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英語中期檢查總結(jié)

2021-02-15 總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的英語中期檢查總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

英語中期檢查總結(jié)1

  英語作業(yè)存在的問題:

  1、低段的個別老師不注意要求學(xué)生最初的書寫規(guī)范性。因?yàn)楹⒆觿倓偨佑|書寫英語單詞,我們應(yīng)該要求孩子少寫,而且要規(guī)范要精確,不需要大量的練習(xí)寫。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣和書寫興趣最重要。

  2、中高段的作業(yè)應(yīng)該呈現(xiàn)多樣性,不要總是單詞、句子。可以老師引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),如:這兩個模塊學(xué)習(xí)了那種事態(tài),讓孩子在課本中總結(jié)歸類,慢慢他們就會掌握。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法是提高課堂效率的關(guān)鍵。

  3、英語老師積極與家長溝通,起到監(jiān)督的作用。而且作業(yè)本上應(yīng)有家長的反饋。

  英語教案存在的`問題:

  1、個別教師的教案中存在教學(xué)目標(biāo)不明確,針對性差一些。

  2、教師應(yīng)該多反思,在講完一課時后尋找適合我們學(xué)生的好的教學(xué)方法,這樣孩子的學(xué)習(xí)效果會更好,從而可以促進(jìn)教師的教學(xué)效果更好更強(qiáng)。

英語中期檢查總結(jié)2

  10月28日-31日,對中心小學(xué)、圣母聯(lián)小、楊莊聯(lián)小、寨西聯(lián)小的英語教師的常規(guī)進(jìn)行了一次摸底檢查。重點(diǎn)檢查的是老師們的備課、作業(yè)和試卷評析,下面就檢查情況作以簡要的總結(jié)。

  一、備課:檢查了肖楠、董新香、宋美蓮、張政政、辛全會、孟曉華、劉立紅、孫新星和蘇嵋濤9位老師的備課。除了辛全會老師沒有使用電子備課加書頭備課外,其他的8位老師都是使用的書頭加電子的備課形式。電子備課跟進(jìn)度的有肖楠、張政政、孟曉華、劉立紅、孫新星和蘇嵋濤老師,他們備完三個單元,個性備課和教后反思符合要求。董新香和宋美蓮兩位老師的電子備課備完2個單元,個性備課和教后反思也分與合要求。書頭備課9位老師都能跟進(jìn)度,但辛全會老師沒有簿本反思。

  建議老師們加強(qiáng)書頭備課的實(shí)效性,電子備課真正從自己的課堂出發(fā),撰寫個性備課和教后反思。

  二、作業(yè):作業(yè)的布批都能按照學(xué)期初的要求來做,評語有鼓勵性評價,大部分老師的作業(yè)布置作業(yè)量適中,但辛全會老師4年級的作業(yè)量太少,只寫8個單詞,兩行完成,作業(yè)的要求是不少于一張紙的的三分之二。作業(yè)次數(shù)也多少不一,可能與老師們的進(jìn)度有關(guān)。具體如下:肖楠三年級的作業(yè)5次;董新香五年級的作業(yè)6次;宋美蓮六年級的作業(yè)4次;張政政三年級的作業(yè)5次、五年級的作業(yè)7次;辛全會四年級的作業(yè)6次、六年級的作業(yè)5次;孟曉華四年級的作業(yè)3次、六年級的作業(yè)4次;劉立紅五年級的作業(yè)5次;孫新星三年級的作業(yè)4次;蘇嵋濤四年級的作業(yè)4次、三年級還沒開始寫作業(yè)。檢查時的進(jìn)度大部分都在三個單元左右,作業(yè)次數(shù)在5次以上都屬于合要求的,低于五次就不合要求了。大部分老師的作業(yè)批閱及時,學(xué)生改錯及時并及時進(jìn)行二次批改。

  建議老師們要注意作業(yè)量要適中,作業(yè)內(nèi)容和教師的評語保持在一張紙上。作業(yè)要及時批閱,對于學(xué)生的錯誤要及時指出并讓學(xué)生改正,教師進(jìn)行二次批改。

  三、試卷:評析的進(jìn)度不一,肖楠三年級評析一次;董新香五年級評析兩次;宋美蓮六年級評析一次;張政政三年級評析一次、五年級評析兩次;辛全會四年級評析兩次、六年級評析兩次;孟曉華六年級評析4次、四年級無評析;劉立紅五年級評析一次;孫新星三年級評析兩次;蘇嵋濤四年級評析兩次、三年級無評析。凡是進(jìn)行評析的老師試卷操作記錄表使用的好,記錄全面,補(bǔ)償練習(xí)單獨(dú)訂裝合乎要求。

  建議老師們的評析要及時跟進(jìn),試卷中學(xué)生的錯誤要讓學(xué)生及時糾正,教師進(jìn)行二次批改,家長及時簽字,以了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

  常規(guī)檢查只是一個督促,教師、學(xué)生用心做事才是根本。忙點(diǎn)、累點(diǎn)這是我們的職業(yè),要把它當(dāng)成事業(yè),亮出我們的英語教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),努力修正瑕疵,明天會更好。

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