時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的英語學習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語學習計劃 1

　　一、時間和任務(wù)安排

　　第一階段：完成課本一輪復習

　　時間：2月和3月

　　內(nèi)容：高二上、下冊

　　練習：課時練、單元練、單元檢測，穿插聽力訓練和限時閱讀訓練。

　　目的：積累知識，夯實基礎(chǔ)，到邊到角，全面具體，有的放矢。

　　方式：講練結(jié)合，課前預習，課后鞏固。

　　第二階段：專題講座及專項訓練

　　時間：4月

　　內(nèi)容：詞法、句法、閱讀理解、完形填空、完成句子、書面表達

　　練習：專人專項，精選練習，以歷年高考試題為主，其他資料為輔

　　目的：固強補弱、查漏補缺；限時訓練，提高能力；指導學生做題方法、解題技巧及思路

　　方式：學生當堂練習，課后鞏固。

　　第三階段：高考模擬訓練

　　時間：5月

　　內(nèi)容：綜合試卷

　　練習：精選組編高質(zhì)量綜合模擬試卷

　　目的：全面提高語言綜合運用能力；保持狀態(tài)，提高解題技巧和熟練程度

　　方式：課堂訓練，全批全改，重點講評

　　二、高三英語二輪復習思路：

　　高三英語教學進入二輪復習后，怎樣才能費時少、見效快呢？為了更好地研究高考，把握高三英語二輪教學的尺度與定位，我們在充分領(lǐng)會《兩綱》精神，反復研究《考試說明》基礎(chǔ)上，根據(jù)目前高三英語教學中尚存在的問題，經(jīng)過分析討論，達成共識。在今后的教學中我們要努力做到：點連成線，線組成面，面結(jié)成網(wǎng)，構(gòu)架起較為完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化、科學化。訓練綜合運用英語的能力，練中求變，能力至上。

　　1、把握英語高考的改革的戰(zhàn)略導向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

　　組織教師認真分析近幾年來高考英語試題，特別是分析07、08年湖北卷和2008年的全國各地高考試題，把握高考命題的走向，認真分析《高中英語教學大綱》、《高考英語考試大綱》及《2009年湖北省考試說明》，深刻領(lǐng)會精神，充分理解這里行間的意思，捕捉今年高考信息，確定復習思路，做到心中一盤棋。充分發(fā)揮備課組功能，團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一資料，切忌單打一。備課組長要以身作則，調(diào)度好組內(nèi)教師的分工與協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，制訂切實有效的復習計劃，激活學生的創(chuàng)新思維，形成整體合力。集體備課給我們感觸最深的是教師之間毫無保留的精誠合作，在智慧的碰撞中，教師整體素質(zhì)和課堂教學的質(zhì)量都大提高了。

　　2、以兩綱、課本為本，狠抓詞匯，培養(yǎng)詞匯活用能力

　　詞匯是學生學好英語的基礎(chǔ)，沒有一定的.詞匯，要提高學生的英語能力是一句空話。湖北卷第二部分就是詞匯知識運用，其中第一節(jié)就是考詞匯。詞匯復習應(yīng)貫穿于整個高三英語復習中。這一階段重點是讓學生強化記憶和靈活運用兩綱詞匯。雖然有少數(shù)學生的詞匯掌握的已經(jīng)差不多了，但活用詞匯特別是常用詞匯的能力尚有很大的欠缺。而且大多數(shù)學生的詞匯仍掌握得不夠牢固，在單詞記憶上存在很大問題。詞匯量的多少勢必影響著閱讀速度、語篇理解和判斷準確等。因此指導學生科學地記憶詞匯，搞好常用詞匯的學習和運用，尤其是"本內(nèi)納內(nèi)詞匯"，仍是二輪復習中的重中之重。再加上《09年湖北考試說明》又新增了270詞，而這些詞在平常又未給予重視。若我們教師忽視了這一點，學生的成績不僅不會提高，甚至會有所下降。所以我們要鼓勵學生，特別是基礎(chǔ)不好且智力不錯的學生在高考前的這兩個月的時間內(nèi)下大功夫強化記憶詞匯，再加上一定的模擬訓練，他們的成績還會很大的提高。

　　3、走出題海

　　在復習備考過程中切忌以練促學和以考代教。適當?shù)亟M織一些有針對性的訓練或考試的確可以起到反饋教學情況、了解學生學習狀況、查漏補缺和調(diào)整教學步調(diào)的作用，但是對于基礎(chǔ)較差的學生來說，頻繁的訓練和考試只會讓他們逐步喪失自信，竟而產(chǎn)生厭學情緒。與此同時，這些差生消化落實基礎(chǔ)知識包括記憶詞匯的大好時光也隨著一次次的考試付之東流。另外，按照英語學習規(guī)律，提高教學質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編復習練習，"題海戰(zhàn)術(shù)"會造成大量的重復勞動，浪費學生寶貴的復習時間，而且收效甚微。在面對鋪天蓋地資料時，尤其是高考前的這兩個月的時間內(nèi)，全國各地的模擬試卷紛沓而來，我們老師要注意去粗取精，博采眾長，為學生精心組織針對性強的訓練題，切實減少考試次數(shù)，減輕學生的負擔，把學生從茫茫題海中解放出來。

　　4、專項訓練

　　專項訓練旨在進一步鞏固語法知識和綜合能力的培養(yǎng)，具體分為語法專項和聽、讀、寫專項。

　　①語法專項訓練，固強補弱

　　重視基礎(chǔ)語法乃是夯實學生基礎(chǔ)知識的絕妙的方法。也是復習湖北卷完成句子專題的切入點和載體。各種時態(tài)、語態(tài)在寫作中必不可少，舉足輕重。時態(tài)語態(tài)的掌握和運用為學好非謂語動詞打下堅實基礎(chǔ)。通過巧妙設(shè)置時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞性從句、狀語從句、定語從句、倒裝等習題，幫助學生總結(jié)、歸納，從而達到環(huán)環(huán)相扣，層層推進，扎扎實實。在實現(xiàn)知識的重溫與鞏固的同時，達到了知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、深化以及知識的遷移。

　　②聽讀寫專項訓練，強化能力

　　聽讀寫專項訓練包括多項選擇題、完形填空題、閱讀理解題和書面表達。這一階段，我們不僅要把握好學生的英語詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)這些語言關(guān)，而且還要對一些非語言知識因素加以指導，努力提高學生的聽力水平以及在閱讀時的邏輯推理力、猜測能力、概括能力和寫作能力等。加強學生對解題的規(guī)范性、完整性、準確性和速度等的強化訓練。同時老師還要重視對學生進行高考解題技巧的點撥和解題思路的提高，以期最大程度地提高學生的聽讀寫能力。

　　5、綜合訓練，全面提高解題能力

　　在最后一個月左右的時間里，結(jié)合外地信息和資料，精心編寫八套在長度、難度都與高考試卷基本相同的試卷，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，提高學生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)試心理素質(zhì)，提高解題技巧和熟練程度，合理地把握分配在各題上的時間，從而提高解理速度，進一步查漏補缺。綜合練習有發(fā)必收、有收必改、有改必講，把所有錯題作為重點處理，多加解題方法的指導，排除一切非智力因素的干擾，全面提高英語語言運用的能力。

　　英語學習計劃 2

　　學生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機會迅速提高英語語言能力;

　　(1)新舊單詞200/周;

　　(2)常用句子50/周;

　　(3)動感英語，5集/周;

　　(4)英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

　　二、活動宗旨：

　　為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流特制定本計劃。

　　三、活動對象：

　　江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

　　五、活動地點：

　　江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

　　六、活動負責人：黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事 學習規(guī)律，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　不定期的`在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　在我們班群里聊天，必須用英文。

　　周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

　　周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。

　　英語學習計劃 3

　　一、制定學習計劃

　　1.確定學習目標

　　要明確自己英語閱讀的學習目標，如閱讀速度、理解能力、詞匯量、文章類型等，然后制定相應(yīng)的學習計劃。

　　2.制定學習計劃

　　根據(jù)學習目標，制定學習計劃，包括學習時間、學習內(nèi)容、學習方法等。在計劃中要注重均衡、系統(tǒng)，注重長期規(guī)劃，而非短期的應(yīng)對。

　　3.落實計劃

　　執(zhí)行閱讀學習計劃的關(guān)鍵在于落實。要制定具體的學習計劃，并堅持執(zhí)行。在計劃的過程中適當?shù)卣{(diào)整，確保學習效果。

　　二、學習方法和技巧

　　1.擴充詞匯量

　　無論何種語言的閱讀，詞匯量擴充是最基本和最重要的。學習者可以通過背單詞、看電影、聽新聞、讀原版書等多種方式擴充詞匯量。基礎(chǔ)的單詞和常見短語要重點掌握。

　　2.提高閱讀速度

　　閱讀速度是看文章的時間與理解程度的'關(guān)鍵因素。通過訓練可以有效提高閱讀速度，如使用語音讀書應(yīng)用、訓練器和閱讀應(yīng)用等。注意訓練量的大小，防止產(chǎn)生疲勞。

　　3.加強閱讀理解

　　在閱讀方面，提高閱讀理解能力是最重要的�？赏ㄟ^對故事和文章的分析把握文章的大意，同時注意利用上下文推斷詞義。

　　4.多讀不同類型文章

　　閱讀多種類型的文章是擴充英語閱讀素材的一種方法。包括文學、科技、歷史、文化等方面的文章。讀完之后可以打造讀書筆記，在評論過程中，加強自己的相應(yīng)表達能力。

　　5.使用外教輔導

　　外教是最好的語言學習者，他們會幫助你提高口語和閱讀能力。和外教溝通，閱讀理解方面的疑難問題，可以得到直接的解決答案。

　　總之，提高英語閱讀水平需要計劃、方法和堅持，需要多讀、多練、多思考。希望我的建議可以幫助你起步，讓你在英語閱讀上獲得更好的提升。

　　英語學習計劃 4

　　一、本學期教學內(nèi)容與要求綜述

　　本學期共要學習兩本書，即兩個模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由Welcome to the unit、Reading、Word Power、Grammar usage、Task、Project和Self-assesment共七個部分組成。

　　新課程標準下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查又強調(diào)靈活運用能力。為了適應(yīng)這一趨勢，提高教學質(zhì)量，要求狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)其自覺性、主動性、積極性，突出教師的主導地位及學生的主體地位，時刻以提高學生英語成績?yōu)槟康摹?/p>

　　二、教學方法與措施預設(shè)

　　1、認真落實集體備課，發(fā)揮集體的`聰明才智

　　本學期準備進行集體研討，統(tǒng)一教學進度、教學目標、重難點，做到教學案一體化；強調(diào)分工合作，收集資料，充分發(fā)揮集體的聰明才智能；堅持默寫單詞及重點句型。

　　2、拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯

　　選用《英語周報》，從而提高擴展學生閱讀量，培養(yǎng)其閱讀能力，擴充學生的詞匯量，處處為適應(yīng)高考而作準備。

　　3、聽力訓練到位，鍛煉學生聽力能力

　　利用好學生《聽力訓練材料》的題目及《英語周報》上的聽力，注重聽力技巧的培養(yǎng)，鍛煉提高學生的聽力能力。

　　4、隨堂鞏固練習及單元綜合檢查

　　每部分教完后都有有一小張測試練習，以檢測該部分是否掌握；每單元結(jié)束后進行一次小型考試，以便調(diào)整下一階段的學習和教學活動。

　　三、教學研究目標與效果展望

　　教師要注重學生聽、說、讀、寫各方面能力的培養(yǎng)，注意拓寬學生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學生能力為目的。

　　學生通過一年的學習，各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高，詞匯量較以前有較大的擴充，閱讀、寫作能力也有較大提高。

　　四、教師專業(yè)發(fā)展計劃（讀書、培訓、研究等）

　　平時注重閱讀相關(guān)學科資料、論文，積極參加各種培訓，老教師加強對新教師的指導，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學習，全組齊心協(xié)力、共同提高，共同進步。

　　五、本學期教學進度表

　　略

　　英語學習計劃 5

　　明確你的學習目的

　　你為什么要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計劃的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學習的進步，當你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。

　　英語水平測評

　　明確了英語學習目標之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，并找出你的優(yōu)勢和弱項。優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學習計劃，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進行下一步的英語培訓學習。

　　課程設(shè)置

　　現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的'學習目的，并且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習，適當減少說、讀、寫方面的比例。

　　尋找合適的學習教材

　　優(yōu)加國際教育的教材和教學軟件是原版引進國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學軟件都是緊扣語言學習的基本規(guī)律，讓學員能以最合理和合適的方法進行語言學習。

　　另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學習資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。

　　跟蹤學習進度

　　在開始每一周、每一個月的學習前制定一個學習目標，并隨時跟蹤你的學習進度。例如：“I will master the present-perfect tense” or “I will learn 20 sport English idioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標并同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進

　　英語學習計劃 6

　　學習目標：

　　1、3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務(wù)、技術(shù)類交流;

　　2、3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;

　　3、單詞量達到5000以上;

　　4、能進行公文、郵件、技術(shù)應(yīng)用類文章的書寫。

　　學習計劃：

　　1、每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數(shù)每周6天，一天時間休息。

　　2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。

　　3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

　　4、每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。

　　5、每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

　　6、每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內(nèi)容的學習。

　　7、每個周末對本周的學習情況進行總結(jié)和評論，并以周記的形式進行記錄。

　　細則

　　聽力:

　　1、從VOA(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2、每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1、學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

　　2、重點領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的'句子和內(nèi)容性的句子，根據(jù)中文內(nèi)容進行英文翻譯，進行對比。

　　單詞：

　　1、系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視!

　　2、利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

　　口語：

　　1、每天堅持聽以及復述一段交際、商務(wù)英語，使用有道英語的對話教材。

　　2、每周找一個話題進行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務(wù)英語教程

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

　　英語學習計劃 7

　　一、指導思想

　　面向全體學生，打好共同的語言能力基礎(chǔ)�！杜＝蚋咧杏⒄Z·學生用書》根據(jù)高中學生認知能力、情感態(tài)度的特點和國家對人才培養(yǎng)的需求，在義務(wù)教育英語課程學習的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展學生的基本語言運用能力，著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，努力培養(yǎng)學生用英語進行思維和表達的能力，使每位高中學生都具有基本的英語語言素養(yǎng)，為未來發(fā)展和終身學習創(chuàng)設(shè)平臺和條件。同時，教師應(yīng)采用啟發(fā)式，創(chuàng)造性教學方式，運用多樣化的教學方法和生動活潑的教學活動進行復習，鼓勵學生動腦筋，大膽想象，主動參與，動手實踐。并應(yīng)該根據(jù)學生特點，有目的、有計劃有組織地對學生所學的知識進行整理和復習，以便對今年的高考做好充分的準備。

　　二、情況分析

　　1.教材情況

　　《牛津高中英語·學生用書》分必修模塊和選修模塊。必修模塊重視全體學生的共同基礎(chǔ)，強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本語言能力的訓練。選修模塊給學生提供多種選擇，以滿足不同學生的發(fā)展需求，為每個學生創(chuàng)造自主選擇和自我發(fā)展的機會�！杜＝蚋咧杏⒄Z·學生用書》介紹外國文化的同時宣傳中國文化，并把所導入的中外文化內(nèi)容和學生所學的語言內(nèi)容密切聯(lián)系起來。語言材料涉及中外的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術(shù)和價值觀念等。與以往不同，根據(jù)08年高考英語學科要求、詞匯量應(yīng)達到3500詞，比07年多1000詞。

　　2.學生情況

　　本屆學生共401人，大部分同學基礎(chǔ)較差，同時缺乏良好的學習習慣和學習方法，導致英語成績不是很理想，甚至部分同學對學習英語已失去信心，感覺前途無望，完全放棄了英語的學習，必須充分調(diào)動他們的主動性和積極性，提高他們的英語成績。但另一部分學生對英語學習的興趣較高，對這部分同學，就應(yīng)當給予鼓勵，以取得更好的成績。從歷年期末平均成績與區(qū)平均來看，差距比較大。雖然每次都排在區(qū)前幾名，但與黃埭、陸慕平均成績相距甚遠。原因有幾個方面:一方面，學生基礎(chǔ)相對較差，中考入校成績很低;其次，學生學習能力低下，在理解和接受能力上都不是很理想，甚至8、9班部分同學未能通過學業(yè)水平測試，在高三剛剛開學期間就有退學的念頭。在高二期末統(tǒng)考中，英語學科及格率很低，只有一位同學成績優(yōu)秀;第三，部分學生產(chǎn)生厭學、怕學的情緒，自暴自棄;最后，很多學生在學習過程中沒有探索精神，怕問、怕想�？傮w上，很多同學對基本的聽說讀寫掌握欠佳，基礎(chǔ)知識不夠牢固，做題錯誤率較高。英語的學習必須靠平時的積累，和廣泛的知識，同時要適當?shù)木毩�，但有些同學不僅缺乏英語知識，而且缺乏課外知識，以致做閱讀理解時有很多的困難。由于平時知識不夠牢固，語法和改錯方面也較薄弱，聽力與寫作也有待提高。

　　三、教學進度安排

　　教學內(nèi)容:本學期在完成模塊9、10教學任務(wù)的同時完成高中英語一輪總復習。在時間緊迫，教學任務(wù)繁重的情況下，全體外語教師將全力以赴盡最大的努力做好自己的教學工作。本學期計劃9—10月份完成模塊9、10 的教學，11—1月份進行模塊1—8的一輪復習，下學期3—4月份進行語法、詞匯、聽力、閱讀、完形等專項訓練，5—6月份進行高考模擬綜合訓練。

　　四、教學措施

　　1.綜合復習:

　　詞匯及語法復習:分為詞匯和語法兩個部分。不僅包括生詞，而在于向?qū)W生系統(tǒng)地介紹詞匯的知識，如構(gòu)詞知識、英語釋義、習慣用法等。學習語言需要一定的機械性聯(lián)系，需要引導學生關(guān)注語言的形式。應(yīng)改變學生死記硬背的方法，培養(yǎng)學生按拼讀規(guī)則讀單詞，利用構(gòu)詞知識記憶單詞，判斷詞義，并通過練習總結(jié)規(guī)律。語法方面:采用發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納的方法，以培養(yǎng)學生自主學習與研究的能力，并在使用中有目的的運用語法規(guī)則表達有實際內(nèi)容的思想，組織連貫的語句，通過語篇根據(jù)上下文來掌握語法。情景中的語法掌握是近年來高考的熱點，所以，語法復習更側(cè)重這一點。通過大量的語法練習對所學語法及詞匯進行鞏固。

　　2.專項訓練:

　　應(yīng)首先鼓勵學生自己整理想法，口頭表達，進行創(chuàng)造性的語言活動。在說的`過程中，應(yīng)引導學生注意幾個方面:注意交流，注意學習和運用日常交際用語和常用結(jié)構(gòu)，注意觀察和模仿范例中的語言，注意語言的得體性，同時注意多看英語錄象和英語節(jié)目，多聽英文歌曲。以使學生提高口語能力。并以口語測試的要求為基準，要求學生熟練地閱讀有關(guān)材料，并根據(jù)材料回答相關(guān)問題。此外，還要求學生能夠進行特定的情景對話及口頭作文。

　　3.閱讀教學:

　　閱讀分為三個部分。即“讀前”，“讀”和“讀后”。閱讀理解也涉及三個方面，一是語言方面，二是閱讀技能，三是文化背景意識�？梢灾笇�學生開展多種讀前活動，如圍繞主題發(fā)表自己的看法，提出需要解決的問題，小組討論，全班討論等。在閱讀過程中，教師應(yīng)教會學生如何根據(jù)上下問、課文線索、詞的形式以及自己已有的知識來猜測詞義。而且要注意情景教學。閱讀時應(yīng)注意培養(yǎng)學生的閱讀技能，如理解文章主旨和作者意圖，根據(jù)線索推理，根據(jù)閱讀目的的使用不同的閱讀策略等。

　　4.書面表達:

　　四項語言技能中，寫的難度最大，寫的技能要循序漸進。重要的是言之有物，不能只停留在模仿的層面。在書面表達形式上，不同的形式需要不同的寫作技能，應(yīng)有計劃地給予寫作方面的具體知識，使學生在動筆前做好必要準備，逐步掌握寫作的方法。

　　五、重點學生的培養(yǎng)

　　1.陸敏珠:

　　該生基礎(chǔ)扎實，學習態(tài)度端正，英語成績突出。要求該生形成自己的學習方法，在學習新課程的同時著手自己復習，主動與老師溝通。

　　2.吳雪花:

　　該生對英語有著濃厚的興趣，但由于高中英語詞匯量偏大、課堂含量大，一直無法適應(yīng)，多與該生接觸，在課堂上對其提問，課后不斷鼓勵她。

　　3.張伯清:

　　該生課堂表現(xiàn)積極，英語成績良好。現(xiàn)任英語課代表，要求其每日做一篇閱讀理解。

　　4.倪岳盛:

　　該生整體素質(zhì)很優(yōu)秀，在藝術(shù)考生中是很有潛力的一位，但英語水平不高，平時學習英語的時間很少。要求該生在完成日常課務(wù)外，每日背誦30個詞匯，每周完成一份模擬試卷。

　　5.徐真利:

　　該生整體素質(zhì)較好，基礎(chǔ)扎實，英語成績優(yōu)良。但學習積極性不高，多與該生溝通。培養(yǎng)其學習的積極性，使其能自主地學好英語。

　　6.談夢嬌:

　　該生基礎(chǔ)扎實，成績突出，學習態(tài)度端正，課堂表現(xiàn)積極，能按照老師的要求完成作業(yè)。在原有基礎(chǔ)上努力提高其英語成績。

　　7.楊芳:

　　該生學習積極，認真，熱愛英語�，F(xiàn)任英語課代表，希望該生學習英語的熱情能夠感染其他同學，并對其提出應(yīng)該嚴格要求自己，增大閱讀量的要求。

　　尤其3、6、7班同學，英語成績一般，個別8、9班同學英語基礎(chǔ)薄弱，所以，應(yīng)當鞏固他們的基礎(chǔ)，盡可能提高他們的成績，鍛煉他們在英語學習中的各種能力，以取得進一步的提高。

　　六、教學參考資料

　　《學英語報》

　　《高考一輪總復習》

　　英語學習計劃 8

　　一、在上班時間內(nèi)從縱向記憶法中尋找一組單詞進行記憶，不論單詞數(shù)量多少。同時復習以上學過的單詞，采取1+2+3記憶方法，也就是說前一天記的單詞只記一遍，昨天記的單詞復習兩遍，今天記的單詞記憶三遍。然后在車上復習默想，盡可能記住十個以上的單詞比較好。

　　二、同時還要瀏覽一下橫向記憶法，盡量多記憶單詞。

　　三、回家后通過瘋狂記單詞軟件復習100個單詞，主要是從教材中記憶單詞。再聯(lián)系自己記的單詞辦法記憶更多單詞。

　　四、在完成單詞記憶后，聽李陽的瘋狂英語對話3遍，再復習前一天的英語對話一遍，此時關(guān)鍵一點是培養(yǎng)聽力練習。

　　五、在聽完對話后，再聽一本英文有聲閱讀。希望多次說會情景對話。目前對于我說，看電影不看字幕，會比較吃力。暫不考慮看電影了。

　　六、還有時間的話，就可以聽聽英語歌曲了，屬于輕松的范圍，不再考慮學習英語的范疇內(nèi)。

　　七、每天早上起來，讀一個小時的英語。無論什么樣的`英語都好，盡量把英語當中文書看，讀得越快越好。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的，脫口而出的英語才是真正的英語，如果經(jīng)過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語。

　　如“雪山”中國的翻譯有二種，snow mountain與snowy mountain兩種，我個人認為前一種意思是終年積雪的山。后面一種的意思是被雪覆蓋的山。

　　英語學習計劃 9

　　隨著國際交流的日益頻繁，英語已成為國際通用語言，具備良好的英語能力所帶來的機會和優(yōu)勢不言而喻。作為飼養(yǎng)員，我們在與國外同行交流、閱讀權(quán)威資料、學習新技術(shù)方面都需要具備一定的英語能力。因此，我制定了以下飼養(yǎng)員英語學習計劃，旨在提高自己的英語水平。

　　一、詞匯積累

　　在動物飼養(yǎng)的過程中，需要了解并學習很多英語專業(yè)術(shù)語，比如：“飼料（feed）”、“育種（breeding）”、“疫苗（vaccine）”等等。因此，我將每天抽出20分鐘時間，利用英語APP、英語詞典等線上工具進行相關(guān)詞匯的積累。

　　二、聽力提高

　　作為飼養(yǎng)員，我們需要掌握動物的語言和狀態(tài)，與動物溝通協(xié)調(diào)工作。同時，聽力的提高也能夠幫助我們更好地聽懂外籍專家的講解。因此，我將每天抽出20分鐘時間，通過聽英語新聞、英語課堂等線上資源來提高自己的聽力能力。

　　三、閱讀訓練

　　作為飼養(yǎng)員，我們需要關(guān)注國際動物養(yǎng)殖領(lǐng)域的最新技術(shù)、新發(fā)展情況等。因此，閱讀的能力也必不可少。每周進行一次英語文章的閱讀訓練，通過這種方法積累詞匯、拓展思路，并加深對相關(guān)領(lǐng)域的了解和認知。

　　四、口語訓練

　　作為一名飼養(yǎng)員，我們也需要參加各種英語講座、外籍專家的會議等，這時候英語口語就顯得尤為重要。因此，我將每周安排1-2次英語口語訓練，通過模擬會議、翻譯等方式提高自己的口語表達能力。

　　五、交流互動

　　在學習的過程中，與其他同行的交流互動也非常重要。我的學習計劃中也包括每周參加1-2次英語討論會，與其他飼養(yǎng)員一起探討學術(shù)議題、分享經(jīng)驗等。通過這種方式，不僅能提高自己的英語表達能力，還能拓展自己的思路，學到更多的相關(guān)知識和技能。

　　六、小結(jié)與反思

　　每周末，我將抽出1-2小時的'時間進行小結(jié)與反思，并對未來一周的學習進行規(guī)劃和調(diào)整。這種方式不僅能讓自己更有條理地進行學習，還能夠總結(jié)自己的問題并加以改進，提高自己的學習效率和積極性。

　　通過以上的飼養(yǎng)員英語學習計劃，我相信自己的英語水平將會有所提高，而這也將為自己的工作和未來的發(fā)展帶來更多機遇和優(yōu)勢。在未來的學習和工作中，我將更加投入學習，努力達成自己的目標。

　　英語學習計劃 10

　　一、市場分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現(xiàn)自己的目標。

　　中國人從小學一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優(yōu)秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。

　　二、投資分析

　　小學1-6年學費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。

　　初中1-3年學費免交享受國家義務(wù)教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資。

　　高中1-3年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群。

　　大學1-4年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群。

　　上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。

　　我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。

　　大學專修英語是最值得的個人投資項目，發(fā)展空間很大。

　　成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。

　　三、投資計劃

　　英語發(fā)音課程：小學生(3-6年級)一個學期的'周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元

　　聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1000-2000元。

　　四、投資回報

　　大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社會工作成年人：學完發(fā)音課程就開始兼職教學教發(fā)音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學生：我主張把孩子當作財富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培養(yǎng)他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應(yīng)該是收費了。到大學，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

　　英語學習計劃 11

　　聽力

　　由于小升初考試幾乎不包含英語聽力部分，所以一些學生的聽力水平可能有所下降。這種情況下，我們應(yīng)該如何進行備考和彌補呢？

　　不要急于開始刷中考聽力題。雖然真題非常重要，但現(xiàn)在應(yīng)該把重心放在感興趣的泛聽上。另外，由于中考聽力考試是英式英語，所以需要有意識地培養(yǎng)這一方面的能力。可以使用新概念教材進行耳訓練，因為它是標準的英式英語教材。目前很多學生對英式英語可能不太感興趣，此時需要家長和老師適當引導他們。

　　單選

　　這個題型主要考察語法知識。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡單題型，基本上不能出錯。很多家長擔心，我的孩子語法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何補救呢?對于這個問題，希望家長們不要過于緊張。語法聽起來似乎復雜難懂，但實際上并非如此。我們在講解語法時，通過大量有趣的口訣、幽默的圖畫以及激烈的比賽等方式，讓學生喜歡并且輕松地理解，記憶深刻。從最終結(jié)果來看，語法部分仍然有可能在短期內(nèi)取得顯著的進步效果。

　　完形

　　完形填空的難度系數(shù)較高，因為它要求學生在閱讀文章的基礎(chǔ)上進行單項選擇。許多孩子對完形填空感到恐懼，常常將它留到最后才做。但是這樣又沒有足夠的時間去仔細思考，只能匆忙猜測答案，結(jié)果往往不盡如人意。久而久之，就形成了強烈的心理障礙，認為自己無法做好完形填空題。實際上，完形填空也有一些小竅門，比如可以采用以下解題方法：仔細觀察上下文，注意語法搭配左右看等等。

　　閱讀

　　語文作文的分值高達50分，而英語閱讀的分值為44分，因此這些題目自然不能輕視。詞匯量的`掌握程度在很大程度上決定了最終得分的情況。所以，積累詞匯量一定要列入日程。積少成多，不可能在一夜之間實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對于當前的孩子們來說，家長需要了解并及時引導他們面臨的一個情況。目前有很多孩子在初中一年級接觸到的都是中考的文章，其中個別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個初中一年級的孩子能夠理解和掌握的，這就導致了一個現(xiàn)象：文章中沒有生詞，但為什么還是看不明白呢？原因是他們的人生經(jīng)歷還沒有達到這樣的高度。比如，小升初時有一篇文章的內(nèi)容是關(guān)于越上網(wǎng)越寂寞。對于小六的孩子們來說，真的很難理解。這似乎是胡言亂語，上網(wǎng)沖浪對他們來說是罕見的奢侈，怎么可能會越上網(wǎng)越覺得寂寞呢？

　　句子

　　對于翻譯句子而言，平時的努力非常重要。積累一定數(shù)量的短語和固定句型是必須的。只要能夠認真學習和記憶，這道題目并不難。但對于那些平時只做ABCD選擇題的學生來說，這種題目實在令人討厭，根本沒有機會僥幸獲得好成績。

　　作文

　　聽說讀寫，到寫的這一關(guān)自然也不會太容易。但是對于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字數(shù)的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點需要特別強調(diào)，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。

　　英語學習計劃 12

　　一、前言

　　學習英語是一個長期的過程，需要通過堅持不懈的練習來提高自己的語言能力。作為初二學生，我們應(yīng)該制定一份適合自己的英語學習計劃，使自己的英語能力不斷提高。

　　二、基礎(chǔ)知識鞏固

　　英語學習需要有一個堅實的基礎(chǔ)，因此，我首先要鞏固自己在語法、詞匯、聽力、口語和閱讀方面的基礎(chǔ)知識。我計劃在每天的課后花費半小時時間復習相關(guān)知識點，并做題鞏固記憶。同時，我還要多看英語電影、聽英語音樂、看英語新聞，幫助自己更好地鞏固基礎(chǔ)。

　　三、背單詞

　　英語學習離不開詞匯，因此，每天我都要花費一定時間來背單詞。我計劃每周背誦約200個單詞，同時學習它們的用法和搭配。我還會把會的單詞分類，比如動詞、名詞等等，做到分類背誦，讓自己更好地記憶單詞。

　　四、聽力和口語

　　英語是一門語言，聽說是最基本的能力。因此，我會注重聽力和口語的練習。我計劃每天花費10分鐘時間，聽聽力資料或者看英語視頻，同時，我還會錄制口語練習，不斷提升自己的發(fā)音和口語表達能力。

　　五、閱讀練習

　　閱讀是提高英語能力的一個重要方法，因此，我也會注重閱讀的練習。我計劃每周花費一定時間閱讀英文原版小說或者文章，并找出其中的生詞和重點句子，加深自己對語言的理解。

　　六、復習與總結(jié)

　　為了更好地提高自己的英語能力，我還要定期復習所學的知識，并總結(jié)自己的.經(jīng)驗。我計劃每周花費一定時間，復習上一周所學的英語知識點，并寫下經(jīng)驗和教訓，幫助自己更好地消化和吸收知識。

　　七、總結(jié)與展望

　　制定一份英語學習計劃是提高英語能力的關(guān)鍵步驟之一，但是計劃只是一種工具，真正的能力提升需要堅持不懈的練習。我相信只要我按照計劃一步一步地執(zhí)行下去，總有一天，我能夠達到自己的英語目標。

　　英語學習計劃 13

　　一個總原則：

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住奇速英語24個故事串記中學3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

　　四個有效方法：

　　一、合作學習

　　1、跟個性相投的朋友建立學習小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班；

　　2、確立學習主題、學習計劃、學習目標，由老師制定的學習計劃和目標效果更加；

　　3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；

　　4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學習。

　　結(jié)果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學習動力。

　　二、規(guī)律學習

　　1、選擇合適的學習時間；

　　2、固定每天的學習量；

　　3、天天堅持，形成習慣。

　　結(jié)果：每天進行一定量的學習會成為很自然的事情，要是哪天不學習了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學習的興趣，有了興趣，自然學習就變得輕松了。

　　三、自主學習

　　1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學；

　　2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學習。

　　寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學習。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的'，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習慣，提高了學業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學習習慣。

　　結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習慣。

　　四、探索學習

　　1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點；

　　2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習；

　　3、記錄下學到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

　　結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標，在這個過程中，你也會學到不少。這種學習，還會讓你的學習興趣更濃厚。

　　英語學習計劃 14

　　學習英語一直是我心中的愿望。隨著全球化的不斷發(fā)展，英語作為世界上最重要的語言之一，對我個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。為了實現(xiàn)這一目標，我制定了一個詳細、具體且生動的學習英語計劃，以助我在短時間內(nèi)取得進步。

　　首先，對于我來說，閱讀是學習英語的重要組成部分。我計劃每天花30分鐘閱讀英文材料，包括英語小說、報紙、雜志和學術(shù)文章。我將從簡單的材料開始，逐漸過渡到難度更高的內(nèi)容。同時，在閱讀過程中，我會記錄下不熟悉的單詞和短語，并學習它們的`意思和用法。通過每天保持閱讀習慣，我相信我的閱讀能力將得到長足的提高。

　　其次，對于口語表達，我計劃每周至少參加一次英語角活動。這是一個與母語為英語的人交流的機會，我可以通過與他們對話來提高我的口語能力。我還計劃與一位英語母語人士進行語言交換，每周至少練習一次，這樣可以幫助我提高我的發(fā)音和流利度。此外，我還會錄制自己的發(fā)音并進行反復聽取，以幫助我發(fā)現(xiàn)和改正發(fā)音中的錯誤。通過這些方法，我相信我的口語能力將得到顯著提升。

　　第三，對于寫作能力，我打算每周完成一篇英語作文。我會選擇一些感興趣的主題，通過寫作來練習我的語法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)。我會請教我的英語老師或朋友對我的文章進行修改和提出建議，以幫助我改善寫作技巧。此外，我還會定期閱讀一些優(yōu)秀的英語作文，學習其中的表達方式和寫作技巧。通過不斷的練習和反饋，我相信我的寫作水平將逐漸提高。

　　最后，為了鞏固所學知識，我計劃定期參加英語考試。這將為我提供一個評估自己英語水平的機會，并激勵我持續(xù)學習。我將制定每個月的學習目標，根據(jù)目標來選擇適當?shù)目荚�，并按照計劃進行準備。通過這種方式，我相信我將在短時間內(nèi)取得可觀的進步。

　　總結(jié)而言，我的學習英語計劃包括每天閱讀英文材料、參加英語角活動、語言交換、寫作練習和參加英語考試。通過這些有針對性的學習方法，我相信我將在短時間內(nèi)提高我的英語能力。雖然這個計劃可能會面臨一些挑戰(zhàn)，但我會堅持不懈，相信自己的能力，最終實現(xiàn)學習英語的目標。

　　英語學習計劃 15

　　隨著全球化的不斷深入，英語不僅是作為一門語言學科，更是成為一種基本技能和跨文化溝通的必備利器。在現(xiàn)代社會中，無論是求職、升學還是國際交流，英語都是一項不可或缺的技能。對于想要提高英語水平的人來說，一個好的學習計劃是必不可少的`。

　　學習目標

　　首先，我們應(yīng)該明確自己的學習目標。每個人的學習目標都不同，有的人想要通過英語考試拿到高分，有的人想要提高英語聽、說、讀、寫的能力，有的人則需要英語作為工作語言。無論你的學習目標是什么，都要明確清晰，以便更好地制定計劃，有針對性地學習。

　　學習計劃

　　其次，我們需要制定一份有效的學習計劃。學習計劃應(yīng)該具體而詳細，包括學習時間、學習內(nèi)容和學習方法等。學習時間可以根據(jù)自己的實際情況來安排，但一定要堅持每天學習，不能斷更。學習內(nèi)容可以根據(jù)自己的學習目標來選擇，要有系統(tǒng)性，逐步加深難度。學習方法也很重要，可以通過聽、說、讀、寫和背單詞等方式來提高英語水平。

　　聽力方面，可以選擇聽英語新聞、英語電影和英語音樂等來提高聽力水平。說話方面，可以和朋友或英語老師進行對話練習。閱讀方面，可以選擇英文小說、新聞和雜志等來提高閱讀水平。寫作方面，可以選擇寫英語作文、博客和日記等來提高寫作水平。而背單詞則是必不可少的部分，可以通過軟件、卡片和單詞書等方式來背誦單詞。

　　學習環(huán)境

　　最后，學習環(huán)境也非常重要。一個舒適的學習環(huán)境可以提高學習效率和積極性�？梢赃x擇一個安靜、明亮、通風的地方來進行學習，可以保證心情愉悅和精神狀態(tài)最佳。同時，選擇一些學習資源，如英語書籍、電影、音樂等，可以幫助我們更好地融入英語學習環(huán)境中。

　　總之，一個良好的英語學習計劃可以有效地提高英語水平，使我們在職場和生活中更具競爭力和魅力。以上幾點都是非常重要的，學習目標與計劃、學習方法與資源一定要相互配合，才能真正提高英語技能。堅持每天學習，不斷積累和擴展英語詞匯和語言知識，讓英語成為我們的生活一部分，我們才能真正成為英語高手。

　　英語學習計劃 16

　　在當今社會，學習英語已經(jīng)越來越受到大眾的重視。無論是在求職市場上還是在國際交流中，英語都是必不可少的一門語言。因此，我們需要為自己規(guī)劃一份詳細的英語學習計劃，來幫助我們更有效地提升自己的英語水平。

　　首先，我們應(yīng)該明確自己的英語水平。通過參加英語考試或者自測來了解自己的基礎(chǔ)水平和需要提升的方面。只有弄清楚自己的缺陷和優(yōu)勢，才能制定出有針對性的計劃。

　　其次，我們需要查找各種英語學習資源。不僅可以通過報班學習，還可以在網(wǎng)上尋找各種免費或付費的'英語資源，例如各種英語教材、英語聽力、閱讀練習、口語練習等等。另外，可以通過看美劇、聽英文歌曲、閱讀英文小說等方式來提高自己的英語水平。

　　接下來，我們需要制定學習目標。學習目標的制定要具體可行，不能過高或過低，需要與自己水平相符合。同時，在制定學習目標的過程中，我們需要考慮時間和任務(wù)的合理分配，確保自己可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務(wù)。

　　然后，我們要制定具體的學習計劃�？梢园凑詹煌�的學習內(nèi)容，分別制定不同的學習計劃。比如，可以每天花一定的時間學習單詞、語法、閱讀、聽力、口語等方面；或者根據(jù)自己的喜好制定有趣的英語學習計劃，例如英語影視欣賞、英語游戲等等。

　　最后，我們需要堅持不懈地執(zhí)行學習計劃，持之以恒。學習英語需要耐心和恒心，不能把英語學習當做一時興趣或是臨時沖動，而且不能止步于學習計劃的制定與執(zhí)行，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗、修正方案，以便更好地提升自己的英語水平。

　　綜上所述，制定一份詳細的英語學習計劃對于提高英語水平是非常重要的。但我們更需要的是自我鼓勵和自我約束，勇敢地面對各種困難和挫折，用心學習，堅持不懈，相信自己一定可以在語言上卓越地向前邁進！

　　英語學習計劃 17

　　三年級我所教的1個班級中，三班有50人。三年級的課程任務(wù)主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的、智商低下的學生卻比登天還難。

　　一、復習目標

　　通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。

　　通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的.合格率和優(yōu)秀率。

　　二、復習內(nèi)容

　　1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。

　　2、�？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

　　三、具體措施

　　1、把好全體學生的單詞關(guān)，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。

　　2、設(shè)計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。

　　3、設(shè)計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

　　4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。

　　5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。

　　6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

　　7、及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。

　　8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。

　　四、關(guān)注“學困生”

　　1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。

　　2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。

　　3、開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

　　4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。

　　5、初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　6、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

　　7、能四會要求掌握所學句型。

　　8、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　9、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

　　10、能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　11、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

　　英語學習計劃 18

　　一、閱讀材料的選擇

　　選擇合適的閱讀材料是提升英語閱讀能力的首要條件。因此，我會根據(jù)自己的學術(shù)水平和語言能力合理選擇材料。初學階段，我會選擇一些簡單的英語讀物，例如《兒童英語讀物》等，以逐漸提高自己的英語基礎(chǔ)。在提升閱讀水平后，我會挑戰(zhàn)一些更高難度的閱讀材料，例如經(jīng)濟學、政治學、社會學、歷史學等領(lǐng)域的專業(yè)書籍。

　　二、閱讀的頻率和時間

　　閱讀是提高閱讀能力的必要手段，因此我會堅持每天至少閱讀一篇英語文章，并保持30分鐘以上的閱讀時間，以此來增強自己的語感及英語閱讀能力。在閱讀時，我會注重細節(jié)、重點、難點的理解，同時通過復述、總結(jié)來鞏固知識點，提高語言應(yīng)用能力。

　　三、多種閱讀方式的.結(jié)合

　　閱讀方式多種多樣，包括傳統(tǒng)的書本、電子書、新聞、雜志、網(wǎng)絡(luò)閱讀等多種形式。我會結(jié)合多種閱讀方式來提升英語閱讀能力。在快節(jié)奏的新聞閱讀中，能夠提高自己的閱讀速度；在專業(yè)領(lǐng)域的閱讀中，可以加深對某一領(lǐng)域的理解與認識。

　　四、詞匯的積累和應(yīng)用

　　詞匯是英語閱讀能力提升的重要因素，因此我會注重詞匯的積累和應(yīng)用。在閱讀過程中，遇到生詞時，我會及時記錄下來，并牢記。在后續(xù)的閱讀中，通過多次接觸和應(yīng)用，逐漸加深自己的理解和記憶，提高詞匯應(yīng)用能力。

　　五、跨領(lǐng)域閱讀能力的拓展

　　我們所生活的世界日新月異，各行各業(yè)都在不斷進步和發(fā)展。在英語閱讀方面，我會逐漸向跨領(lǐng)域的閱讀拓展，涉獵更多的領(lǐng)域和知識。通過不斷的學習和研究，我相信自己的英語閱讀能力一定會不斷提升。

　　總的來說，提升英語閱讀能力是一個日積月累的過程。通過合理的閱讀材料選擇和多種閱讀方式的結(jié)合，以及堅持不懈的學習，相信自己一定會成為一名出色的英語閱讀者。

　　英語學習計劃 19

　　英語是一種世界性的語言，而英語音標則是學習英語的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學習英語音標可以使學習者更好地理解和掌握英語的發(fā)音，從而提高英語聽說讀寫的能力。接下來，我將分享我自己的英語音標學習計劃。

　　首先，我會花時間了解英語音標的基本知識。我會學習音標的符號、單詞和音標之間的關(guān)系，以及英語中的重音和節(jié)奏等基礎(chǔ)知識。這部分的學習可以通過閱讀音標相關(guān)的教材和資料來實現(xiàn)。

　　其次，我會重點學習英語中的.元音和輔音的發(fā)音。英語中的元音和輔音是構(gòu)成單詞的基本音素，因此準確地掌握它們的發(fā)音至關(guān)重要。關(guān)于元音和輔音的發(fā)音，我計劃通過模仿教師的方式和自己朗讀單詞來練習。我會嘗試用舌頭、嘴巴和喉嚨的不同姿勢發(fā)出不同的音素，并在發(fā)音中不斷糾正自己的錯誤。

　　接著，我會在日常生活中多聽英語的原版電影、歌曲、新聞等，以提高自己的聽力和聽寫能力。在聽的過程中，我會特別關(guān)注重點詞和發(fā)音。同時，在日常生活中，我會嘗試用英語和外籍友人進行對話，以提高自己的說話能力。

　　最后，我會通過閱讀英語小說、報紙和雜志等來提高自己的閱讀理解能力。在閱讀過程中，我會注意單詞的發(fā)音和重音，以及句子的語音節(jié)奏。我還會嘗試朗讀自己喜歡的英語小說和文章，并模仿教師或模仿原版錄音，逐漸提高自己的朗讀水平。

　　總之，英語音標學習是英語學習中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地掌握英語的發(fā)音，提高英語的聽說讀寫能力。我的英語音標學習計劃包括了基礎(chǔ)知識的了解、元音和輔音的練習、聽力和口語的提高，以及閱讀理解能力的培養(yǎng)。我希望自己的計劃能夠幫助到其他學習者，幫助大家更好地掌握英語音標，提高英語學習的效果。

　　英語學習計劃 20

　　初二英語學習計劃是很重要的，因為沒有計劃就沒有明確的目標和方向。因此，我為自己制定了一份初二英語學習計劃，希望在這學期中取得好成績。我的學習計劃如下：

　　一、學習目標

　　在這學期中，我的主要學習目標是：

　　1、掌握初中英語基本語法，包括句型、語法、時態(tài)等。

　　2、學習初中詞匯，擴大并鞏固詞匯量。

　　3、加強聽說讀寫能力，提高英語交流能力。

　　4、熟練掌握初中英語基本考試技能，包括閱讀理解、完形填空、聽力等。

　　二、學習計劃

　　1、課堂學習：認真聽講、積極參與課堂討論和課堂練習，掌握課堂內(nèi)容。

　　2、詞匯積累：每天背誦10個生詞，并進行鞏固、復習。

　　3、語法練習：每周完成老師布置的`語法練習，鞏固所學語法知識。

　　4、英語口語訓練：每周進行口語訓練，增強口語表達能力。

　　5、閱讀與寫作：每天閱讀英文新聞、名著，每周寫1篇英文作文。

　　6、英語聽力訓練：每周進行英語聽力練習，提高聽力能力。

　　7、模擬考試：每月進行1次英語模擬考試，提高考試水平。

　　三、學習方法

　　1、積極思考，提高自己的思維能力。

　　2、多聽多看多說，增強語感。

　　3、認真做好課堂筆記，便于復習。

　　4、整理筆記，總結(jié)歸納所學知識點。

　　5、多做題，增強練習能力。

　　6、與同學互相討論，共同提高。

　　四、總結(jié)與展望

　　初二英語學習計劃是為了提高自己的英語水平，為將來更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。在實現(xiàn)學習目標的過程中，要遵守學習計劃，認真學習。希望在這個學期中，自己能夠取得比較好的成績，相信自己可以。

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