在經(jīng)歷了某次活動以后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是不是該好好總結總結呢？那么活動總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的文化活動室工作總結，希望對大家有所幫助。

　　文化活動室工作總結1

　　20XX年，我村在金匯鎮(zhèn)社事中心的關心和指導下，緊緊圍繞鎮(zhèn)政府中心工作，依托我村文化信息資源共享工程農(nóng)村基層服務網(wǎng)點、農(nóng)村信息苑、農(nóng)村數(shù)字電影播放點和農(nóng)家書屋等現(xiàn)有的文化資源，結合本村實際開展活動，營造了健康向上的文化氛圍，豐富和滿足了本村村民的精神文化需求，受到了廣大群眾的好評，取得了一定的成績。為總結經(jīng)驗教訓、更好地發(fā)揮綜合文化活動室的作用，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、加強領導，健全組織機構。

　　在領導的高度重視和大力支持下，我村把文體工作提上了議事日程并列入了本村工作計劃，本村確定了由組紀宣總體負責本村文體工作，指派大學生村官為文體干部，具體落實工作任務，形成了人員分工明確、層層有人抓的文體工作體系，因地制宜開展各種文體活動，確保了文體工作的有序開展。

　　二、建立規(guī)章制度，完善服務體系。

　　為使我村文化活動開展更加規(guī)范，建立健全了各項規(guī)章制度，做到制度上墻，使村民們活動有章可循，照章辦事，同時村里還專門配備了管理員，負責活動室、圖書室開放、接待、服務和日常管理工作。充分發(fā)揮了村文化活動中心在農(nóng)村文化生活中所起的作用，讓人民群眾有充足的時間參加各項文體活動。

　　三、認真落實、各項工作有序推進

　　1、農(nóng)家書屋。目前我村農(nóng)家書屋的面積為64，已有9個書柜，擁有圖書1500余冊，報刊雜志10余種，今年重點對圖書進行了分類造冊，所有圖書重新進行了編碼并登記造冊，方便圖書整理和查閱。專人負責管圖書室的開放和圖書的借閱，每周開放不少于6天，每天開放不少于6小時。解決了農(nóng)村買書、借書難的問題，豐富了廣大村民的業(yè)余生活。

　　2、數(shù)字電影。目前我村的文化信息服務點面積為96，可一次容納100多人，依托該服務網(wǎng)點，我村每周放映一場數(shù)字電影，去年10月份至今年10月份，共計播放電影53場，累計觀看人數(shù)1862人次，深受廣大群眾的歡迎。

　　3、有線電視。20XX年有線電視戶戶通工程時，周家村五組正好碰到高壓線動遷，今年11戶村民已建好新屋，在11月份完成了有線電視的安裝工作。

　　總之，通過努力，我村今年文化工作做了大量工作，取得了一定成績，但與上級部門的要求還不夠，農(nóng)村文化陣地的建設和管理，是一項長期而艱巨的`工作，還需要我們去努力，要使工作開展的更加有聲有色，有待于在今后的工作中不斷的努力和改進，依靠大家的共同努力，還要利用自身的優(yōu)勢，舉辦綜合性的全民文體活動，讓更多的群眾參與，引導人民群眾開闊視野，陶冶情操。豐富活動內容，活躍農(nóng)村文化生活，使我村的文化陣地建設取得更大的成效。

　　文化活動室工作總結2

　　為了提高學生思想道德素質。學校教導處、少先隊等大力加強學生課余活動主陣地建設。認真落實區(qū)教體局要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，舉辦各種內容豐富的知識講座。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使每次活動，學生都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時大力加強班隊的工作，重視未成年人活動開展，讓學生在集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神

　　一、重視校園文化建設

　　學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班隊文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生文藝活動，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和未成年人活動，充分利用黑板報、校園廣播等陣地，大力培養(yǎng)學生中的文體活動骨干，保護和開發(fā)學生的創(chuàng)造力。其一抓育人環(huán)境，增強德育滲透力。學校充分調動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，邀請外校心理健康教師來校舉辦知識講座，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。

　　學校為了切實加強教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　二、改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理

　　1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發(fā)揮學生的自主能動作用。

　　2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

　　三、具體活動的開展

　　1、加強養(yǎng)成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等的行為規(guī)范教育。

　　2、以《中小學日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》為依據(jù)開展文明班級評比活動。

　　3、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。

　　4、各類比賽活動：建設幸福中國演講比賽、“校園紅歌”賽等。

　　5、系列征文活動：“學習雷鋒精神”征文、“愛我中華”征文等。

　　6、陽光少年評比：每月進行相應的.“陽光少年”評比。

　　7、開展全校學生各類知識競賽活動。

　　加強和改進未成年人思想道德建設、開展未成年人活動是一項舉國關注的民心工程，著眼未來的希望工程，精神文明的基礎工程，齊抓共管的社會工程，協(xié)調推進的系統(tǒng)工程，振興中華的世紀工程。我們將以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業(yè)做實做好。努力開創(chuàng)加強和改進未成年人思想道德建設和未成年人活動新局面。

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