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四年級上科學學科的教學總結(jié)

2020-11-20 總結(jié)

  每一天的時間都非常珍貴,經(jīng)過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓,先準備一份教學總結(jié)吧。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的四年級上科學學科的教學總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  科學課是義務教育小學階段的一門重要基礎(chǔ)學科,擔負著向?qū)W生進行科學啟蒙教育的任務。作為一名新教師,我認真做好科學課的備課、上課、作業(yè)批改工作,按照新課程標準要求和教學計劃順利完成了四年級的科學教學工作,有得也有失,F(xiàn)將20xx學年上學期四年級科學教學總結(jié)如下:

  由于科學課的特殊性,科學課的教學對每一個老師來說,都是一個挑戰(zhàn)。很長一段時間我對科學課的教學充滿疑惑,但慢慢的我感覺到科學課的教學首先要立足于教材,吃透教材,進而開展靈活的課堂教學。在立足教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合多媒體設(shè)備讓學生直觀、形象地感受科學知識。在實驗教學上,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生去進行實驗準備、實驗操作和實驗總結(jié)。

  同時根據(jù)教材內(nèi)容,安排學生一定的`課外觀察活動,讓學生在實際操作中發(fā)現(xiàn)科學、感受科學。興趣是學生學習科學最好的老師,讓學生感受科學的魅力,激發(fā)學生的學習興趣就成為影響科學教學的重要因素。在課堂教學中,我力求課堂氛圍的活躍、積極,讓學生勇于表達自己的觀點,發(fā)表自己的見解。在實驗中讓學生大膽猜測、大膽操作,讓學生感到科學其實離他們很近,他們也就更有興趣去學習科學。觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑,也是科學教學的顯著特點。

  教會學生觀察和實驗,是科學教學的重要任務之一。在科學教學中,我積極創(chuàng)造條件,努力完成教學教材中規(guī)定的演示實驗及學生的觀察、實驗等項目。因地制宜,選擇適應教學需要的替代材料。在觀察和實驗中,注意培養(yǎng)學生良好的觀察和實驗操作的習慣。一學期下來感覺收獲頗豐,但也有不足和需要改進的地方。

  1、把握教材、駕馭教材能力的能力還需提高。

  2、組織課堂教學尤其是實驗教學的能力有待加強。

  3、把握學生的特點,對學生的引導和激勵方面做的不夠

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