小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié)

2025-01-06 總結(jié)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長，讓我們好好捋捋，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 1

　　本學(xué)期，學(xué)校體育工作在學(xué)校行政的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組全體同仁的共同努力、團結(jié)協(xié)作。體育教育教學(xué)工作開展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學(xué)理念。學(xué)校體育工作是以校學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，學(xué)校體育組是計劃的執(zhí)行者，一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結(jié)：

　　一、落實課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)校體育運動。

　　本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認(rèn)識實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。為了達到這一目的，學(xué)期初，經(jīng)體育組全體成員研究討論一致通過將原來的每周兩節(jié)普通體育課改為一節(jié)普通體育課，一節(jié)特長(興趣)體育課，形成1+1的教學(xué)模式，并在二年級中嘗試教學(xué)。同時，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評價方法進行相應(yīng)調(diào)整和改革。在教學(xué)內(nèi)容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競技體育項目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學(xué)生終生發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容框架;在教學(xué)組織形式上，打破原有的班級授課制，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長重新分類編組;在教學(xué)評價上，主要考查學(xué)生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習(xí)慣、特長項目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況。經(jīng)過一學(xué)期的實踐證明，該教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護。學(xué)生運動技術(shù)的掌握和運動技能的提高，使學(xué)生自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到提高。

　　二、舉辦多種多樣的體育活動，促進學(xué)生健康發(fā)展。

　　如果說課堂教學(xué)是豐富多彩,富有成效的那么群體工作就更加有聲有色,充滿樂趣.群體工作是學(xué)校體育工作的又一項主要內(nèi)容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的'物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮，在我組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學(xué)生體會到競爭與合作的樂趣。

　　1、改革早操，體育組對早操進出場次序進行了合理安排，全組教師堅持每天準(zhǔn)時到場參加早操的組織工作，做好每天和每周的評比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學(xué)們的活動量,從每天的早操開始,使全體學(xué)生精神煥發(fā),持續(xù)整天。

　　2、推出了豐富多樣的課外體育活動，在年級體育活動課安排中，體育組根據(jù)學(xué)校場地、器材實際，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，精心選擇活動內(nèi)容，確定體育活動器材、編排內(nèi)容輪流表，并建立由學(xué)校分管體育領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、帶班老師和體育委員組成的管理體系，落實年級體育活動課的目標(biāo)管理，著重抓好師生的安全意識，切實保證學(xué)生每天有充足的活動時間，不斷提高學(xué)生基本活動能力。

　　三、繼往開來，迎接更大勝利。

　　一學(xué)期來，我們學(xué)校的體育工作按照工作計劃進行，并取和預(yù)期的效果隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，我校學(xué)校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，研究新標(biāo)準(zhǔn)，實施新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展對教材內(nèi)容、學(xué)生情況、校內(nèi)師資實際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、各項工作，加快學(xué)校校本教材的研究步伐，凸現(xiàn)我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。

　　一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望未來，明天的學(xué)校體育工作色彩更亮、聲音更響。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 2

　　一個學(xué)期的體育工作將要結(jié)束，本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下：

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級的教學(xué)工作，根據(jù)一二年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。

　　一、教學(xué)工作：

　　我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)：

　�、�、別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

　　②、我在教學(xué)過程中特別中重視人的認(rèn)識規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

　�、�、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的.精神等，這三點的有機結(jié)合會在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、廣播操工作：

　　在開學(xué)初我重點抓了廣播操，《小白船》、《少林武術(shù)操》、《眼保健操》，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一養(yǎng)成壞習(xí)慣，想糾正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二、我正確運用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象，因此，我要求自己在示范動作中清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三、講解要少而精，我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五、糾正錯誤動作要及時。

　　三提高教學(xué)質(zhì)量：

　　由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)的拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對擔(dān)任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是我特別注意研究的。為此，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)展較慢的特點，著重采取了主題式，情境式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力，為興華的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。

　　自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

　　二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。

　　2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的.課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏。

　　3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

　　通過一期來的學(xué)習(xí)，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

　　三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

　　1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

　　2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。

　　通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達到了預(yù)計的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 4

　　本學(xué)期的八年級的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實做到教書育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

　　一、抓好體育教學(xué)工作，落實工作目標(biāo)

　　在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進行有目的、有計劃的進行教學(xué)實踐，改進學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績。經(jīng)常性地對教學(xué)進行自查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　1、在教育教學(xué)中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的`完成教學(xué)任務(wù),

　　3、在測試工作中，能按國家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進行教學(xué)和測試，積極開展陽光體育活動。

　　4、緊扣圍繞中考考試項目訓(xùn)練。認(rèn)真抓好學(xué)生200米跑的技術(shù)動作，引導(dǎo)好學(xué)生選項實習(xí)球和立定跳遠。

　　二、抓學(xué)生思想工作，促教學(xué)成績的提高

　　1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

　　2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　3、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學(xué)生的自信心。

　　4、通過不同類型的球類運動及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。

　　5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。抓好“兩操”促進學(xué)校的全民健身活動的開展。

　　6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生；在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

　　三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

　　為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習(xí)交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

　　四、訓(xùn)練隊效果

　　1、認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求。

　　2、做好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃，爭取在各個項目上出成績。

　　3、認(rèn)真抓好田徑隊學(xué)生的怕苦心理。

　　五、存在的問題及今后設(shè)想

　　教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，改進教學(xué)方法，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級的體育的教學(xué)工作。根據(jù)二年級學(xué)生的實際情況，我選擇了適合學(xué)生全面開展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長；在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)在，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

　　一、堅持以學(xué)生的健康為中心。

　　在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一〞為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

　　二、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本點。

　　首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

　　其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動操作，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，開展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。

　　運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的.認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

　　這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

　　最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進行了健康體質(zhì)達標(biāo)活動進行了訓(xùn)練和測試，學(xué)生根本到達國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)�？傊�，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個孩子。

　　作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性開展；引導(dǎo)學(xué)生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 6

　　本學(xué)期在學(xué)校關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué)，使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣�，F(xiàn)就本學(xué)期六年級開展的體育工作做如下總結(jié)：

　　一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。

　　本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

　�。�1）、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。

　�。�2）、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。

　�。�3）、注重面向全體，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

　�。�4）、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的`方法。

　　二、早操、課間操工作方面。

　�。�1）、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

　　（2）、在課間操時，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　（3）、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動作，進一步規(guī)范動作質(zhì)量。

　　三、做好基本畢業(yè)班的體育達標(biāo)考核。

　　為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生，在本學(xué)期中，由于注重平時的體能和技能的訓(xùn)練，堅持做到訓(xùn)練有計劃、有強度、有記錄，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項每一個同學(xué)生的體育達標(biāo)成績，常鼓勵，給學(xué)生以十足的信心完成體育達標(biāo)的訓(xùn)練和考核，以一個全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測試。

　　四、取得主要成績的方法措施：

　　1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

　　通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當(dāng)然還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，有忙碌的身影，也有成功的喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、努力學(xué)習(xí)理論知識

　　在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是自己不被社會淘汰的最有效手段，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

　　二、抓好教育教學(xué)工作

　　在本學(xué)期教學(xué)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目的，在課堂上，首先摸清學(xué)生的興趣愛好和性格特點，通過測試，了解學(xué)生的素質(zhì)情況，在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同情況，安排高低適中的運動量，是每個學(xué)生都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲，讓學(xué)生在歡快的游戲中展示自己，提升自己，對于那些素質(zhì)差體育不好的學(xué)生，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神。

　　三、抓好各項活動

　　本學(xué)期為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，活躍校園文化，我們舉行了豐富多彩的.秋季校園運動會，在家長會上，二年級全體學(xué)生進行了精彩的武術(shù)表演，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動，每天課間操精心組織，進行了跳繩、武術(shù)、足球操、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學(xué)生的安全教育工作，提升學(xué)生的安全意識，清除一切安全隱患。

　　綜上所述，在教學(xué)中還存在很多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將立足實際，不斷改進自己的教學(xué)方法，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為體育教學(xué)做出更大的成績。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 8

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任一年級八班，二年級一至四班五個班的體育教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，可謂感觸頗多。

　　一、累并快樂著。

　　由于人手有限，本學(xué)期我每周有20節(jié)課，在體育組中時課是最多的。同時為了籌備20xx年縣運會，從學(xué)期初開始著手運動員的訓(xùn)練工作，每天下午都是一到學(xué)校，一直到五點半放學(xué)全部呆在操場上，連喝水、上廁所都要抓緊時間。另外我還擔(dān)任開幕式花束隊得訓(xùn)練工作，每天基本上都是上課、花束隊訓(xùn)練、運動員訓(xùn)練，可謂是充實而繁忙，一天下來就是一個字累。除了這些工作，我還負(fù)責(zé)我校農(nóng)具展室的工作，每當(dāng)有外縣領(lǐng)到教師來我校參觀，還要負(fù)責(zé)接待工作。同時還要承擔(dān)每兩周一次的學(xué)校門口值班工作。一天到頭雖然很累，但看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績站在領(lǐng)獎臺上那一課，看到參觀領(lǐng)導(dǎo)老師滿意的微笑，看到孩子們初入校園那幸福的微笑，我覺得自己的付出是值得的，發(fā)自內(nèi)心的覺得值。

　　二、常規(guī)工作取得明顯進步。

　　本學(xué)期我們狠抓常規(guī)教學(xué)，深入落實課程改革工作，向四十分鐘要效益，從廣播操到隊列隊形，再到動作技巧的聯(lián)系，我們都常抓不懈，力爭使每一個學(xué)生都有所提升。一個學(xué)期的訓(xùn)練，每一名學(xué)生都取得了顯著進步。另外我還狠抓學(xué)生的體能訓(xùn)練，通過科學(xué)合理的練習(xí)，讓學(xué)生在快樂的游戲中身體素質(zhì)得以提升。有付出就有收獲，一學(xué)期下來，學(xué)生體質(zhì)明顯改善。

　　三、努力提升自身素養(yǎng)。

　　打鐵還需自身硬。為了更好地適應(yīng)課堂改革，我不斷學(xué)習(xí)課改知識充實自己的頭腦，力爭使自己跟上改革的`大潮。由于非專業(yè)體育教師出身，無論從理論還是技巧，自己都感到力不從心，因此一有時間我就認(rèn)真研究教參，遇到不懂得主動向同行請教，力爭教給學(xué)生正確標(biāo)準(zhǔn)的知識技巧。給所有學(xué)生留下一個幸�？鞓返耐昊貞洝５捎谧陨項l件不足，總感覺懷有很大不足。

　　總之，一個學(xué)期下來，我的體育教學(xué)工作整體上還算滿意，但仍有很多不足，今后我一定加倍努力，力爭把工作做的更完美。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 9

　　本學(xué)期，我承擔(dān)三年級（1）班的體育教學(xué)工作，由于受學(xué)校場地、器材等特殊因素的制約，教材中要求開設(shè)的體育教學(xué)內(nèi)容大多數(shù)未能得到落實，體育教學(xué)只能依據(jù)我�，F(xiàn)狀去開設(shè),現(xiàn)就本學(xué)期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、聯(lián)系實際，開發(fā)資源

　　我校處在校園建設(shè)后期，場地小，器材利用率低，為了讓學(xué)生更好地參與體育鍛煉，充分應(yīng)用現(xiàn)有資源,提高身體素質(zhì)：

　　1、學(xué)生自制學(xué)具，彌補了體育器材的不足現(xiàn)狀。我積極鼓勵學(xué)生，用自家的廢舊布匹動手制作小沙包；鼓勵學(xué)生花最少的錢購買小跳繩等。為體育教學(xué)中的投擲、耐力等身體素質(zhì)練習(xí)保障了器材不足的現(xiàn)狀。

　　2、發(fā)揮學(xué)生自身主體優(yōu)勢資源，提高學(xué)生力量素質(zhì)，增強爆發(fā)力。在體育課堂教學(xué)中，我積極利用學(xué)生主體資源優(yōu)勢，比如“救傷員”、“背靠背互背”、“推小車”等輔助練習(xí)，進一步發(fā)展學(xué)生的四肢力量、腰腹肌力量，使學(xué)生愉悅參與這些運動項目。

　　3、徒手游戲，為學(xué)生合作、探究的體育課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我、發(fā)展團隊合作精神的平臺。我利用學(xué)生個體的特殊差異性，男女同學(xué)分組，組織學(xué)生參與“火車鉆山洞”的游戲，獎罰分明，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性和主動性，為體育課堂增添了歡樂氣氛，使學(xué)生在愉悅的氛圍中參與鍛煉，提高團隊凝聚力。對勝利的`小組采取精神鼓勵法，對失敗的小組督促他們完成老師指定的鍛煉小項目。

　　二、明確重點，鍛煉突出

　　除了以上所述的基本素質(zhì)和體育游戲練習(xí)外，依據(jù)國家體育教學(xué)大綱要求，每學(xué)期要完成必須測試的幾項內(nèi)容，如身高體重、肺活量等項目，同時要根據(jù)場地、器材、學(xué)生實際情況等因素有針對性的選測兩項內(nèi)容。比如，在耐力測試中，提供了50米跑、4×25米往返跑、1分鐘跳繩、臺階跑等內(nèi)容，在爆發(fā)力和柔韌素質(zhì)練習(xí)中提供了立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐等內(nèi)容。我依據(jù)場地器材和學(xué)生的實際情況，選取立定跳遠和1分鐘仰臥起坐兩項測試項目。在每一次測試前，都要對學(xué)生有計劃、有針對性地進行訓(xùn)練，使他們明白各個測試項目的意義和規(guī)則要求，同時在練習(xí)中不斷強化訓(xùn)練，提高運動能力，掌握鍛煉技巧。在期末的體育素質(zhì)測試中，優(yōu)秀率為6%,合格率為85%，不合格率占9%，成績不容樂觀。

　　三、體育測試狀況分析

　　通過測試，結(jié)果表明學(xué)生的身體基本素質(zhì)居中者多，原因有以下幾點：

　　1、學(xué)生處在身體成長階段，營養(yǎng)不良。據(jù)不完全調(diào)查，少數(shù)學(xué)生存在挑食現(xiàn)象；半數(shù)學(xué)生都是外來流動人口子女和移民子女，由于距離家庭較遠，中午以吃零食或自帶干糧為主食，缺乏身體成長階段所必需的營養(yǎng)元素；

　　2、少數(shù)學(xué)生由于家庭經(jīng)濟條件較差，導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)跟不上；

　　3、缺乏必要的身體鍛煉，陽光體育工程的實效性未能得到體現(xiàn)和落實，多數(shù)孩子以自娛自樂方式參與鍛煉者較多。

　　4、家長工作繁忙，對孩子缺乏正確的引導(dǎo)和教育。

　　四、提出整改措施，確保孩子健康茁壯成長

　　依據(jù)國家體育教學(xué)大綱的相關(guān)要求，盡可能做好以下幾點：

　　1、積極宣傳體育與健康在少年兒童成長階段中的重要性，使學(xué)生家長了解相關(guān)的體育與健康方面的知識，加強少年兒童的營養(yǎng)膳食補充。

　　2、開足開齊體育課，使少年兒童在學(xué)校接受較系統(tǒng)的身體鍛煉，確保足夠的鍛煉時間。進一步加強校園文化、體育事業(yè)建設(shè)，是保證少年兒童健康成長的首要條件。

　　3、進一步推動和落實“陽光體育工程”，使學(xué)生每天至少有1小時的鍛煉時間。

　　4、配合家長開展和落實好校外體育運動鍛煉，共同呵護少年兒童的健康成長。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 10

　　一、基本情況分析：

　　我班共有學(xué)生26名，他們均來自本村，屬于標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村學(xué)生。這些學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、較強的協(xié)作意識和紀(jì)律觀念。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性不強。

　　體育活動是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進他們的身體健康發(fā)展，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點主要對學(xué)生進行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運動，形成了良好的運動習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差，有待于進一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，使學(xué)生的得、智、體全面發(fā)展，特對上學(xué)期的體活情況作如下總結(jié)：

　　二、主要成績及經(jīng)驗

　　本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，采取了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的活動興趣，增強學(xué)生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，我變換形式開展了不同的'游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運動的興趣，為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　2、通過各種活動對學(xué)生進行了愛國教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

　　3、通過教師的示范動作進行教學(xué)的同時，還充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、通過校園集體舞、游戲和拔河、接力等活動，對學(xué)生采取體育運動和思想教育相結(jié)合的方法，使學(xué)生認(rèn)識到了運動的重要性，在增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進其心理的健康發(fā)展。

　　5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，特別是對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo)，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發(fā)了他們參加運動的積極性。

　　6、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感。

　　7、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

　　8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動興趣，增強學(xué)生的活動意識，身體素質(zhì)有了較大提高，并對學(xué)生進行了愛國教育。

　　三、不足及補救措施

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　　1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象。

　　2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

　　3、有一小部分學(xué)生還對體育活動認(rèn)識不足，重智育、輕視體育。

　　4、與家長聯(lián)系不夠，是的學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

　　5、學(xué)校活動場地不足，有些活動無法開展。

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　　1、培養(yǎng)學(xué)生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)生的活動意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　3、加強學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學(xué)生的活動興趣。

　　5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質(zhì)。教師參與學(xué)生的運動，保持良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)能力。

　　6、定期評比出好學(xué)生，給他們光榮花，提高他們參加活動的積極性。

　　7、經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性，

　　8、培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和愛國情感。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 11

　　一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，運用恰當(dāng)?shù)慕谭�，合理的評價激勵方式，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

　　一、明確體育中考的目的

　　通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣乃至愛好，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在。

　　所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點。

　　二、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主

　　制定有效的教學(xué)計劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合；力量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合；耐力類：足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。三年級學(xué)生下學(xué)期需要加試三項體育項目，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點，為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。

　　三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進行分組教學(xué)

　　在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進行分組，學(xué)生以小組為單位進行教學(xué)活動，讓有一定實際能力到學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強對強、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

　　四、關(guān)注學(xué)生個體差異，促進全體學(xué)生的發(fā)展

　　在體育教學(xué)中，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生，則可以按照自己的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習(xí)的'方法。

　　充分尊重學(xué)生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運球等開始進行練習(xí)，慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進全體學(xué)生體能的發(fā)展。

　　五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合

　　體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能，保證學(xué)生有較多的時間進行練習(xí)，提高課堂鍛煉效果。

　　另外加強課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點，把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運動技術(shù)進行合理運動上，主要抓素質(zhì)練習(xí)，同時對個別學(xué)生某些項目較差進行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運動增進健康。

　　雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 12

　　本學(xué)期三年級的體育工作要結(jié)合上級要求及我校的實際情況。通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育課、課外活動課、體鍛課、等教學(xué)，培養(yǎng)體育運動技能加強體質(zhì)。結(jié)合游戲進行思想品德與環(huán)保教育。

　　一.具體情況：

　　以50米快速跑為主教材，以課堂紀(jì)律、立定跳遠、跳繩、早操、游戲為輔助教材。

　　進行50米快速跑的練習(xí)。把動作分為上、下肢動作，分別用兩堂課時間教學(xué)，讓學(xué)生有正確的分解動作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時間把完整動作教給學(xué)生，培養(yǎng)衛(wèi)生正確動作，動作協(xié)調(diào)性。

　　通過立定跳遠的輔助練習(xí)，教育蹲距式跳遠的動作，把整個動作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個步驟教學(xué)。提升學(xué)生的助跑速度，使學(xué)生以最適當(dāng)?shù)乃俣戎�，然后教學(xué)踏跳，減少踏跳的.時間，利用滾動式踏跳，做到正確的騰空動作，并教育學(xué)生單腳起跳、以腳著地的動作。最后把完整動作作文復(fù)練習(xí)，并作考核。

　　二.進行跳繩的練習(xí)：

　　通過徒手跳繩動作的練習(xí)，使各關(guān)負(fù)得到充分的準(zhǔn)備。跳繩強調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采用專門訓(xùn)練，提升學(xué)生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生初步體會跳繩子動作，最后定時練習(xí)，提升跳繩次數(shù)，并作考核，加強手部力量。然后把動作完整練習(xí)，最后作考核。

　　進行早操、紀(jì)律、游戲的教學(xué)，把此項教學(xué)滲透于每堂課的教學(xué)中，在每堂課前十分鐘，復(fù)習(xí)早操動作，糾正錯誤動作，讓學(xué)生以正確動作為練習(xí)和準(zhǔn)備動作，讓身體各機能做好充分準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中；逐步滲透紀(jì)律教育，讓學(xué)生自覺遵守體育課堂紀(jì)律。利用每堂課后段五分鐘，做一個游戲項目，讓學(xué)生在玩游戲的過程中，培養(yǎng)組織紀(jì)律性開動腦筋、團結(jié)協(xié)助等方面的習(xí)慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活躍。學(xué)生的環(huán)保意識得到一定的提升。

　　三、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。

　　根據(jù)我們當(dāng)?shù)鼐唧w情況和學(xué)校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學(xué)生對于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓學(xué)生接觸更多的體育知識、技能和信息。

　　四.在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進行大膽求異，突破思維定勢；鼓勵學(xué)生敢于和善于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思考問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不但增進了學(xué)生的身體健康，而且讓學(xué)生會創(chuàng)造，會合作，推動學(xué)生主動、活潑、健康地成長。

　　成績再多，只屬于過去，未來還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我會干得更加出色！

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 13

　　一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級體育教學(xué)工作，為了改進自己的教學(xué)，更好地促進同學(xué)身心健康地成長，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實開展教學(xué)工作

　　本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作

　　二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、依據(jù)三班級孩子的年齡特征和興趣取向，我選擇適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚興趣;把握同學(xué)的行為特征，在課堂設(shè)計上，留意對同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，留意引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真預(yù)備，細心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

　　2、每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，留意對同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);選擇實行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力角逐等，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的共生。

　　3、鼓舞的語言是激發(fā)同學(xué)能動與潛能的催化劑，當(dāng)同學(xué)取得成功時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動同學(xué)主動向上的`信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡快;最終達到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有確定的熟識，提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、公正、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫和和情感的愉悅，并體驗到參預(yù)體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

　　三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研力氣

　　1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高熟識，更新教學(xué)觀念，把握切合同學(xué)實際的教學(xué)方式方法。

　　2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進展。

　　3、不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時代進展的步伐，使訓(xùn)練適應(yīng)時代進展的需求。

　　總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將連續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

　　小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié) 14

　　本學(xué)期我校體育工作貫徹“我運動，我健康，我運動，我陽光"”的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到鍛煉。

　　一、進行思想教育

　　通過教學(xué)和游戲向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　二、隊型隊列訓(xùn)練。

　　在開學(xué)初我重點抓了隊型隊列訓(xùn)練，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學(xué)的'。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到隊型隊列的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。貫徹實行快樂教育，保持每課有游戲，讓小同學(xué)在快樂中學(xué)習(xí)成長。

　　三、首屆運動會的訓(xùn)練

　　這學(xué)期的我校體育首要大事就是羅鳳三小首屆煥發(fā)杯運動會，在運動會前我對學(xué)生進行了有序的訓(xùn)練。學(xué)生由于是首次參加運動會，對規(guī)則了解少之甚少，所以都要從頭對他們教起，同時也算加重了我的課業(yè)，但是我們始終秉承學(xué)校的運動口號，老師和學(xué)生都能在輕松的氛圍里把訓(xùn)練完成。同時在運動會上學(xué)生也出色的展示了自己。

　　當(dāng)然，在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學(xué)期繼續(xù)努力。