在面試中,自我介紹是最重要的一個環(huán)節(jié),無論你的簡介如何出色,在自我介紹時失敗了就基本宣告失敗了。那么怎么做自我介紹呢?不妨看看以下范文。
大學生求職應聘自我介紹篇一
尊敬的面試官:
我是一位xx大學20xx屆應屆生,主修園藝專業(yè),作為一名朝氣蓬勃的大學生,我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里,扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質是成功的基石。
在三年大專生活里,本人通過教授和同學們的教導與幫助,在校期間熟練并掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術處理、插花、園林設計、園林的規(guī)劃設計,手工和電腦繪圖知識和技術,熟練使用AUTOCAD,PHOTOSHOP和3DMAx進行繪圖工作,了解施工管理及相關的園林知識。
在學習理論知識的同時,我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間,認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動,多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動,增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里,積極尋找相關專業(yè)的實踐工作,提高自身的綜合素質;在校期間,尊敬老師,團結同學,樂于助人,有強烈的集體主義觀念。
如果貴公司正處用人之際,本人盼望能得到貴公司試用的機會,相互了解。本人也希望謀求一個團結奮進的團隊,在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊,必定盡心盡力,為公司竭盡所能。
大學生求職應聘自我介紹篇二
我是***學院工程管理系建筑工程造價專業(yè)的學生。大學期間,我以優(yōu)秀成績,多次獲得校綜合,國家勵志獎學金,并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號,以滿足專業(yè)知識。
在造價專業(yè)上,我學習了《工程造價計價與控制》、《工程經(jīng)濟學》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和CAD建筑繪圖軟件。
在校時經(jīng)常做專業(yè)課程設計,并到工地現(xiàn)場進行一星期的.現(xiàn)場觀摩實習,跟著高級工程師學習以及實踐,掌握了經(jīng)緯儀在工地上的應用,混凝土試塊的檢驗,鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖,了解一些應辦理施工簽證的情況等等。在學校學習的理論知識與實踐結合起來,更加全方面地掌握專業(yè)技能。學習之余,我參加了大量的社會實踐活動,從而鍛煉了自己吃苦耐勞,一絲不茍的工作做風。
現(xiàn)代社會需要的是理論和實踐相結合的復合型人才。我會通過不斷的學習來完善自己,在實踐中證明自己。為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
大學生求職應聘自我介紹篇三
尊敬的領導,您好!
我是×××,畢業(yè)于××學!痢翆I(yè),獲得的是××學位
在學校期間,主修的專業(yè)課有×××(此處添加技術類專業(yè)課,尤其是和應聘工作相關的),根據(jù)所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如××××項目,在其中負責××模塊或者××工作,應用了×××計算機語言或者技術,取得了×××什么樣的成果。并在實踐中,加深了對××的認識,提高了軟件設計(或其他技術)的實際操作能力。
另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如××(此處最好說1-2樣),在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作,并且有×××的感受和知識。
個性上××××(此處copy簡歷里面的性格自我介紹,主要要有團隊精神,個人踏實努力,有責任感之類的)
在這里應聘貴公司的××職位,是想將自己的所學得到充分發(fā)揮,并在這里學習成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣,請問您有什么其他方面想要了解的么?
大學生求職應聘自我介紹篇四
我叫xxx。是xxx大學的xxxx。來自華南理工大學,專業(yè)是信息工程。
性格和社團活動:我性格比較開朗隨和,樂于與人溝通,做事也很踏實認真。我在學校的社團聯(lián)合會待過一年,曾參與組織過鷹翔計劃等活動,就是針對學生社團各個負責人進行戶外培訓的拓展營活動。大二暑假參加學院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動,擔任義教老師,這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當時我們由一名老師帶領,組成33個人的團隊,一起討論備課和課后總結,組織學生做游戲,一起做飯和生活等等,是特別團結和互相幫助的一個團隊,三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果,跟那些孩子相處很好,結下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務,做過廣交會志愿者,而且擔任班級素拓委期間,不厭其煩地通知和統(tǒng)計同學參加的活動情況,幾乎沒出過錯,大家對我的評價是很細心很負責。
成績和項目:信息工程這個專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止,我的學習成績排名在前20%,獲得過兩年三好學生。英語過了六級,也考了口語證書,成績是B。我參與過老師領導的一個項目,叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi),共有七個人。我當時負責的是圖像分割這個模塊。這個過程從開始不懂搜索文獻,到最后可以閱讀中英文文獻并根據(jù)算法用matlab實現(xiàn),覺得是個很大的進步。體會科研的過程,提高自學和快速學習能力,我覺得這是最大的收獲。
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