主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)生讀書演講比賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)生讀書演講比賽主持詞1
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
B、親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
A、清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
B、在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
B、青春與書為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
B、書，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
A、讓我們的心靈徜徉書海！
B、讓芬芳的書香浸潤(rùn)校園！
A、下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法
太陽民族小學(xué)《讀書演講比賽》現(xiàn)在開始！
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是
B、下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是
A、去掉一個(gè)分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；接下來出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是
B、去掉一個(gè)分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲
B、下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
A、獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
B、獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書活動(dòng)提出具體的要求
結(jié)束語：
A、讀書好，好讀書、讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂慑塾危屛拿鞯乃肿甜B(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
B、讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見
關(guān)于學(xué)生讀書演講比賽主持詞2
開場(chǎng)：
甲：讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；乙：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；甲：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
乙：為了促進(jìn)我校師生的成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富全校師生的文化底蘊(yùn)，提高大家的'讀書熱情，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
甲：參加今天比賽的14位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺！
乙：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享。接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
合：“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
甲：英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就像天空沒有陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！弊x書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。�?qǐng)聽三年級(jí)（）的《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》 。
乙：生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)四一班（）給我們帶來《書，我的好老師》。
甲：謝謝（）的精彩演講，請(qǐng)聽四二班（）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請(qǐng)五一班（）做準(zhǔn)備！
甲：謝謝（）的精彩演講！請(qǐng)聽五一班（）同學(xué)的演講《書香伴我行》！請(qǐng)五二班的（）做準(zhǔn)備！
乙：讀書的過程就是在點(diǎn)滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書當(dāng)作是人生的一種樂趣。下面就請(qǐng)聽五二班（王淑雅）演講《樂在讀書中》請(qǐng)六一班的（）做好準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）的精彩演講，請(qǐng)聽六一班的（）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請(qǐng)六二班（韓馳）做準(zhǔn)備！
甲：讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命，讀書，更會(huì)讓我們活得幸福。下面就請(qǐng)六二班韓馳帶來的帶來《讀書讓我更幸�！氛�(qǐng)三年級(jí)的（）做準(zhǔn)備！
乙：謝謝（韓馳）的精彩演講！請(qǐng)聽三年級(jí)（）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請(qǐng)四一班的（）做準(zhǔn)備！
甲：謝謝（）的精彩演講，請(qǐng)聽四一班（）同學(xué)的演講《書香伴我行》！請(qǐng)四二班（）做準(zhǔn)備！
乙：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好老師，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。請(qǐng)聽四二班的（）同學(xué)的演講《書，我的好老師》請(qǐng)五一班（）做準(zhǔn)備。
甲：謝謝（）的精彩演講，請(qǐng)聽請(qǐng)五一班（）的演講《做一個(gè)愛讀書的人》。請(qǐng)五二班（張永浩）做好準(zhǔn)備。
乙：謝謝（）的精彩演講，請(qǐng)聽五二班的（張永浩）同學(xué)的演講《我愛讀書》！請(qǐng)六一班（）做準(zhǔn)備！
甲：讀書可以怡情，讀書可以明志，讓我們和六一班（）一起分享《我愛的書》的滋味，請(qǐng)六二班高思蘭做準(zhǔn)備。
乙：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”，那就讓我們聆聽六二班高思蘭的《我選擇，我熱愛》。
甲：我們的老師正在對(duì)選手的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。非常感謝各位同學(xué)的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
乙：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
甲：以書相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)；
乙：以書相伴，是心靈上的洗禮；
甲：以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；
乙：以書相悅，是精神上的慰藉。
甲：讀書，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
乙：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。甲：今天，我們?cè)谶@里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂！
合：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生！讓我們一起行動(dòng)起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！
關(guān)于學(xué)生讀書演講比賽主持詞3
女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌！
男：書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫。它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。
女：讀書，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；
男：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。
女：以書相伴，是心靈上的洗禮
男：以書相知，是精神上的慰藉
女：讓我們的校園彌漫陣陣書香
男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
合：精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。
合：謝謝大家。
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