通過趣味運動會這樣的形式，既避免了在室內(nèi)的拘謹，同時，在活動中可以讓xx級的同學們拓寬交際，讓xx、xx級的同學暫時擺脫繁重的學習壓力，放松身心。
活動內(nèi)容：
1、主持人介紹活動主題及活動目的，并宣布活動開始
2、主持人宣布第一項活動：2分鐘投籃。每一組的同學在籃筐前站成一列，在兩分鐘的時間內(nèi)輪流投籃，進求多者勝。
3、第二項活動：拋球接球。每隊派出兩名選手ab，六個組的a名同學手拿羽毛球拍站成一列，背對b同學，6個的b同學，手持紙簍。在2分鐘的時間內(nèi)，由6名a同學通過羽毛球拍發(fā)出紙團，6名b同學則用紙簍接住本隊同學拋出的紙團，接多者勝。
4、第三項活動：小型保齡球。將礦泉水瓶裝滿水后在地上排好，每組排除三名同學參賽，每個同學輪流通過籃球滾地的方式將礦泉水瓶擊倒，瓶子倒下多的隊勝。
5、第四項活動：乒乓球接力。每對同學平分成兩組，各站“跑道”兩頭，隊員通過將乒乓球放在乒乓球拍上相互傳遞而進行接力。用時最少者勝。
6、第五項活動：2人3足。同樣以接力的方式，僅是將每隊的每兩個人的一只腿綁在一起，進行接力。用時最少者勝。
7、活動結(jié)束，主持人宣布獲獎隊伍，并頒發(fā)獎項，宣布活動結(jié)束。
活動總結(jié)：
在新生剛進校之際，除了在學習上所面臨的轉(zhuǎn)變之外，的是在生活上的一種全新的適應。我們每個人都是從新生一路走來的，同樣像現(xiàn)在的xx級新生一樣有太多的陌生，太多的不懂。但是，當時的我們有xx級學長的指導和幫助，現(xiàn)在的他們也同樣有我們xx級和xx級學長的關(guān)心和幫助。
活動以分組的形式展開，每組混合了xx，xx，xx級的同學，在活動中，我們相互配合，相互合作。在趣味盎然的活動中，我們互相認識，互相交流，真正達到聯(lián)誼的目的。
活動中，我們充滿歡笑，大家都樂在其中。不管是接力還是兩人三腳，大家都能默契的'配合，不拘謹，不嚴肅。讓我們看見了xx級脫下繁重的開懷；讓我們感到了久違的放松；同樣也讓xx級的學弟學妹們敞開胸懷，迎接他們的大學生活。
但是，活動中仍存在著很多的不足。那就是某些同學的積極性不高，作為班長團支書則應該積極調(diào)動他們的情緒，讓他們也融入到活動中來。另外則是由于前期工作做不夠充分，使得現(xiàn)場的場面顯得有些混亂，這個則應在下次的活動中做好充分的前期準備。而由于下雨原因，使得活動開場時間以及活動內(nèi)容有少許的變動，但是去沒有行之有效的第二套方案，這是值得注意的。
總體上來說，同學們都在這次的活動中充分參與了進來，認識了新的同學，結(jié)識了新的老鄉(xiāng)，得到了寶貴的經(jīng)驗。最重要的是，我們交換了彼此的友誼。在大學的生活中，多了一份生活的色彩。
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