當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？下面是小編整理的有關(guān)初中開(kāi)學(xué)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)初中開(kāi)學(xué)自我介紹1
我叫袁凱，我是初一2班的同學(xué)。其實(shí)我這個(gè)名字非常好記，因?yàn)橹灰谠瑒P的中間加一個(gè)世就就會(huì)變成袁世凱了。我來(lái)自美麗的老淮安，那里到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業(yè)于馬甸小學(xué)。家里有六口人，我有一個(gè)非常調(diào)皮的妹妹。
我的愛(ài)好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛(ài)好。不過(guò)我最大的愛(ài)好還是拳擊和象棋，因?yàn)槿瓝舫丝梢栽鰪?qiáng)我們的身體素質(zhì)，還可以防身呢。然后就是象棋因?yàn)橄笃宀坏梢栽鲩L(zhǎng)我們的計(jì)謀，還可以讓我們?cè)谙缕逯薪坏礁嗟?朋友。
以上就是我的愛(ài)好，和我對(duì)這些愛(ài)好的見(jiàn)解，當(dāng)然了我也不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，但有一點(diǎn)是真的那就是我真的很愛(ài)拳擊和象棋。
上面說(shuō)的是我的一些基本資料和愛(ài)好，下面就應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)了。
我最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)笑，有人說(shuō)愛(ài)笑是好事��！但愛(ài)笑也要分場(chǎng)合呀，我也不知道我為什么有時(shí)控制不住自己，就是這個(gè)愛(ài)笑事情讓我被同學(xué)們認(rèn)為我是一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語(yǔ)文課上正在講海倫凱勒這一課，當(dāng)老師講到最悲哀的時(shí)候，我突然笑了起來(lái)，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有一個(gè)女生也看到了。在放學(xué)路上我聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)看見(jiàn)我笑的女生和數(shù)學(xué)班說(shuō)；今天上午老師講海倫凱勒的時(shí)候，我看見(jiàn)袁凱在笑。不可能，數(shù)學(xué)班長(zhǎng)驚訝的問(wèn)道！這是我親眼看到的，數(shù)學(xué)班長(zhǎng)相信了。
我聽(tīng)到這兒，心里想；不好。果然下午上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)袁凱沒(méi)想到你原來(lái)是這樣的人，我們都看錯(cuò)你了。說(shuō)道這兒我想你們應(yīng)該知道了我為什么說(shuō)；我愛(ài)笑是我的最大的缺點(diǎn)了吧。
說(shuō)了這么多我想你們都應(yīng)該了解我了吧。
有關(guān)初中開(kāi)學(xué)自我介紹2
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海中學(xué)初（1）班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉；大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)；就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹�！�。就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧。
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