回憶六一作文

2022-06-02 兒童節(jié)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的回憶六一作文（通用28篇），希望對(duì)大家有所幫助！

　　回憶六一作文篇1

　　六年的時(shí)光瞬即逝，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié)，我們將要度過(guò)在母校的最后一個(gè)六一。

　　在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節(jié)到了。六一兒童節(jié)那天，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們的心情也格外開(kāi)心、激動(dòng)。同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，井然有序地排隊(duì)下了樓。

　　六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有：婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩(shī)詞朗誦……其中我最喜歡的節(jié)目是那個(gè)搞笑的小品——《老財(cái)主與乞丐》。

　　這個(gè)小品演得是一個(gè)老財(cái)主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。

　　老財(cái)主和他的兩位仆人上街買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)的大街冷冷清清幾乎沒(méi)有什么人，只有一位乞丐在乞討，當(dāng)乞丐發(fā)現(xiàn)財(cái)主等一行人后便向他們乞討，財(cái)主是個(gè)吝嗇鬼，他把乞丐轟走了。過(guò)了一會(huì)，街上人山人海，財(cái)主又遇到了那位乞丐，他為了顯示自己有錢(qián)又大方，假裝好心把假錢(qián)給了乞丐，但財(cái)主回到家一看，立刻暈了過(guò)去，原來(lái)財(cái)主錯(cuò)把真錢(qián)當(dāng)假錢(qián)給了乞丐。悲哀啊！悲哀！

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，像流水一樣。我們畢業(yè)了，畢業(yè)后我們?cè)僖不夭坏较裨瓉?lái)一樣無(wú)憂(yōu)的歲月了，但我忘不了這美麗的母校、這敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們相聚在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里，是我們的緣分，我們彼此要好好珍惜這份友誼，讓這份記憶成為我們成長(zhǎng)中最絢麗的篇章！

　　回憶六一作文篇2

　　三歲的兒童節(jié)。

　　我正在幼兒園哩！那是我人生中第一個(gè)兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩，我們玩游戲，唱兒歌，跳舞，吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了，爸爸還帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩，去吃麥當(dāng)勞。簡(jiǎn)直像享受總統(tǒng)一般的待遇��！

　　六歲的兒童節(jié)。

　　節(jié)那是我一年級(jí)的兒童節(jié)。校里開(kāi)展了慶�；顒�(dòng)。中高年級(jí)的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊，看得我笑意大開(kāi)。看完節(jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間，家人帶我出去吃飯，又幫我買(mǎi)新衣服，新玩具，快樂(lè)極了。

　　九歲的兒童節(jié)。

　　是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我只能為他們獻(xiàn)上幾首歌。我用我動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了大家的微笑，贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺(tái)下給我捧場(chǎng)的媽媽?zhuān)冻隽颂焓拱愕奈⑿�。似乎�?duì)我很滿(mǎn)意。我也由衷地笑著。

　　十二歲的兒童節(jié)。

　　這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了，在與小學(xué)畢業(yè)之季，咱班開(kāi)了個(gè)兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒(méi)有被破壞，我們戴上禮帽，在教室里淋漓盡致地看著，演著節(jié)目。大家還完了許多游戲，瘋狂地?zé)嵛柚詈蟠蠹沂譅渴�，再也沒(méi)有計(jì)較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來(lái)，連那幾個(gè)調(diào)皮的男孩也沉默了下去。

　　十三歲的兒童節(jié)。

　　這個(gè)六一，我孤獨(dú)地呆在家里，目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著，臉上帶著的是我曾經(jīng)有過(guò)的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)

　　我明白了；我已經(jīng)長(zhǎng)大了；兒童節(jié)不會(huì)再為我而微笑。

　　回憶六一作文篇3

　　伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，伴著孩子們綻放的笑臉，伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲，伴著胸前的紅領(lǐng)巾和大家緊連的心。

　　六一是兒童的盛宴。在這里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。踏在石徑小路上，嗅著泥土的芬芳�？斓搅涣�，眸中那不舍的留戀，是對(duì)童年的眷戀。微風(fēng)絲絲清涼，拂在頰上�？諝鈴浡鴼g樂(lè)的味道，當(dāng)然，也夾雜著絲絲憂(yōu)傷。童年的夢(mèng)幻褪色了，不再是只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈。明月照映的夜，倚在窗前的，是渴望抓住未來(lái)的雙手。將臉頰貼在石欄上，在古長(zhǎng)春藤的綠蔭里，有螢蟲(chóng)在游飛。不再寫(xiě)流水賬似的日記了，換成密密的，模糊的字跡。在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)也不了解的語(yǔ)句。六一，這個(gè)熟悉的日子。載著美好純潔的回憶，載著曾經(jīng)的我們，遠(yuǎn)去了……六一，是個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，可誰(shuí)又看見(jiàn)了，背后有汗水，有淚水，有笑顏，也有離別。在這里，悲哀粉碎，化作無(wú)數(shù)的音容笑貌，躺在六月的夜里，襲我以郁香，襲我以次次春回的惆悵。在那個(gè)古老的不再?gòu)?fù)返的夏日里，無(wú)論我如何去追索，童年只如云影掠過(guò)。而微笑的面容卻轉(zhuǎn)瞬即逝，逐漸隱沒(méi)了落日后的群嵐。逐漸翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣簡(jiǎn)單，含淚一讀再讀，不得不承認(rèn)，童年是本太倉(cāng)促的書(shū)，過(guò)得太快太快。希望這次「六一」可以圓滿(mǎn)，可以開(kāi)心，可以無(wú)憂(yōu)，可以……童年還能有幾回六一？

　　回憶六一作文篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了六一，這是一個(gè)多么令人快樂(lè)的日子啊！雖然這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了，但回想過(guò)去，我們依舊會(huì)想到六一時(shí)的種種趣事，體味到六一的快樂(lè)。

　　當(dāng)時(shí)，我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著六一快點(diǎn)來(lái)臨。

　　首先，我們進(jìn)行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺(tái)表演，而在我們班級(jí)，總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個(gè)，就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評(píng)我們一邊解決這些事，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！

　　其次就是體育競(jìng)賽，各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌，躍躍欲試，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也變得空前團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取為班級(jí)取得好名次。比賽開(kāi)始了，不參賽的同學(xué)自覺(jué)充當(dāng)起了啦啦隊(duì)，拼命地喊著加油、加油，運(yùn)動(dòng)員們也都集中精力，認(rèn)真比賽，平時(shí)訓(xùn)練吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽結(jié)束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。

　　六一活動(dòng)以知識(shí)競(jìng)賽，寫(xiě)字比賽收尾，因?yàn)橹R(shí)競(jìng)賽大多是課外知識(shí)，所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì)查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫(xiě)字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂(lè)而不為呢？

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再過(guò)六一兒童節(jié)了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，陪伴我一生一世。

　　回憶六一作文篇5

　　記得以前在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒(méi)有那么美好了……

　　也許，只有我有這樣的想法吧？我覺(jué)得今年的六一，很無(wú)聊，真的很無(wú)聊。對(duì)我來(lái)說(shuō)，還充滿(mǎn)這悲傷。

　　還記得以前，每逢六一兒童節(jié)，媽媽就會(huì)帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來(lái)。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真，可愛(ài)。記得去年，我是和同學(xué)們一起過(guò)的六一。自己去吃肯德基，去坐車(chē)，自己去人民公園……我試著找回那種感覺(jué)，可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了，找不回來(lái)了。

　　我獨(dú)自一人在公園里坐著，回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著那些天真的孩子，玩的那么的開(kāi)心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上，悵望著天空。很想哭。

　　六一，代表著分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說(shuō)得是對(duì)的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂(lè)，就會(huì)有多少悲傷。我想離開(kāi)，離開(kāi)這無(wú)邊悲傷，不舍的空間。

　　我閉上了眼，淚水出來(lái)了。那時(shí)，我多么想像兒時(shí)一樣，撲在媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候，也是因?yàn)樯岵坏门笥讯��？赡鞘沁€有著哈哈哈安慰。那時(shí)，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。

　　六一，總覺(jué)得來(lái)的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，我希望是永遠(yuǎn)和好朋友在一起，永遠(yuǎn)和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢(mèng)中……

　　分離的時(shí)刻即將到來(lái)，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過(guò)6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)！希望大家能考上理想的中學(xué)！

　　回憶六一作文篇6

　　看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂(yōu)，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!

　　一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。

　　是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

　　回憶六一作文篇7

　　兒童節(jié)么？嗯，我好像很期盼的樣子。

　　但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來(lái)說(shuō)，好像沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里�？纯绰�(huà)，打打游戲，亦自得其樂(lè)哉。

　　今年的六一節(jié)……好吧，盡量過(guò)得不一樣一點(diǎn)。

　　上午，被老爸老媽死拉硬拽上了車(chē)，出發(fā)去還是空地的七一廣場(chǎng)又兜了一個(gè)大圈到了南湖，莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦５胤岛�。下午，自由時(shí)間。開(kāi)始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過(guò)得有意義一點(diǎn)。

　　首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié)，把看到的劇情像講故事一樣說(shuō)給自己聽(tīng)，學(xué)著小時(shí)候媽媽的語(yǔ)氣，一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫(huà)書(shū)坐在地板上津津樂(lè)道，自己哄著自己……（好吧，春天來(lái)了腦筋有點(diǎn)短路）

　　說(shuō)起來(lái)以前的玩具一樣都沒(méi)有扔。放眼看去，皆是毛絨。即使我不同其他女孩，很隨性，但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛(ài)依然不亞于她們。但是上小學(xué)開(kāi)始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊，現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱，柔柔的感覺(jué)一下子從手心泛開(kāi)了，驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒(méi)有變，抱住了就不想再松開(kāi)，濃厚的安全感。我撫摸著它們，很開(kāi)心地笑。

　　剛才竟然一直沒(méi)有想要開(kāi)電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片，微笑著的人物，捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效，打上自己的LOGO。從此這禮物就專(zhuān)屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來(lái)說(shuō)很不同的六一節(jié)慶祝，結(jié)束了……

　　回憶六一作文篇8

　　還有一個(gè)月，大家就要散了。六年級(jí)的小學(xué)生活也即將結(jié)束，還真舍不得身邊的同學(xué)。想到以后就見(jiàn)不到了，心里感覺(jué)酸酸的，希望我們以后還能經(jīng)常見(jiàn)面。雖然我還在這里上初中，還能見(jiàn)到幾個(gè)昔日的朋友，可是一切，一切的一切誰(shuí)會(huì)舍得��！三十二份珍貴的友誼，還有……

　　以前的往事還歷歷在目，不管是在新世紀(jì)失敗后的傷心、是勝利時(shí)的歡笑。

　　當(dāng)然有讓我們滿(mǎn)足的，也有讓我們不愿意去做的事�！皝�(lái)購(gòu)物就是要快樂(lè)一點(diǎn)，不要這么……所以你們還是去買(mǎi)燒烤吧！”這是黃老師在六年級(jí)一次購(gòu)物中說(shuō)的這句話(huà)。因?yàn)槲液蛶讉€(gè)同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上做了少有的“懶人”，在班隊(duì)會(huì)上當(dāng)吃白飯的，所以老師沒(méi)有允許我們?nèi)ベI(mǎi)誘人的燒烤吃�？稍谖覀兊陌侔闳鰦上�，他終于同意我們這些所謂的“懶人”去買(mǎi)燒烤吃。

　　知道老師為什么會(huì)同意嗎？因?yàn)辄S老師要讓我們聽(tīng)完他孜孜不倦的教導(dǎo)以后，才能讓我們歡天喜地得去吃美味。

　　另人滿(mǎn)足的事是有了，接著又是另人不愿意的事了。還記得黃老師剛來(lái)教我們的那幾天晚上，那幾天晚上簡(jiǎn)直可以算是人最不愿意待得地方——人間地獄。知道為什么嗎？因?yàn)樗刻焱砩隙紩?huì)布置一些他也做不完的“作業(yè)”給我們解決。這所謂的、最討人厭的“作業(yè)”并非是作業(yè)本上的作業(yè)，而是黃氏補(bǔ)課作業(yè)——做不好就把題目抄幾遍。早上、晚上我們埋頭做“作業(yè)”，中午就是抱怨。抱怨“連綿起伏”的，花樣還不帶舊的。做“作業(yè)”才不到幾個(gè)小時(shí)，我的一支筆差不多就犧牲了。

　　雖然這些“作業(yè)”很累人，但是我們的成績(jī)都提高了。年級(jí)第一總是我們六一班，我們的臉上自然也添加了許多彩色，黃老師就更不用說(shuō)了，整張臉都貼滿(mǎn)金子了。哎，天才還是要靠可貴的汗水啊！

　　以前總希望時(shí)間可以過(guò)的快一點(diǎn)，早點(diǎn)畢業(yè)�？涩F(xiàn)在我多希望時(shí)間比過(guò)去還要慢百分之九十九，這樣就可以多在記憶中存留一些快樂(lè)的事了。

　　六年級(jí)的同學(xué)們，你們是不是也是這么想的？為自己的小學(xué)生活話(huà)一個(gè)更完美的句號(hào)吧！

　　回憶六一作文篇9

　　“六一”兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　上午，我懷著無(wú)比興奮的心情走出家門(mén)，便直奔學(xué)校。剛放下書(shū)包，活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫(huà)鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿(mǎn)懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫(huà)了一個(gè)圓圈�！鞍�！畫(huà)對(duì)了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。

　　第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人�！薄按饘�(duì)了！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿(mǎn)滿(mǎn)的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著這些糖果來(lái)之不易。

　　回憶六一作文篇10

　　XX年05月28日星期六天氣：晴

　　今天我在做六一兒童節(jié)的手抄報(bào)的時(shí)候，突然想起了以前我在幼兒園里過(guò)的六一兒童節(jié)。

　　以前六一兒童節(jié)在幼兒園里過(guò)的是最熱鬧的了，在那天的上午，我們幼兒園的每個(gè)班里都有好玩的游戲供小朋友和家長(zhǎng)玩。我們每個(gè)小朋友都有一張卡紙，卡紙是用來(lái)贏(yíng)了游戲時(shí)蓋上印花的，贏(yíng)得一個(gè)游戲可以得到一個(gè)或者兩個(gè)印花。游戲一開(kāi)始，我和媽媽就會(huì)迅速地去找排隊(duì)少的游戲先玩，只要你ok了，只要湊夠了一定的印花，就可以換禮物了，不同的禮物需要的印花的數(shù)量不一樣，印花湊多了，有時(shí)候甚至還可以換好多的禮物呢！

　　我覺(jué)得這么多的游戲里面，我最感興趣的就要屬抓泥鰍了，我站在水里，泥鰍在我腳邊游來(lái)游去，搞得我的腳癢癢的，我抓到它們的時(shí)候，老師就會(huì)給我蓋一個(gè)印花，做玩游戲要走的時(shí)候，我最想念的就是泥鰍了，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。到現(xiàn)在我還一直都想它們呢！

　　唉，幼兒園度過(guò)的六一兒童節(jié)就是不一樣��！

　　回憶六一作文篇11

　　六一兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)兒童這個(gè)階段。但當(dāng)我們步入初中階段時(shí)便成為了青少年。關(guān)于六一，只能存在于記憶中了。

　　我印象最深的就是那次歌唱比賽。依稀記得：那次歌唱比賽中，我出了點(diǎn)差錯(cuò)，導(dǎo)致我班得分落后，到現(xiàn)在還覺(jué)得十分遺憾。

　　當(dāng)時(shí)我們唱的是《少年中國(guó)說(shuō)》。當(dāng)時(shí)排好的隊(duì)形是兩個(gè)三角形。我和周是領(lǐng)頭，因?yàn)閭€(gè)頭相當(dāng)，唱得比較好聽(tīng)，所以這次節(jié)目的主角便是我們兩個(gè)了。排好隊(duì)形，接下來(lái)就是演唱了。我們練了一個(gè)多星期，我覺(jué)得上場(chǎng)表演應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題，真是意氣風(fēng)發(fā)，就待六一這一天大展雄風(fēng)了。

　　結(jié)果在這一天，卻出意外了。

　　高音部分我居然沒(méi)有提上去，致使我在那次歌唱比賽中不止丟了人，還影響了班級(jí)的打分。這件事情使我的心情異常沉重，之后的很多天我都在懊惱自己的失誤，可是人生總會(huì)有挫折有失敗呀，我是不是得調(diào)整好自己的心態(tài)，整理好行囊重新出發(fā)呢？

　　這個(gè)給了我沉重打擊的六一兒童節(jié)也成為了我此生刻骨銘心的記憶，它時(shí)刻提醒著我不要驕傲，即使失敗也沒(méi)什么可怕，人生不如意十之八九，我們要擁有一顆平常心，淡然面對(duì)繁雜世事。

　　回憶六一作文篇12

　　“六一”是我們的節(jié)日。是我們最高興的節(jié)日。昨天上午我們先是上課，但是下課時(shí)同學(xué)們都還是仰制不住內(nèi)心的激動(dòng)，把玩具拿出來(lái)玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

　　下午一起床，我們合唱團(tuán)的同學(xué)大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來(lái)，老師一到，我們開(kāi)始練了會(huì)兒聲然后去看節(jié)目了，一走進(jìn)禮堂，我們大家的臉都紅了，是因?yàn)橛星f(wàn)雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語(yǔ)歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺(tái)，舞臺(tái)燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：為了這個(gè)六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強(qiáng)了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺(tái)我就感到一陣涼快、一陣放松。

　　雖說(shuō)六一兒童節(jié)表演很艱苦，但苦中也有樂(lè)。

　　回憶六一作文篇13

　　時(shí)間就像無(wú)情的風(fēng)，雖然帶走了炎熱，但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。

　　——題記

　　那天，我們歡聲笑語(yǔ)，手拉手在校園里奔跑；那天，我們分手在校園門(mén)口，各奔東西；心靈的浪花濺落在畢業(yè)照上，是我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來(lái)就有病，千萬(wàn)不要再著急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄托在我們的身上，風(fēng)兒一吹，我們會(huì)在更美的地方扎根、成長(zhǎng)；也請(qǐng)您相信，所有蒲公英的種子都會(huì)記住，在我們出發(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的事情，有一個(gè)不變的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，在我們相聚的日子里有著最珍貴的情誼，在我們青春時(shí)光中，有著最誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)我們共同的努力；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了我們是永遠(yuǎn)的朋友！

　　風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑；窗外的陽(yáng)光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們——敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)和那已為回憶的六一班。

　　回憶六一作文篇14

　　六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節(jié)。在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們終于迎來(lái)了2017年的六一兒童節(jié)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)節(jié)目，如朵朵鮮艷的花兒，在校園里盡情綻放！這天下午，楊家山小學(xué)五年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)的文藝匯演如期舉行。

　　503班的水鼓表演《吉祥鼓韻》拉開(kāi)了整場(chǎng)演出的帷幕，“咚咚咚咚咚”、“咚咚咚咚咚”，八面水鼓傳出鏗鏘有力的敲擊聲，如春雷悶響、如熱浪翻滾，水滴隨著鼓棒起起落落，柔中帶剛、剛中帶柔……

　　等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了第二個(gè)節(jié)目。一首四手聯(lián)彈的鋼琴曲《威尼斯船歌》，這可是我們班的兩位同學(xué)苦練了半個(gè)月的成果，優(yōu)美的音樂(lè)久久地回蕩在多功能報(bào)告廳的上空，如夏日里的一杯清茶，沁人心脾。

　　男孩子們最?lèi)?ài)的就是相聲表演了，有《中國(guó)文化》、《玩手機(jī)》、《如此學(xué)生》，小演員們表演得惟妙惟肖，惹得臺(tái)下的我們一陣陣捧腹大笑。

　　終于輪到我們的詩(shī)朗誦上場(chǎng)了。我和同學(xué)們邁著整齊的步伐走到舞臺(tái)上，我的心像一只亂撞的小鹿，小腿肚子不停地發(fā)抖。主持人報(bào)完幕后，配樂(lè)響了起來(lái)，“我有一雙寶石般的黑色的眼睛……”話(huà)筒里傳出洪靚靚聲情并茂的朗誦聲，“我驕傲，我是中國(guó)人！”38位同學(xué)自豪、激昂的聲音響徹大廳，緊張的情緒被強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情替代，38只小手舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮表達(dá)著我們對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)！臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　精彩的“六一”、快樂(lè)的童年。我們?cè)谶@片肥沃的土地，不斷地進(jìn)取，不斷地成長(zhǎng)！為祖國(guó)的明天，揚(yáng)帆起航！

　　回憶六一作文篇15

　　小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門(mén)。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這道們就像鬼門(mén)關(guān)，讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那個(gè)多姿多彩的六一，眼淚不爭(zhēng)氣得留了，落在那被太陽(yáng)烤得干巴巴的土地上，兩行淚水，但很快被太陽(yáng)曬盡。我依依不舍地回過(guò)頭，望著這道門(mén)，此刻，我清楚地認(rèn)識(shí)到，邁進(jìn)去，將要失去多彩的六一，告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　然而，對(duì)我，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)即將步入初一的朋友，失去的僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂(lè)，難得的自由。

　　小時(shí)侯，一起躺在草地上看藍(lán)天；坐在搖椅上看小鳥(niǎo)………回想起切是多么的美好，另人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。然而當(dāng)初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂(lè)，讓現(xiàn)在的我看來(lái)卻是遙不可及。面對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)；面對(duì)老師，成績(jī)；面對(duì)同學(xué)；那一張張愁眉苦臉的面孔；面對(duì)：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對(duì)著巨大的，我進(jìn)退兩難。當(dāng)然，我也不允許選擇逃避，可我也勇氣和信心在向無(wú)底洞邁進(jìn)，以為無(wú)底深淵能看到的出口�，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對(duì)困境，我大聲呼喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)救救我！”“唉！做學(xué)生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，在回到的無(wú)拘無(wú)束；現(xiàn)在的我成熟了，再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長(zhǎng)大了，背上的書(shū)包變沉了，肩上的責(zé)任也增多。我好累，卻喊，我好痛，卻說(shuō)。哎！面對(duì)滿(mǎn)腸的痛楚，我只能向著訴說(shuō)，面對(duì)滿(mǎn)腔的憤怒，我也只能向宣泄。在家長(zhǎng)眼里，的任務(wù)就學(xué)習(xí)。在看來(lái)，學(xué)習(xí)才能帶給樂(lè)趣。然而并不想，你們給們帶來(lái)的增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生厭倦，甚至有時(shí)候會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又這是幫了我害了我。

　　父母，你們又是真正的嗎？你們真的知道需要嗎？我想你們不知道，你們知道就不會(huì)剝奪享受快樂(lè)的權(quán)利，就不會(huì)讓整天以淚洗面。需要的是金色的童年，而暗淡無(wú)光的世界；要像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，受到陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)。然而這小小的愿望你們也不了我，甚至?xí)X(jué)得這是胡思亂想。要知道孩子是生命，需要呵護(hù)的生命，而學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天被你們壓在書(shū)堆里。要知道要幼小脆弱的心靈是需要的是，而摧殘和打擊�。�

　　我奉勸全天下的父母，對(duì)您的孩子不要只是口頭上說(shuō)，要真正的“減負(fù)”，不要再往原本沉甸甸，漲鼓鼓的書(shū)包里扔進(jìn)書(shū)本，練習(xí)題………。要知道需要的不只是成績(jī)，也需要快樂(lè)和童趣。當(dāng)然也更需要能理解體諒的父母，不把成績(jī)整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)也活得好累�。∫媚莾H空閑去快樂(lè)。即使，也得真正的快樂(lè)。

　　全天下的父母，你們何時(shí)才能聽(tīng)到億萬(wàn)兒童的心聲，何時(shí)才能還真正的藍(lán)天，快樂(lè)的童年�。�！

　　回憶六一作文篇16

　　童年的時(shí)光已經(jīng)離我們接近尾聲了，就連畢業(yè)季快來(lái)臨了，先畢業(yè)后我們會(huì)找到各自的初中學(xué)院，一隔開(kāi)就是十幾年，不知何時(shí)何地才能再見(jiàn)。

　　過(guò)完這次六一一一一也是最后一次六一兒童節(jié)，我們就再也不是一個(gè)五、六年級(jí)的小孩兒了，而是個(gè)初中生。過(guò)完這次六一，曾經(jīng)在母校的那些美好時(shí)光，都將成為我們記憶上那么不去的回憶。在六一的舞臺(tái)上我們歡笑著，打鬧著，沉浸在那幸福、快樂(lè)的喜悅氣氛當(dāng)中。可是，誰(shuí)又能夠明白，我們這些即將畢業(yè)的畢業(yè)生心中的那份澀苦呢？畢業(yè)照上我們那像得很開(kāi)心的模樣，心中又何嘗不是想哭呢？但是，我們不能！因?yàn)槿绻覀兛蘖�，這會(huì)多增加心中的那份沉重的"澀苦″。

　　在六一兒童節(jié)那天，我們坐在舞臺(tái)下的臺(tái)下看著其他班上表演的節(jié)目，不經(jīng)發(fā)出一絲笑聲來(lái)。那笑聲當(dāng)中包含了我們的高興、興奮、無(wú)奈。高興著我們又過(guò)來(lái)一個(gè)精彩、快樂(lè)的六一，興奮著在這一天我們又在打打鬧鬧中度過(guò)了，無(wú)奈著這一天就在敲細(xì)無(wú)聲中跑掉了。

　　我們童年是那么的美好，但又是那么的短暫�；貞浧饋�(lái)又是滿(mǎn)滿(mǎn)幸福。每一個(gè)人的童年都不同，開(kāi)心，傷心，悲哀……各種各樣的都有。我的童年，因?yàn)槟銈兌兊酶泳�，因�(yàn)槟銈兌袆?dòng)，因?yàn)槟銈兌鴼g笑，你這因?yàn)槟銈冏兊酶咏k爛！童年就這樣被時(shí)光帶走了，但我們?cè)?jīng)的美好的回憶，將會(huì)變成永恒。

　　在這個(gè)六一，我們過(guò)的并不平凡！

　　回憶六一作文篇17

　　我兒子閻朝東剛剛渡過(guò)他出生認(rèn)來(lái)第五個(gè)兒童節(jié)，也讓我想起童話(huà)記億和出生認(rèn)來(lái)，渡過(guò)多少六一兒童節(jié)。

　　我出生在1984年1月7日，這一年新的一年是鼠年，舊的一年是鍺年，而我出生跟別人不一樣地方就是爸爸并不在我跟媽媽身邊，而是在云南昆明，但是，爸爸知道我出生的消息，也跟天下有小孩家長(zhǎng)一樣給我買(mǎi)了許多的玩具。也想讓我有美好童年跟時(shí)光，可是，我出生第二年，我得了腦癱，讓我失去許多的夢(mèng)想。

　　我不記得1984年，我是如何渡過(guò)第一個(gè)兒童節(jié)的情景。或許許多人也不知道這個(gè)情景，如果有人知道可以不可以對(duì)我說(shuō)，也許像我兒子閻朝東那樣買(mǎi)了許多玩具給他玩。

　　1985年我出生后的第二年，過(guò)第二個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候，我的表妹出生了，我睡了七天七夜，起來(lái)的時(shí)候，變成右手右腳無(wú)法活動(dòng)，還是流口水的.人，到3歲失去上幼兒園的機(jī)會(huì)，在我的童年還有一個(gè)夢(mèng)想那就是希望長(zhǎng)大后，能夠參加解放軍保衛(wèi)國(guó)家，爸爸對(duì)我說(shuō)爺爺就是當(dāng)兵的。

　　我聽(tīng)到這事后就對(duì)爸爸說(shuō)這是真的嗎，爸爸說(shuō)是的。爺爺是遼寧義縣人，后來(lái)到外地讀書(shū)，就當(dāng)過(guò)兵，后來(lái)他跟部隊(duì)一起到了海南島，就認(rèn)識(shí)我的奶奶，接著結(jié)了婚，生了爸爸姑姑和叔叔，而現(xiàn)在我又知道我還有一個(gè)叔叔出生在海南定安。

　　由于，我喜歡軍隊(duì)爸爸給我買(mǎi)了解放軍軍帽，是一個(gè)藍(lán)色的軍帽，上面寫(xiě)得人民海軍4個(gè)字，我一直戴著這個(gè)軍帽一直到1992年拍全家福為止。后來(lái)就被媽媽仍掉了，每次我看照片時(shí)都會(huì)想起那個(gè)軍帽�；蛟S有許多人都有過(guò)跟我同樣一個(gè)故事。

　　在海南省黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校，媽媽讓外婆帶著大表哥二表哥跟我玩，在那時(shí)，農(nóng)村沒(méi)有幼兒園，我跟大表哥二表哥玩，一直到大表哥二表哥回文昌上小學(xué)為止。

　　1988年我弟弟出生了，這一年海南開(kāi)始建省，我跟外婆一起回文昌跟大表哥二表哥玩1990年才回到通什，1992年開(kāi)始上小學(xué)，在小學(xué)時(shí)代我才第一次知道有春節(jié)六一兒童節(jié)，而在那小學(xué)時(shí)代過(guò)六一兒童節(jié)，跟幼兒園一樣都要放假，老師安排作業(yè)要寫(xiě)多少天，我還認(rèn)識(shí)許多的同學(xué)，有一個(gè)同學(xué)媽媽在電影院工作，家里有電話(huà)，我寫(xiě)完作業(yè)我都給他打電話(huà)，老師說(shuō)她到電影院看電影不要錢(qián)可以嗎，他說(shuō)可以，后來(lái)我去看，也認(rèn)識(shí)他媽媽?zhuān)髞?lái)出事就不打了。

　　我還記得上小學(xué)前喜歡玩具兵，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)玩具兵，到最后就不玩了。1998年我開(kāi)始上海南第二中學(xué)讀初中，我在這里渡過(guò)最后兩個(gè)六一，到高中就不過(guò)了，而在高中畢業(yè)后，我再?zèng)]有跟同學(xué)包括卓書(shū)顏見(jiàn)過(guò)面。我認(rèn)為我長(zhǎng)大后不會(huì)留胡子，可是，19歲還是留了，媽媽買(mǎi)了電動(dòng)刮胡刀叫我刮胡子，我不刮，妻子來(lái)了以后叫我刮，每次她刮我的胡子好，我刮我的胡子就不好。20XX年我兒子閻朝東出生了，我爺爺就死了，他60歲到70歲一直留著胡子，我最后一次見(jiàn)到他時(shí)，胡子全部刮，我最后一次對(duì)爺爺說(shuō)，你不要想著死，過(guò)一個(gè)星期你的曾孫就會(huì)來(lái)看你，他還是離開(kāi)了人間，去另一個(gè)世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)童年與六一早就結(jié)束了。

　　海二中畢業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)自已長(zhǎng)不高，想穿增高鞋，可是，想來(lái)想去，只有通過(guò)時(shí)光機(jī)回到童年才能改變自己身高問(wèn)題。

　　回憶六一作文篇18

　　六月一日，是一個(gè)令我們所興奮的日子，因?yàn)檫@是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。而在這個(gè)日子里，我們同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)也相應(yīng)開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

　　兒童節(jié)當(dāng)天，天氣十分燥熱，而這并不能掃走同學(xué)們激動(dòng)的心情。早晨，烈日當(dāng)空，似乎在迎合著這歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，快樂(lè)的心情洋溢著整個(gè)學(xué)校。接著，一個(gè)個(gè)精彩的表演，拉開(kāi)了兒童節(jié)的帷幕，令同學(xué)們歡騰起來(lái)。一個(gè)浩大的頒獎(jiǎng)儀式，讓同學(xué)們收獲了喜悅……

　　下午，我們的校園則更加地?zé)狒[，歡樂(lè)的氣氛都達(dá)到了極點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們都穿著自己喜歡的衣服，教室里一條條彩帶，一個(gè)個(gè)氣球，打扮得五彩繽紛。三點(diǎn)整，同學(xué)們馬上沖出教室，開(kāi)始了游園活動(dòng)，只見(jiàn)一間間教室里，擺滿(mǎn)了各自的游戲工具以及各種各樣在小禮品，而來(lái)玩游戲在同學(xué)更是排成了一條長(zhǎng)龍。

　　看吶，這里正在進(jìn)行著“搶椅子”在游戲，8個(gè)同學(xué)圍著幾把椅子，隨著音樂(lè)，反恐繞著圈子，突然，音樂(lè)停止，這幾個(gè)同學(xué)先是一怔，然后便朝離自己最近在椅子迅速坐下，只見(jiàn)一位同學(xué)呆呆地站在那里，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被淘汰……

　　而另一個(gè)教室里，正如火如荼地進(jìn)行著“畫(huà)鼻子”比賽。兩位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，手拿一支粉筆，先原地轉(zhuǎn)圈，再搖搖晃晃地走到黑板前。只見(jiàn)兩邊的觀(guān)眾不停地加油助威，而兩位比賽的同學(xué)則在黑板上摸索著，似乎是找到了該畫(huà)鼻子的地方，畫(huà)上了一個(gè)圓鼻子。兩位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾，往黑板一看，不禁大跌眼鏡，一個(gè)把鼻子畫(huà)到了嘴上，另一個(gè)甚至畫(huà)出了臉，使得觀(guān)眾捧腹大笑……

　　六一兒童節(jié)就在這一天的愉悅中度過(guò)，同學(xué)們?cè)谶@一天里也享受到了專(zhuān)屬于童年的快樂(lè)。

　　回憶六一作文篇19

　　每年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們班都要舉行隆重的慶�；顒�(dòng)。

　　六一這天，我起了個(gè)大早，穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。走進(jìn)校園，我驚喜地看到今天的校園格外漂亮，過(guò)道兩側(cè)是金燦燦的氣球扎的花束，拴在樹(shù)上，隨風(fēng)舞動(dòng)。再往前走就能看見(jiàn)一塊高大醒目的紅色笑臉墻矗立在至善廣場(chǎng)，墻上印滿(mǎn)了同學(xué)的微笑大頭照，笑臉墻像一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的百花園。同學(xué)們都會(huì)站在微笑墻前目不轉(zhuǎn)睛地尋找自己的照片，太有意思了。

　　帶著激動(dòng)的心情，我步向教室，邊走邊想：我的教室布置得怎樣？一定很漂亮吧！想著想著就來(lái)到了教室，推開(kāi)教室門(mén)，果然不出所料，教室墻上掛滿(mǎn)了絢麗多彩的氣球，天花板上掛著五顏六色的拉花，黑板上畫(huà)著節(jié)日的精美板報(bào)，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著甜蜜的笑容。

　　在下午在六一表演中，同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng)：有拉小提琴的，有唱歌的，有跳拉丁舞的班上的笑話(huà)大王講了一個(gè)笑話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我和班里的同學(xué)一塊兒表演了非洲鼓《一瞬間》。我們跟著音樂(lè)擊拍自然，動(dòng)作整齊。表演的過(guò)程中，不少同學(xué)興致勃勃地也跟隨我們的節(jié)奏一起擊拍。表演完畢，如雷的掌聲不斷。

　　快樂(lè)總是短暫，當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí)，我還意猶未盡。這次的六一活動(dòng)很有趣，它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　回憶六一作文篇20

　　我童年的六一過(guò)得很有趣，在那天小朋友們可以盡情地玩耍。

　　早上，一走進(jìn)校園就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，大家都穿著一樣的校服，更加使校園變得五彩斑斕。

　　兒童節(jié)上午，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)觀(guān)看表演，有表演舞蹈的，有表演拉二胡的，有表演唱歌的……，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)觀(guān)看表演讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福，而那種幸福卻很快就結(jié)束了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已是下午了。我在家里吃午飯，吃好午飯爸爸媽媽就帶著我和妹妹一起去杭州樂(lè)園玩，我們開(kāi)車(chē)到了杭州樂(lè)園，下車(chē)后買(mǎi)好票，到了里面，我第一眼看到的就是那些刺激的游戲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)膽子很小的女生，所以心里不免有些害怕。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)那里有賣(mài)吃的，有賣(mài)戴的，有賣(mài)玩的，我和妹妹就硬拉著媽媽的手讓她過(guò)去給我們買(mǎi)，后來(lái)我買(mǎi)了一頂粉色和白色相間的旅游休閑帽和一副天藍(lán)色的太陽(yáng)眼鏡，還買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。我和妹妹去坐過(guò)山車(chē)了，爸爸和媽媽在下面看著我們，過(guò)山車(chē)開(kāi)了，一開(kāi)始速度非常的慢，后來(lái)速度突然間就變得好快，我和妹妹在上面大聲叫喊，把心里的那些害怕都釋放了出來(lái)，玩了過(guò)山車(chē)之后不在那么害怕了，反而覺(jué)得很好玩。我和妹妹在游樂(lè)場(chǎng)玩了很多刺激的游戲。

　　愉快的一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，夜晚，我在睡夢(mèng)中和小伙伴們歡慶六一，歡迎她的到來(lái)。

　　回憶六一作文篇21

　　小孫女從幼兒園回來(lái)，高興地說(shuō)："爺爺奶奶，六一兒童節(jié)我們要演出節(jié)目，你們?nèi)タ磫幔?quot;說(shuō)著就手舞足蹈的表演起來(lái)。啊，又到六一兒童節(jié)了，我不禁想起自己那遙遠(yuǎn)而美妙的童年。又想起那一年的六一兒童節(jié)。

　　記得我小時(shí)候，兒童節(jié)那天，白襯衣，藍(lán)褲子，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，如果再有一雙潔白嶄新的球鞋，那就是最美最時(shí)髦的裝束了。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，這天能有機(jī)會(huì)在慶祝會(huì)上參與演出，拿回令人驕傲的獎(jiǎng)狀，那就是最令人羨慕的了。

　　十一歲那年的六一兒童節(jié)，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　那是一九六一年，我讀小學(xué)五年級(jí)，父母親是在五九年的冬天把我從東北老家接到南方的，就讀在溫州市瓦市中心小學(xué)。一開(kāi)始，人地兩生，言語(yǔ)不通。可不久我就適應(yīng)了。我喜歡上了四季如春的南國(guó)風(fēng)光，喜歡上了那里綠草如茵的校園。

　　那年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了朗讀比賽我獲得了第一名，我朗讀的是一篇童話(huà)故事：《沒(méi)有尾巴的狼》。最讓我難忘的是，在六一兒童節(jié)的征文比賽中我寫(xiě)的一篇作文《兩只小孔雀》獲了獎(jiǎng)，被刊登在學(xué)校的黑版報(bào)上。

　　我至今記得那篇作文的大致內(nèi)容，是回憶和懷念在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友，通過(guò)朋友臨別時(shí)送我的兩只小孔雀，勾起往事的回憶，表達(dá)了我思念好友，珍惜友誼的中心思想。

　　我如今還常常想起那美麗的校園，想起那年的六一兒童節(jié)，想起校園里的黑板報(bào)。美好的童年，你緣何令我如此魂?duì)繅?mèng)繞？

　　回憶六一作文篇22

　　“呵呵呵呵”的聲音你聽(tīng)到了嗎？那是童年的聲音，那是最純的聲音，最美的聲音

　　記得嗎？小時(shí)候在家門(mén)口前與玩伴玩過(guò)家家的游戲。拿著塑料杯、小鏟子、小湯匙、小零食、小泥土，在那邊玩的不亦樂(lè)乎。這邊抓抓小泥巴，那邊吃吃小零食。幾乎每一天都在玩，盡管這樣也從不膩味，還天天“呵呵呵呵”的笑個(gè)不停。

　　記得嗎？第一次幼兒園的時(shí)候，你哭哭啼啼的賴(lài)皮著，但是漸漸的你喜歡上了幼兒園天天“呵呵呵呵”的笑聲，整天也這樣的笑著，就連放學(xué)還舍不得幼兒園。

　　記得嗎？第一次拿到一張好孩子的獎(jiǎng)狀，心里樂(lè)開(kāi)了一枝花。好幾天東家炫炫，西家炫炫，連夢(mèng)里還停留在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，不時(shí)傳來(lái)“呵呵呵呵”的夢(mèng)聲。

　　記得嗎？小時(shí)候拽著奶奶的衣服使勁叫她給你買(mǎi)棒棒糖的時(shí)候。奶奶受不了你的喊叫終于棒棒糖買(mǎi)了下來(lái)，那個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得“來(lái)之不易”的棒棒糖是世界上最好吃的東西，還時(shí)不時(shí)“呵呵呵呵”的笑著。

　　如今，我們將要踏出了這個(gè)五彩繽紛、幼稚懵懂的童年。我知道它將會(huì)化成一顆小水珠掉在心靈這個(gè)小水潭里。我相信它是世界上最可愛(ài)的聲音，最純真的聲音。它叫——呵呵呵呵！

　　回憶六一作文篇23

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)14歲了，從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了如今這個(gè)青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車(chē)，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長(zhǎng)跑，這些，都是屬于我的童年回憶。童年多么美好，我多希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子�？晌议L(zhǎng)大了，我是個(gè)小大人了！今年六一，是我童年的最后一個(gè)六一，它是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)標(biāo)志，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

　　今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那么快就已經(jīng)14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬于我，我的世界也失去了童話(huà)。當(dāng)我從校門(mén)里走出來(lái)時(shí)，我的肩上便承擔(dān)起了沉重的責(zé)任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長(zhǎng)大了，能為父母分擔(dān)一點(diǎn)了，從前不能做的，現(xiàn)在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時(shí)的我們太幼稚，很多事情無(wú)法考慮周全，長(zhǎng)大的我們才會(huì)更認(rèn)真仔細(xì)地安排好每一件事。兒時(shí)的我們也有點(diǎn)沖動(dòng)任性，長(zhǎng)大的我們漸漸學(xué)會(huì)了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。

　　童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。再見(jiàn)，我的童年！再見(jiàn)，過(guò)去的自己！

　　回憶六一作文篇24

　　童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　——冰心

　　記憶拉回到那個(gè)小村，藍(lán)天白云，青山綠水。靜美的環(huán)境養(yǎng)著淳樸的人。

　　村里人很少，加上我住的外婆家共才五戶(hù)，都是些空巢老人帶著留守兒童。于是，五戶(hù)人家，六個(gè)小孩（外婆還帶著我舅舅的孩子，她的孫子）成了親密的玩伴。

　　我與弟弟是幾個(gè)人中最小的，這決定著我事事享有特殊的照顧。當(dāng)然，弟弟因?yàn)槭悄泻ⅲ€特別“討厭”，所以就算是最小，也不是最受照顧的那個(gè)。

　　我讀幼兒園時(shí)，有三個(gè)女生與我同一個(gè)班。還有一個(gè)男生那時(shí)已經(jīng)上了三年級(jí)了，當(dāng)然，弟弟，才剛學(xué)會(huì)走路那樣子。理所當(dāng)然的，我與三個(gè)女生玩的最好。

　　那時(shí)讀個(gè)幼兒園要跑很遠(yuǎn)，要翻一個(gè)小山坡，要淌過(guò)一條小河。那時(shí)候并不會(huì)為此傷感，沒(méi)見(jiàn)過(guò)寬敞馬路，大大的巴士，認(rèn)為走泥路，過(guò)小河都是理所當(dāng)然。

　　我生性乖巧，但她們確是十分的不安現(xiàn)狀，調(diào)皮搗蛋樣樣堪比男生。從幼兒園開(kāi)始，我便被她們帶著逃課。經(jīng)常躲在那小河橋下玩過(guò)家家，玩角色扮演。最多的就是，“爸爸媽媽與孩子的故事”，“老師與學(xué)生的故事”，她們?nèi)齻€(gè)總會(huì)為爸爸媽媽?zhuān)蠋熯@三個(gè)角色爭(zhēng)論，其實(shí)我也很想扮演老師或是媽媽?zhuān)乙驗(yàn)楸人齻兌夹�，每次自�?dòng)就被劃分為小孩，或是同學(xué)那列去了，完全不會(huì)考慮我。但后來(lái)，每個(gè)人都會(huì)玩的特別開(kāi)心。所有的爭(zhēng)論都是無(wú)果的，后來(lái)演變?yōu)椋l(shuí)帶的零食多，誰(shuí)就做老師或是爸媽。

　　逃課，當(dāng)然不會(huì)永遠(yuǎn)是我們的事。幼兒園老師是我們那時(shí)最討厭的人。她特別愛(ài)告狀，于是，小時(shí)候，家里總備有一根竹條，我沒(méi)少吃“竹筍炒肉”。我相信她們也一樣，他們家長(zhǎng)最兇了。我耍小聰明，總是趁大人不在，把竹條扔掉，于是后來(lái)竹條便上了墻，我很是無(wú)奈，身高是硬傷。盡管被打，仍然死性不改，逃課依舊，過(guò)家家的誘惑特別大。況且河里還時(shí)常有鴨蛋，鵝蛋撿。

　　周末，便于那個(gè)男生玩。他很乖也很皮。乖是在大人面前，屁是在我們面前，我們那時(shí)最崇拜的人是他。因?yàn)橹挥兴麜?huì)爬樹(shù)，會(huì)掏鳥(niǎo)窩，會(huì)抓小魚(yú)，也只有他敢把手伸進(jìn)螃蟹洞，扯出一個(gè)個(gè)大到離譜的螃蟹，讓我們吃上鮮美的烤蟹退肉。他還會(huì)做竹筒飯，幾個(gè)小孩一人偷一樣食材，他負(fù)責(zé)生活烤，明明又難吃又黑的飯，我們那時(shí)卻認(rèn)為是人間美味。

　　第一次過(guò)六一，是要比賽的。那是我們第一次聽(tīng)說(shuō)，“六一”“比賽”這種詞語(yǔ)。我們都不懂是什么意思。那時(shí)我們荒誕的認(rèn)為“比賽”是要拿家里的“米塞”去學(xué)校的。我六一那天沒(méi)帶，還急哭了。記得老師了解情況后還笑了。她才跟我們解釋了比賽這一詞語(yǔ)。她教我們唱歌，還讓我做領(lǐng)歌打拍子的那個(gè)人，于是我被化妝的最好看，頭上戴的花，手上戴的彩帶也最多，這讓我十分得意。那一次，就愛(ài)上了“六一”這個(gè)節(jié)日。

　　后來(lái)啊，我們就慢慢長(zhǎng)大了。一年級(jí)，二年級(jí)還在一起。三年級(jí)時(shí)，一個(gè)女孩被水沖走，永別人世；四年級(jí)，一個(gè)女孩因?yàn)榘謰岆x異悄悄被她媽媽帶走，流落異地；五年級(jí)，就剩下我與另一個(gè)女孩，我成績(jī)好被分到最好的一班，而她留在很差的三班，各自有了新朋友。我們卻還是一起去上學(xué)，直到后來(lái)，我被接到廣東。那時(shí)候，手機(jī)，電話(huà)還不普及，我們也不知道有寫(xiě)信這樣的事，于是兩地隔了十萬(wàn)八千里，各自生活。最后側(cè)底斷了聯(lián)系。

　　童年，是什么？我也說(shuō)不清。只知道想起時(shí)，會(huì)笑，會(huì)傷感，會(huì)懷戀。大概像品一杯老酒，意蘊(yùn)豐富，香味綿綿。

　　回憶六一作文篇25

　　童年的逝去伴隨著人生的開(kāi)始，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨也送走了12個(gè)難忘的“六一”

　　兒時(shí)的“六一”

　　童年的最初階段是最稚樸的時(shí)光，而那兒時(shí)的“六一”――卻是牽著爸爸媽媽的手走過(guò)來(lái)的~!

　　當(dāng)時(shí)的自己，很天真，很單純，只需一個(gè)小小的愿望就能滿(mǎn)足，哪怕是一只可以飄起來(lái)的氣球――

　　那天，是六一兒童節(jié)。熱鬧的大街上，出現(xiàn)了一個(gè)普通的三口之家，這就是我，牽著爸爸媽媽的手，好似握住一根幸福的繩索，拉著它向前跑去。只要看到了自己喜愛(ài)的物品，都會(huì)不顧一切地奔過(guò)去，嚷嚷著爸媽給買(mǎi)來(lái)。當(dāng)然，最后，誰(shuí)也經(jīng)受不住我那“高嗓吶喊”，這些小小的愿望也就一一的實(shí)現(xiàn)了。在回家的路上，還多握了一只飄起來(lái)的氣球，嘴里顯露出絲絲幸福的微笑。六一，就這樣，在不知不覺(jué)中度過(guò)了……

　　學(xué)年的“六一”

　　童年中最最美好的階段莫過(guò)于小學(xué)階段，那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)生涯成了我對(duì)童年的最后留念。那――學(xué)時(shí)的六一是……

　　學(xué)時(shí)的六一，是和自己結(jié)交的死黨一同玩過(guò)來(lái)的~!每一副五彩的畫(huà)卷都滲進(jìn)了朋友們的影子，每一個(gè)身影中都珍藏著彼此之間深厚的友誼~~!

　　六一當(dāng)天，約幾個(gè)死黨們出來(lái)歡慶，相信，她們一定會(huì)有N多創(chuàng)新的點(diǎn)子讓你征服叫決!于是，郊外便出現(xiàn)了幾個(gè)躺在草地上享受陽(yáng)光的小女生，在一起聊聊新鮮事，談?wù)勑睦镌?huà)。還不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，也許有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，但這一切，都讓彼此的距離相互拉近，大家就一起笑啊，笑啊……

　　豬豬年代的“六一”

　　今年是豬豬的本命年，隨即稱(chēng)之為“豬豬年代”。然而豬豬卻沒(méi)有給我?guī)?lái)好運(yùn)，而是送走了我最喜歡的“福音”――“六一”!

　　現(xiàn)在，總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在心里徘徊。不想再到外頭湊熱鬧，只是一個(gè)人，靜靜地，悄悄滴，待在咱可愛(ài)的家~!磕著瓜子，享受著生活的點(diǎn)點(diǎn);上創(chuàng)網(wǎng)泡著，找本小說(shuō)K著……一切平淡無(wú)奇。

　　也許著最后的離別就這樣過(guò)了。六一，別了!我會(huì)在對(duì)岸與你揮手相告……

　　我童年六一的“貴賓卷”就這樣用完了，如果能讓它沒(méi)有期限，我會(huì)保存到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　回憶六一作文篇26

　　現(xiàn)在的我們，已是一個(gè)從少先隊(duì)員進(jìn)入到了青少年的行列中來(lái)。這些都已經(jīng)成為回憶，告別了童年，走向了青年。為了自己的理想和目標(biāo)努力拼搏著，去追求，去追取�，F(xiàn)在的我們更堅(jiān)強(qiáng)，不管結(jié)局是好是壞，都已不是一個(gè)一遇困難就往父母懷抱里鉆的小孩子了，我們更是要努力往前沖！

　　教室里，操場(chǎng)上，活潑是我們的天真，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。

　　今年的我已十五歲了，而且還是一名初一學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兌冗^(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節(jié)，特別組織了30人傳籃球，五人六腳綁腳跑，盲蜈蚣繞障礙物系列活動(dòng)。

　　聽(tīng)到這個(gè)好消息，每個(gè)同學(xué)都高興得不亦樂(lè)乎，紛紛前去報(bào)名參賽。我參賽的項(xiàng)目是五人六腳綁腳跑，老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)項(xiàng)目最難，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作精神。正如老師所講。訓(xùn)練第一天就很不順利。我們一開(kāi)始好像是三分熱度不知多激動(dòng)，先是一步一步地走，覺(jué)得越走越好，信心也增加百倍，便開(kāi)始用跑的，可是步伐不太一致，經(jīng)常跑跑跌跌。我可最倒霉，哎，誰(shuí)叫我是中間那個(gè)呢，為此，不但我的腳被繩子綁腫了，而且膝蓋也受了傷，好痛苦！有一位同學(xué)不斷在抱怨，說(shuō)著說(shuō)那，害得我們個(gè)個(gè)悶悶不樂(lè)，不過(guò)，我們可沒(méi)著那么容易被打倒，喊著口號(hào)，練了不知多少回······

　　功夫不負(fù)有心人！終于到了比賽那天，我們懷著激動(dòng)著心情上“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著口號(hào)聲的響起，我們也開(kāi)始接力跑。每個(gè)班都施展渾身解數(shù)，連看家本領(lǐng)都用上了。最終，我們榮獲第二名，看來(lái)，我的膝蓋沒(méi)有白跌�。∶總€(gè)人臉上都露出了喜悅和勝利的笑容。不過(guò)，最重要的是既增長(zhǎng)了各班之間的友誼，又讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有有意義的兒童節(jié)！

　　記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。不管如何，我們都體驗(yàn)到了快樂(lè)的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。加油吧！

　　回憶六一作文篇27

　　今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T(mén)河公園游玩，我們高興極了。

　　早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話(huà)，然后我們聽(tīng)著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個(gè)體育老師講話(huà)了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué)，和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng)，我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng)，老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本，發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門(mén)河公園游玩了。

　　三年級(jí)的全部同學(xué)，排著整齊的隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園，過(guò)馬路時(shí)，公交車(chē)司機(jī)還給我們讓路了。

　　來(lái)到了公園，老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng)，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書(shū)，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上，把腳跳起來(lái)，把手?jǐn)[了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時(shí)還說(shuō)：“你可真幽默！”我扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“我就是搞笑兒童呀！”活動(dòng)了一會(huì)兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人和孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點(diǎn)噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂(lè)，噴出各式各樣的花樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，最后噴泉像花一樣散開(kāi)，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹(shù)葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧！

　　回憶六一作文篇28

　　再過(guò)幾天，就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，相信有相當(dāng)多的少年朋友已經(jīng)在歡欣鼓舞，心潮澎湃了。

　　在兒時(shí)，我又何嘗不是如此。盼望著，盼望著，看日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，向大人爭(zhēng)取幾毛錢(qián)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備買(mǎi)幾瓶汽水，幾個(gè)面包，幾塊糖果。有時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，好在伙伴們面前展示一下自己的風(fēng)采。

　　“六一”節(jié)如期來(lái)臨之時(shí)，二百來(lái)人的小學(xué)校就熱鬧起來(lái)了，老師們找來(lái)旗子，領(lǐng)著同學(xué)們浩浩蕩蕩地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還歌聲飛揚(yáng)!接下來(lái)的活動(dòng)就是挖寶。所謂挖寶，就是由老師先將寫(xiě)有獎(jiǎng)品的字條放在石頭底下，樹(shù)枝上，抑或是草叢里……然后由同學(xué)們?nèi)フ覍�，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品。我向來(lái)是挖不到的，只能跟著同學(xué)們飛奔著四處找，體會(huì)探險(xiǎn)般的刺激。當(dāng)有同學(xué)驚呼、驚嘆、炫耀自己是在哪里找到了自己的好運(yùn)時(shí)，我便奔向他那里，以他的成功經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)去找尋，結(jié)果仍是找不到�！澳昴晔昴晖�，就這樣懷著夢(mèng)想，懷著憧憬，略有些遺憾地，不知不覺(jué)中已走過(guò)了自己的童年。

　　等我從師范學(xué)校畢業(yè)又回到了我當(dāng)初讀書(shū)的小學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)過(guò)“六一”的傳統(tǒng)仍然沒(méi)有變，于是我便積極投入到“六一”兒童節(jié)的籌備之中，讓同學(xué)們把這個(gè)屬于童年的節(jié)日過(guò)得更加記憶深刻，與眾不同。依舊是爬山，依舊在挖寶，我還和老師們一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里，也留下了好多值得懷念的生活在影集里。

　　再后來(lái)，孩子們的“六一”就不那么幸運(yùn)了。安全責(zé)任成了橫在孩子們奔向自由與快樂(lè)路上最大的絆腳石。學(xué)校也不敢組織集體的野游活動(dòng)，只是把孩子們關(guān)在學(xué)校里聯(lián)歡一下，有時(shí)干脆就放假了。我不知道該如何注視孩子們那一雙雙渴盼的眼睛�！傲弧睂�(duì)于孩子們的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更愿意在圣誕節(jié)時(shí)到教堂去感受歡樂(lè)的氣氛。

　　今年，欣聞學(xué)校做出改變，要在“六一”兒童節(jié)時(shí)恢復(fù)過(guò)去的傳統(tǒng)，由老師們陪伴著孩子自由放飛心情，尋找歡樂(lè)。多年未玩的挖寶活動(dòng)大概也會(huì)重新回到孩子們的生活之中吧。真為今天的孩子們感到幸運(yùn)!也為教育理念的回歸感到由衷的高興!

　　給孩子們留下一個(gè)值得永久回味的童年記憶，我想這應(yīng)該成為我們教師的重要職責(zé)吧!