總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的輔差工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級英語輔差工作
發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢。指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。設立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目標,在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。讓優(yōu)生講述自己的學習方法,進行經(jīng)驗交流。
正確看待每一個學生,把每一個學生當成一個人來看待,以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性
注重與家長取得聯(lián)系,進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會,了解學生背后的實際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對學生每取得的一分進步都及時告知家長,爭取家長們的配合。堅持輔潛工作,每周不少于一次。根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。
優(yōu)生培養(yǎng)措施:制定學習計劃,學習目標,激發(fā)對未來的斗志。進一步加強學習目的,動機教育,培養(yǎng)并增強學生學習的主動性,自覺性。多方面收集資料,指導優(yōu)生的學習方法,提高學習效率。適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和
這學期的培優(yōu)輔差工作還算成績明顯。十名差生有八名學生無論在學習態(tài)度還是平時的單元測驗成績提高明顯。培優(yōu)工作也效果顯著。其中鄭婷婷同學在征文獲得區(qū)一等獎,知識競賽中獲區(qū)第一名。李彩麗、陳文靜、李嘉韻、布麗梅、周財廣、陳斌等同學在
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