兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞

2022-04-13 主持詞

　　主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在如今這個(gè)時(shí)代，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞1

　　開場(chǎng)白

　　A:敬愛的老師們!

　　B：親愛的同學(xué)們!

　　C：親愛的家長(zhǎng)們!

　　合：大家上午好!(鞠躬)

　　A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師、各位家長(zhǎng)的到來。

　　B：歡迎大家參加我們二道小學(xué)20xx年“慶祝六一班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)”。

　　AB：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚;

　　CD：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖;

　　AB：伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，

　　合：我們終于迎來了六一國(guó)際兒童節(jié)。

　　A：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至;

　　B：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　C：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝;

　　D：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

　　合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?

　　AB：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節(jié)日快樂!

　　CD：在這歡樂的'日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國(guó)的明天更美好!合:祝愿二道小學(xué)的明天更美好!

　　節(jié)目串詞

　　A：二道小學(xué)20xx年“班級(jí)聯(lián)誼慶祝六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　A:每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，大家一起加油，請(qǐng)欣賞五一班蔣松林、薛林桐等為大家?guī)淼奈璧浮都佑透琛贰?/p>

　　A:每個(gè)人都渴望有一雙隱形的翅膀，帶著我們?nèi)ヌ炜罩邪肯?

　　B:今天就來了一群幻想著能有一雙隱形的翅膀的同學(xué)們。請(qǐng)欣賞三二班、四一班那一雙雙《隱形的翅膀》。

　　C:生活中愛無處不在，正因?yàn)橛袗圩屛覀儽陡袦嘏�。�?qǐng)靜靜地聆聽三一班的詩歌朗誦《愛》。

　　D:有一個(gè)問題要問大家：什么是吹牛?把牛皮吹上天嗎?那讓我們來看一看他們是如何吹牛的。請(qǐng)欣賞四一班蔣俊帆、鄧靜給大家?guī)淼南嗦暠硌荩骸洞蹬！贰?/p>

　　A:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一支歌，跳躍著美妙的音符B:讓我們?cè)谶@個(gè)充滿歡樂，充滿希望，充滿愛的日子，拍起手來，唱起歌來，跳起舞來，請(qǐng)欣賞四一班為大家?guī)淼摹陡枨疅贰?/p>

　　6 C:海風(fēng)陣陣，螺號(hào)聲聲，他們?yōu)槲覀兇淀懝?jié)日的歡樂，夢(mèng)的號(hào)角。請(qǐng)欣賞五一班王新洪、薛林桐等為大家?guī)淼奈璧浮缎÷萏?hào)》。

　　7 D:每個(gè)女孩都是一個(gè)可愛的公主，讓人喜愛，如果成為了世界的公主，又將會(huì)又怎樣的生活呢?請(qǐng)傾聽四一班鄧藍(lán)為大家講《世界公主》的故事。

　　A:大家對(duì)《水滸傳》中經(jīng)典的一段《武松打虎》，一定耳熟能詳!今天三一班的同學(xué)們也給我們帶來了一段《武松打虎》，我們來看看，他們又會(huì)如何演繹呢，請(qǐng)欣賞李鵬輝，李煥林等的表演。

　　B:在這個(gè)歡樂的日子里，小昆蟲們也來為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞二二班李雨婷、董璐萍等為大家?guī)淼牡奈璧浮断x兒飛》。

　　C:下面請(qǐng)聆聽三二班劉少雄、張凱樂等為大家?guī)淼脑姼枥收b。

　　D:三句半簡(jiǎn)潔幽默，發(fā)人深省，深受大家喜愛，下面請(qǐng)欣賞四一班蔣攀、羅宇豪、李晶晶、王儀帶來的《三句半》。

　　A:左手代表著方向。他不會(huì)向困難低頭;右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁;

　　B:有方向，有希望，我們牽著一起成長(zhǎng)，所有的紅領(lǐng)巾牽著手，去放飛理想，放聲歌唱，請(qǐng)欣賞三一班楊雅茹，羅紅等帶來的舞蹈《左手右手》。

　　C:生病了，就得看醫(yī)生，吃藥。可今天卻有個(gè)孩子沒病裝病，這又是怎么回事呢、請(qǐng)欣賞五一班何向、龍小龍、董澤文，王新洪的小品《裝病》。

　　D :愛我你就抱抱我：在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂，生活的幸福!請(qǐng)欣賞三二班李雨婷、蔣慧蘭等為大家?guī)淼母枨稅畚夷憔捅П摇贰?/p>

　　A:快板啊!可是一種民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，根據(jù)民間藝人傳說，它已經(jīng)有上百年的歷史了，最早稱為《溜口轍》。

　　B:好了，好了，我知道你了解的很多，還是讓大家來欣賞真正的快板表演吧!有請(qǐng)四一班陳嬌、羅歡、蔣靜的《天津快板》。

　　C:感謝在座每一位老師，每一位同學(xué)，每一位家長(zhǎng);

　　D:是你們讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)身邊的每一位人。請(qǐng)欣賞五一班的手語《感恩的心》。

　　結(jié)束語

　　A:“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B:“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　C：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　D：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

　　A:讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　B:讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　C:親愛的老師

　　D:親愛的伙伴，

　　AB:感謝您，陪伴我們的快樂童年

　　CD:感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)

　　AB感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

　　合：慶祝六一班級(jí)聯(lián)誼文藝演出，到此結(jié)束，謝謝大家(鞠躬)!

　　兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞2

　　甲：敬愛的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，

　　乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

　　丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，

　　合：大家下午好!

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

　　乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨

　　丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

　　合：六一兒童節(jié)快樂!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們桃李學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

　　�。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

　　甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

　　乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

　　丙�。合旅孀屛覀兟≈匦迹�

　　合：“迎六一佳節(jié)，展童年風(fēng)采”，大崗子九年制學(xué)校三年一班20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　1、美好的夏天到來了，艷陽高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦!請(qǐng)欣賞歌曲——《小紅帽》!

　　2、男：你最喜歡春晚上的哪個(gè)小品呢?

　　女：當(dāng)然是趙本山大叔的《不差錢》嘍。怎么今天本山大叔會(huì)來嗎?

　　男：當(dāng)然，說曹操曹操到，瞧，來了。請(qǐng)看新版小品《不差錢》。

　　3、同學(xué)們，你們聽過小鴨子的故事嗎?從前有一只小鴨子愛上了天空，小鴨子也覺得天空愛上了自己，當(dāng)小鴨子覺得無助時(shí)，天空總會(huì)擺出最明亮的.星星為小鴨子指路;當(dāng)小鴨子在夜晚感到寂寞時(shí)，天空總會(huì)掛出最美麗的星星與小鴨子做伴。不管小鴨子走到哪里，天空總會(huì)讓星星跟隨著小鴨子。小鴨子多幸福多快樂呀!!請(qǐng)聽獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，

　　4、甲：(看自己的大拇指)

　　乙：哎!看什么呢?

　　甲：大拇指真威風(fēng)，

　　乙：我覺得食指也不錯(cuò)啊

　　甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭，但有的人就單喜歡大拇指，請(qǐng)聽相聲《拇指和食!!游戲：搶凳子每小隊(duì)出兩名同學(xué)。兩輪。

　　5、春風(fēng)吹，苗兒青，苗兒青青迎朝陽;老漢急，心如焚，苗兒拔高心在放。苗兒怎能突然長(zhǎng)高呢?讓我們一起去看看，這到底是怎么回事呢?請(qǐng)看由第二小隊(duì)同學(xué)表演的課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。

　　6、手拿羊鞭，快樂自豪，看，草原上快樂的小小牧民正向我們走來!請(qǐng)欣賞歌曲——《我是個(gè)草原小牧民》

　　7、“這是為什么呢?我太有才了，上輩子我是裁縫�！边@些臺(tái)詞你們熟悉嗎?對(duì)了，是小沈陽，今天我們班也出了一位小沈陽，他是誰呢?有請(qǐng)孫偉嘉為大家表演! !!!游戲：動(dòng)作接龍

　　8、《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌，歌中描述了人們拿著剪刀剪羊毛的情景�！皾嵃椎难蛎窠z綿，鋒利的剪子咔嚓響。只要我們大家努力來勞動(dòng)，幸福生活一定來到�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞三四班同學(xué)給我們帶來的歌曲《剪羊毛》

　　9、聽完了精彩的歌曲下面有請(qǐng)我們班的笑話大王孫偉嘉給大家來講個(gè)笑話。

　　10、牽�；�，其形多似喇叭，俗名喇叭花;又因其黎明開花，午時(shí)凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。傳說，古時(shí)候，一百頭青牛精被壓在伏牛山下。一天，土地里長(zhǎng)出一只銀喇叭。山下有一對(duì)姐妹，按照神仙的指點(diǎn)，吹響了銀喇叭，牽出青牛給鄉(xiāng)親們耕田，自己卻被關(guān)在了山腹內(nèi)。銀喇叭也化作了花朵，就是牽牛花。如此美麗的傳說，寄托著人們對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)真善的歌頌。小小的牽�；▋�，也因此更加美麗動(dòng)人。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小牽�；ā�。

　　11、大家知道趙四是誰嗎?趙四原名劉曉光，在《鄉(xiāng)村愛情》系列電視劇中飾演趙玉田他爹，和小沈陽一樣，是趙本山的得意弟子，也是相當(dāng)有才了。接下來請(qǐng)出，大家看一看，他們兩個(gè)像不像。

　　游戲：金雞獨(dú)立

　　12、A：說道中國(guó)的傳統(tǒng)曲藝形式，那還真不少。

　　B：那是，比如說相聲、小品、評(píng)書，等等等等。

　　A：是啊，今天，咱們就能欣賞到一段三句半表演了(“三句半”三個(gè)字說重點(diǎn)兒，強(qiáng)調(diào)一下)

　　B：沒錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞三句半：夸夸我們的營(yíng)業(yè)所，表演者

　　13、武俠小說中的江湖都是打打殺殺、很暴力的，但是20xx年的江湖是歡樂的，是和諧的。有請(qǐng)陳怡君為我們帶來《大笑江湖》。

　　14、小時(shí)候，是無知的卻是有趣的，

　　小時(shí)候，圈子是小的又是大的，

　　小時(shí)候，我們有廣闊的天空做伴，做的事卻是每個(gè)周末都在重復(fù)的請(qǐng)欣賞詩朗誦《小時(shí)候》

　　15、小小的一片云呀慢慢地走過來、請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來、山上的山花兒開呀我才到山上來、原來你也是上山看那山花兒開，請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望。

　　丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

　　�。悍叛畚磥�，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

　　甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們將用行動(dòng)迎接未來的挑戰(zhàn)

　　丙：我們將用微笑歡迎人生的風(fēng)雨。

　　丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

　　合：大崗子九年制學(xué)校三年一班慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!

　　兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞3

　　一、開幕詞

　　男：尊敬的老師們，

　　女：親愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：

　　合：大家上午好!

　　男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

　　女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

　　男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

　　女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

　　男：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

　　女：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，

　　男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

　　女：感謝老師的辛勤教誨!

　　合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!

　　合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

　　二、文藝表演

　　男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。

　　女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

　　男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)!

　　合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?

　　男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

　　女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

　　合：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

　　女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《一路走來》。

　　男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

　　游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ埂；ㄔ谡l手中，誰就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

　　女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

　　三、結(jié)尾：

　　男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天男：有一句話，說的`是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　男：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　女：無論如何，少年憧憬著希望。

　　男：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　男：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　男：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);