讓孩子對學校有一個好的態(tài)度的秘訣是你--家長對學校有一個好的態(tài)度。你的態(tài)度和孩子的態(tài)度之間的聯(lián)系是有意義的，父母的態(tài)度是影響學校成功的最大因素之一。下面和小編一起來看如何讓孩子保持良好的學習態(tài)度，希望有所幫助！
分享你的個人經(jīng)歷和教育的價值
例如，如果孩子看到或聽到他們的父母和其他成年人分享他們大學時代的故事，孩子們就會明白教育是重要的，并且將成為他們年輕的成人生活的一部分。
研究人員發(fā)現(xiàn)，許多亞洲家庭，不管經(jīng)濟狀況如何，仍然會找到向孩子傳達教育價值的方法。你可以和孩子談談你在學校的經(jīng)歷。孩子會更了解你，直接從你那里聽到教育在你生活中所起的作用。保持談話的重點是在學校里做得好如何導致成功，以及在以后的生活中增加機會。
對孩子在學校的期望很高
學校成功的另一個主要預測因素是家長對孩子在學校的表現(xiàn)的期望。家長的高期望是學生在學校成功的最大預測因素。這項研究表明，孩子和青少年在學校取得成功，因為這正是他們父母對他們的期望。
研究人員將父母的高期望定義為認為孩子們不僅能獲得高中文憑，還能上大學或其他高中后教育。你可以通過期望孩子有能力學習在學校展示的材料，從而對孩子有很高的期望。在學校里，幾乎每個孩子都會在某一點上掙扎，但只要養(yǎng)成新習慣或在需要時獲得額外幫助，就可以克服這種掙扎。
培養(yǎng)成長心態(tài)
成長心態(tài)是人們通過努力學習而變得聰明和成功的信念。成長心態(tài)與固定心態(tài)相比，有人認為人天生就有能力，而且無法改變。有成長心態(tài)的人會花時間和精力去學習，因為他們知道學習新材料必須做到這一點。有固定心態(tài)的人可能會放棄一項新的任務，因為他們認為幾乎沒有什么可以改進的。
你可以通過與孩子分享定期的練習和努力將如何獲得知識和技能，幫助他們形成成長的心態(tài)。不要告訴你的孩子他們不擅長某個科目，比如數(shù)學。相反，與他們討論采取什么行動來改進。另一種培養(yǎng)成長心態(tài)的方法是當你的孩子不知道一些事情時，采取積極的觀點。指出答案是學習，這就是他們如何變得更聰明。這將重點放在持續(xù)的學習上，而不是評價以前的知識。記住，成長心態(tài)是一種專注于努力和行動是如何促進成功的心態(tài)。
拓展閱讀：
提高孩子的學習態(tài)度方法
善于引導，讓孩子對知識產(chǎn)生興趣
1、家長和老師作為知識的傳授者，不能讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，要學會循循善誘。比如說，我家孩子愛數(shù)學，回到家總是先寫數(shù)學作業(yè)，但一寫語文作業(yè)他就開小差。一次寫數(shù)學作業(yè)時遇到一個字就問我：媽媽，獲利是什么意思我趁機引導他：如果不把語文學好，不認識字，看不懂題意，你就不會做數(shù)學題。學好語文是基礎。所以說，做為家長我們應該想方設法培養(yǎng)孩子學習的興趣。
時常鼓勵，提高孩子學習積極性
2、適時的表揚有利于調動孩子的積極性和培養(yǎng)孩子的自信心，這是激發(fā)孩子向前奮進的一個有效方法。但這畢竟是一種來自外部的動力，鼓勵就干勁十足，批評就提不起勁。孩子已經(jīng)漸漸長大，我們應該逐步引導他正確認識表揚和鼓勵。只有這樣才能在任何環(huán)境下都能保持學習的動力。家長應該多與孩子溝通，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。
區(qū)分清楚是我要學習和要我學習
3、家長應該讓孩子自己做主學習，也就是說讓孩子形成我要學習的習慣，做學習的.主人，自覺主動的學習，孩子一旦做了學習的主人，學習的積極性被激發(fā)，學習成效我想就會很明顯的。如果孩子時時處于被動的狀態(tài)，總要在人的看管督促甚至批評下學習，那么孩子極易形成逆反心理，學習也會適得其反。
克服家長的虛榮名利觀
4、孩子每回考試完，成績好，家長心里就很高興，成績不好，就會很生氣，甚至批評責罵孩子。這會對孩子造成很大的傷害，所以不應該僅僅從孩子的學習名次上看問題，而應該從孩子各方面的提高去體驗他自身的成功，找準某方面進行夸獎，增強孩子的成就感。
如何端正孩子的學習態(tài)度
要規(guī)定學習任務，制定學習計劃，養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度。沒有計劃就會松松垮垮、放任自流，注意力不集中，因而造成時間上的浪費。要注意培養(yǎng)孩子給自己規(guī)定學習任務的學習習慣。在學習前，要給自己明確規(guī)定，在這段時間內應完成什么課題，達到什么要求。家長還要幫助孩子不斷提高自我監(jiān)督的能力。當然，對小學生來說，開始時，更需要家長提醒、督促和管理，逐步引導，不斷提高要求。比如，對低年級的孩子，第一步，要求他們嚴格按老師的要求認真完成作業(yè)，格式規(guī)范，書寫工整，第二步，教會他們主動地安排練習，做完作業(yè)后，要會進行自我檢查，看是否有錯和遺漏，在這方面要切忌溺愛和要求不嚴。常看到有的學生總是一邊復習功課，一邊擺弄玩具，而他們的父母卻對此視而不見，不予制止，這是非常錯誤的。
在加強學習貴任感的同時，要努力培養(yǎng)孩子的學習興趣。應該看到，注意力是由積極的思維活動來維持的，當孩子興致勃勃十分渴望探索完成學習任務的方法，尋求事物的異同點和未知的東西，對其進行分析、概括、推理、判斷時，他就會高度集中自己的注意力。
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