尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　----大家好！

　　今天，我有足夠的勇氣到講臺(tái)上來競選班長，目的是為了爭取一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)了，我的各個(gè)方面都有了提高。我相信，我有足夠的能力來管理這個(gè)班級(jí)圖書方面。

　　如果一個(gè)班級(jí)，他們就算再努力的學(xué)習(xí)，就是不愛看書，那么他們的知識(shí)也是有限的。21世紀(jì)，科技就算再發(fā)達(dá)，老師也不可能把世界上的所有知識(shí)教給你，最重要的還是通過讀書吸取知識(shí)，這就是人們?yōu)槭裁窗呀處煴茸鳌懊Ｃ４蠛?中的一滴水面卻把書比作一望無際的大�！钡木壒�。

　　說到這里，你們可能會(huì)不禁竊笑：“你講了這么多大道理，還不如看看你自己的.樣子呢！”這時(shí)，我完全有足夠的自信和理由來講我的讀書故事，我對于讀書的誘惑力并不亞于我班的優(yōu)生。對于我來說，只要我喜歡看的書我終將會(huì)把它買下來。我也是一個(gè)綜合性讀書的少年，像外國小說、中國文學(xué)、百科漫畫、世界名著甚至到名人人生故事我都喜歡。不夸張的說，重復(fù)看的書甚至連原版翻譯的世界經(jīng)典名著我都會(huì)看兩遍。所以我完全有理由來單行圖書班長。

　　我也是一個(gè)平時(shí)愛觀察、分析能力很強(qiáng)的少年，對于不同的人我會(huì)有不同的方法激發(fā)他們讀書。就來說說汪一偉、王俊杰吧。我認(rèn)為他們應(yīng)該從文學(xué)開始看，直至外國文學(xué)，到這里，如果他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，就可以開始讀百科或者是現(xiàn)代名著。最后直接引入世界名著。對于王英南這種多讀書而吸取不了知識(shí)的人，我會(huì)采取另一種措施，就是每看完一本書建議寫一篇讀后感來激發(fā)對書的敏感。

　　如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)采取學(xué)期末給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)書的活動(dòng)，并且書都是自己選擇的，而且每天讀書時(shí)間我會(huì)嚴(yán)格管理，但不強(qiáng)制，表現(xiàn)好的話會(huì)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓全班同學(xué)都熱愛圖書、自覺讀書！如果我沒有當(dāng)上班長，我會(huì)再接再勵(lì)，爭取六年級(jí)拿到這個(gè)光榮的職位！

　　同學(xué)們，相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧！

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