調(diào)整步伐，轉(zhuǎn)換沮喪的心情。
來(lái)到山下，我緩步拾級(jí)而上，一步步地登高眺望，慢慢的體會(huì)、享受著“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)境。爬著爬著，一顆顆斗大的汗珠如溜滑梯般滑下，此時(shí)，陣陣微風(fēng)輕拂而來(lái)，所有的煩憂都乘著山風(fēng)的翅膀飛到了九霄云外，惱人的事全部一掃而空，心情變得輕松無(wú)比，彷佛全身加滿了油，重新振作了起來(lái)！我從一只斗敗的“母雞”瞬間變成了浴火重生的“鳳凰”，神采奕奕且充滿自信�！芭郎健边\(yùn)動(dòng)就是我的加油站，從平地到山間，除了領(lǐng)略大自然的美，也讓我學(xué)習(xí)高山的沉穩(wěn)，能重新培養(yǎng)自信，從萬(wàn)丈深淵的無(wú)底洞，找回平日開朗、活潑的自己。
我的加油站就是那一座座挺拔巍峨的山峰。當(dāng)我需要充電加油時(shí)，爬山——它總是我最好的選擇，因?yàn)樗茏屛页恋硇那�，帶給我無(wú)窮的力量，提醒自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要全力以赴，要讓自己成為萬(wàn)眾矚目、贊不絕口的人上人。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書一直伴隨著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽者”，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺前，媽媽都會(huì)給我講故事，最讓我著迷的是安徒生童話，里面的賣火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽了一遍又一遍，總是聽不夠。有的時(shí)候我一不聽話，媽媽總會(huì)說(shuō)，再不聽話晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽媽媽講故事，白天我總是很聽話。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì)坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當(dāng)時(shí)我上董老師的金口才班，書里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長(zhǎng)，我都能一字不落的表演下來(lái)。有一次我們家開了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì)，哥哥姐姐們都表演了節(jié)目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說(shuō)菜譜》流利的表演了下來(lái)，贏得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現(xiàn)在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級(jí)我讀了《小豬唏里糊�！�，里面善良、樂(lè)于助人的小豬是我學(xué)習(xí)的榜樣。二年級(jí)我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級(jí)我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對(duì)歡喜冤家�，F(xiàn)在我四年級(jí)了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著我，但我更喜歡少年細(xì)米的桀驁不遜，這些書像金子一樣吸引著我，但我知道這些書比金子可貴一千倍、一萬(wàn)倍。
書就像彩虹一樣，讓我的成長(zhǎng)之路充滿色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇3
生氣，是一種情緒的表逹，每個(gè)人都有握緊雙拳，感到氣憤難當(dāng)?shù)臅r(shí)候。老師生氣時(shí)，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發(fā)，噴發(fā)的巖漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責(zé)備，就像劍一樣，挑出了學(xué)生的錯(cuò)誤，刺穿了學(xué)生的面具。當(dāng)爸媽生氣時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)備有如機(jī)關(guān)槍一樣的掃射，批評(píng)著我，傷了我的.心，使我感到無(wú)比的挫敗。而當(dāng)我感到內(nèi)心不平時(shí)，我也會(huì)有生氣的情緒。
猶記得剛升上小學(xué)時(shí)，我的身體里充滿了好奇的基因，和同學(xué)相處得很愉快。但那一天，一群同學(xué)才下課便蜂擁至球場(chǎng)打籃球，那時(shí)大伙的個(gè)子小，而我是班上“鶴立雞群”的“高”手，當(dāng)然被寄予厚望，但那場(chǎng)球賽只因?yàn)槲覜](méi)投進(jìn)一球二分球，分?jǐn)?shù)被對(duì)方占了上風(fēng)，某位同學(xué)馬上在球場(chǎng)上毫不留情的對(duì)我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場(chǎng)上扭打了起來(lái)，直到老師飛奔而來(lái)厲聲制止，我們才停止打斗，雙方憤憤不平的回到教室。那時(shí)的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪著那位同學(xué)，真想把他生吞活剝吞進(jìn)肚里，以抒發(fā)自己憤怒的情緒。
老師告訴父母這件事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)以為會(huì)換上一頓責(zé)備，我已在心中擬好千百個(gè)“辯白”的對(duì)話，我要訴說(shuō)自己的委屈、無(wú)奈，讓父母站在我這一邊為我出氣。沒(méi)想到爸媽卻靜下心來(lái)告訴我：“在學(xué)校，與同學(xué)意見不合、起爭(zhēng)執(zhí)是難免，但不應(yīng)該以暴力來(lái)解決問(wèn)題，而是該用和緩的情緒與同學(xué)溝通，尋找最佳的解決辦法�！�，一夜思索，待我的心情平復(fù)以后，我細(xì)細(xì)的思量著父母的這番話，才發(fā)現(xiàn)憤怒對(duì)解決問(wèn)題無(wú)濟(jì)于事。
我告訴自己下次再有讓自己忍無(wú)可忍的時(shí)候，先克制自己的行為，和同學(xué)理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血?dú)夥絼�，現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸于悠揚(yáng)的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂(lè)音交織的空氣里。
蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！�，我時(shí)時(shí)反恭自省，尤其知道生氣不能解決問(wèn)題，不但大腦會(huì)失去理智，也會(huì)傷害與他人之間的友誼，我們應(yīng)控制好自己的情緒，先檢討自己再三思后行，找到抒發(fā)自己怒氣方式，少一點(diǎn)沖突、多一點(diǎn)體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關(guān)懷與諒解。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇4
“不會(huì)吧！摩托車沒(méi)油了！”媽媽語(yǔ)帶哀怨的說(shuō)�！八诟泗[脾氣。”我笑。覺得她跟自己還真像，每次鬧起脾氣，總要進(jìn)加油站，才會(huì)“好”起來(lái)……
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)、社會(huì)……，長(zhǎng)長(zhǎng)一大串，有完沒(méi)完。好不容易捱到放學(xué)，又像是油快用完的摩托車，咬牙硬撐。我只得“推”著自己機(jī)車般沉重的金屬外殼，在所有能源耗費(fèi)殆盡之前，趕在最后一秒抵達(dá)加油站�！盁┧廊肆耍∽鳂I(yè)那么多，考試又一大堆，搞什么鬼呀！”我考得很差，暗自咒罵著。心情遭透了，一張臉臭得像過(guò)期的三明治。升上高年級(jí)以后，我時(shí)不時(shí)便發(fā)起牢騷，抱怨東抱怨西的，我看也只能回加油站好好“泄憤”啰！
“什么嘛！我又沒(méi)做錯(cuò)什么。”和同學(xué)大吵一架后，心情真的很差。氣在上頭，誰(shuí)也不敢靠近我，就怕一不小心踩到地雷；火上加油，又把我給惹毛了。面對(duì)同學(xué)的不講理，我也失去理智般的吼了回去，就這樣你一句、我一句氣氛僵到了極點(diǎn)，隨即“我再也不跟你好了�！庇忠缓宥�。沒(méi)辦法，迫于無(wú)奈，我看也只能請(qǐng)加油站，替我加油，順便滅火啰！
跟平常一樣，我回到了加油站。我的加油站，其實(shí)是房間里那張舒服溫暖的“床”。而它旁邊的垃圾桶，更是常常滿出來(lái)，有時(shí)候是衛(wèi)生紙團(tuán)，有時(shí)候是心靈垃圾，我總是往它肚里塞。心靈垃圾一清空，心情自然坦然些，也比較能夠釋懷。重義氣的，還有布娃娃和枕頭，抱著他們發(fā)泄情緒，陪著我生氣難過(guò)。哭累了，大花臉?biāo)�，也不顧形象，就這么睡著了。
回想起來(lái)，也不知道自己究竟在床上哭過(guò)幾次，因?yàn)椴弧坝洝逼鋽?shù)。神奇的是，這加油站服務(wù)特別周到，消了氣，還送你一個(gè)滿意的微笑，睡到一半，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，不自覺地?fù)P起嘴角，隱隱露出淺淺的笑，那笑是“雨過(guò)天空，海闊天晴�！北╋L(fēng)雨過(guò)后，彩虹高掛，明天又是美好的一天。
小時(shí)候，每次泄氣、漏油，都是他替我“加滿”。交通工具的加油站是一個(gè)能夠讓他重新動(dòng)起來(lái)的補(bǔ)給站；而我的加油站，為我“加油”，讓我重新“好”起來(lái)。我的加油站，讓我重新“站”起來(lái)的休息站──床。
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