細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家整理的家庭教育中父母的功能與職責(zé)觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那么父母作為孩子的老師，應(yīng)該如何用正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子走向正確道路呢？
01
家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方
首先，每個(gè)父母都是第一次做家長(zhǎng)，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專門的訓(xùn)練，不會(huì)意識(shí)到自己平常不經(jīng)意間的一些行為、習(xí)慣會(huì)在孩子的身上留下烙印，不管這些習(xí)慣是好是壞。
其次，父母對(duì)于孩子過(guò)高的期望會(huì)導(dǎo)致家庭教育偏離方向，一味的苛刻孩子，把自己未完成的通通都轉(zhuǎn)換成孩子去完成，這難免是不切實(shí)際。
最后，很多父母會(huì)忽視自己的責(zé)任，家庭是孩子的第一學(xué)校，他的影響力甚至?xí)笥趯W(xué)校對(duì)孩子的影響，有些父母認(rèn)為學(xué)校教導(dǎo)孩子就好了，自己不用管，以至于孩子的成績(jī)、品性變得如何都不了解。
02
父母要與孩子共同成長(zhǎng)
在孩子的.眼中，父親是他們的英雄，母親是他們的榜樣，從優(yōu)秀孩子長(zhǎng)成優(yōu)秀人才的背后，離不開(kāi)優(yōu)秀父母的支持，這是好的家庭教育所帶來(lái)的影響。
同樣，孩子最后發(fā)展成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、品性不行的問(wèn)題少年，也是離不開(kāi)糟糕的家庭因素的影響。
一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育，是父母和孩子共同成長(zhǎng)，父母是孩子的引路人，孩子是父母對(duì)未來(lái)做出的答卷，這些是相互影響的。
這種成長(zhǎng)是無(wú)止境的，父母不斷的進(jìn)度，導(dǎo)致的也是孩子不斷的進(jìn)步，并成才。
03
品德重于學(xué)問(wèn)，狀態(tài)大
于方法
優(yōu)秀的家庭教育是非常注重孩子的品德成長(zhǎng)的，有的人，以考試成績(jī)來(lái)論高低，成績(jī)好就是好孩子，成績(jī)不好就是壞孩子。
但事實(shí)上，成績(jī)并不能證明一切，學(xué)習(xí)好不代表素質(zhì)好，分?jǐn)?shù)并不是最看重的，在日常中起重要作用的是品德、品格，是學(xué)會(huì)為人處事。
很多父母只注重孩子的成績(jī)，只要考到好成績(jī)，就什么都行，其他的卻不管，殊不知，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，自私自利，以為成績(jī)就是一切，沒(méi)有好的品德修養(yǎng)，在社會(huì)上是很難生存的。
04
把童年還給孩子
現(xiàn)在的孩子，普遍是沒(méi)有童年的，平常在學(xué)校上課學(xué)習(xí)就已經(jīng)夠辛苦了，周六日還要上各種的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，從來(lái)就沒(méi)有放松過(guò)，這并不是教育的初衷。
何為教育，享受著教育的幸福，那是一種境界。
為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習(xí)呢？為什么關(guān)在書(shū)房才叫學(xué)習(xí)呢？
寓教于樂(lè)，父母在玩樂(lè)中教會(huì)孩子，那才是叫做學(xué)習(xí)。
5
讓讀書(shū)成為孩子生活方式
讀書(shū)，是凈化一個(gè)人的最好方式，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀得書(shū)多了，自然會(huì)懂得許多道理。
對(duì)于孩子成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)是讀書(shū)。
但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，其精神、視野會(huì)超越很多不讀書(shū)的孩子，格局遠(yuǎn)大，目光高遠(yuǎn)，堅(jiān)定自己的追求。
一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史。
一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書(shū)跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有關(guān)系，書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。
寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，讀書(shū)人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。
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