主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編收集整理的學(xué)生的新年聯(lián)歡會(huì)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的新年聯(lián)歡會(huì)主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B、各位來(lái)賓
C、敬愛(ài)的老師們
D、現(xiàn)場(chǎng)所有的觀(guān)眾朋友們，大家——
合：下午好！
C、在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，一起走上絢爛多姿的藝術(shù)舞臺(tái)；收獲新年的歌聲與微笑，祝福和希望！
D、今天，您將會(huì)在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們臨安學(xué)子的多才多藝，贊嘆著我市每一位教育工作者的勤勞智慧；感受到社會(huì)各界對(duì)家鄉(xiāng)教育的大力支持。
A、這些無(wú)不展示著我市素質(zhì)教育的累累碩果，昭示著臨安教育燦爛輝煌的明天！
B、這是因?yàn)樾抡n程改革給臨安教育注入了活力；
C、這是因?yàn)樾抡n程改革給家鄉(xiāng)校園帶了來(lái)生機(jī)；
D、這是因?yàn)樾抡n程改革給全體老師捎來(lái)了福音；
A、這是因?yàn)樾抡n程改革給莘莘學(xué)子送來(lái)了溫暖與希望！
B、回首往昔，豪情滿(mǎn)懷：素質(zhì)教育百花齊放，藝術(shù)教育成績(jī)斐然；展望未來(lái)，壯志凌云：與新課程同行，收獲陽(yáng)光下的燦爛！
A、新年的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，新年的太陽(yáng)即將冉冉升起。你聽(tīng)，新年的節(jié)奏響起來(lái)了；你看，天目高級(jí)中學(xué)的同學(xué)們舞起來(lái)了�？�！讓我們一起加入這支歡快的隊(duì)伍——跳起來(lái)！
陽(yáng)光下，歌聲蕩漾
A、新年的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，新年的太陽(yáng)即將冉冉升起。你聽(tīng)，新年的節(jié)奏響起來(lái)了；你看，天目高級(jí)中學(xué)的同學(xué)們舞起來(lái)了�？欤∽屛覀円黄鸺尤脒@支歡快的隊(duì)伍——跳起來(lái)！
陽(yáng)光下，歌聲蕩漾
D、歡快的節(jié)奏，拉開(kāi)了歡慶的大幕。此時(shí)此刻，只有歌聲才能傳遞我們的喜悅；只有歌聲才能表達(dá)我們的心愿。
D、追求理想的人，便得到了指引方向的座標(biāo)；追趕太陽(yáng)的人，便收獲了照耀前程的光芒：陽(yáng)光啊，永遠(yuǎn)的追求！
A、在新課程改革的陽(yáng)光照耀下，我們從單調(diào)、封閉的狹小空間走了出來(lái)；走進(jìn)生活、走進(jìn)自然、走進(jìn)我們自己的心靈深處！
B、陽(yáng)光明媚，白云朵朵；夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。
A、彩蝶紛飛，花香陣陣；春天的草地上，我們把歌聲唱響。
B、秋天的金色收獲；冬日的白色純潔；走過(guò)四季，走過(guò)盎然生機(jī)。這就是我們的生活。
A、接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞由淤潛鎮(zhèn)一小、樂(lè)平中心小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和中職技校為我們共同演繹的小組唱：《我們的生活》。
D、我們的生活充滿(mǎn)了歡笑；C、我們的生活洋溢著歌聲；
D、生活中到處是金色的旋律，青春的禮贊。
A、讓我們揮灑自己的色彩，散發(fā)青春的熱情；
D、讓我們唱出年輕的旋律，展現(xiàn)青春的自己。請(qǐng)欣賞由錦城二中的同學(xué)為大家?guī)?lái)的表演唱《金色旋律》
B、如今，我們的課堂是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)：我們?cè)谧匀恢刑剿靼l(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
陽(yáng)光下，才藝?yán)_紛
C、剛才，同學(xué)的歌唱時(shí)而深情似水，時(shí)而激情如火；時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢嘹亮；讓我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，沐浴著素質(zhì)教育、新課改帶來(lái)的和煦陽(yáng)光。
D、我們留戀往返、贊嘆陶醉；藝術(shù)的種子在每一位同學(xué)的心里萌動(dòng)、抽穗。
C、歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無(wú)聲的歌唱。
D、音符是無(wú)形的韻律，韻律是有形的音符。
C、熠熠星光中，韻律在歌唱；箐箐校園里，音符在跳舞。
A、星光燦爛，舞姿飛旋，那是小舞蹈家們?cè)谳p快愜意地跳著恰�。粯�(lè)曲激昂，喊聲震天；那是武林小子們?cè)诰穸稊\地展示著拳腳。
C、玲瓏中心小學(xué)的小小舞蹈家們和昌化鎮(zhèn)一小的武林小子們將用舞蹈和武術(shù)向我們?cè)V說(shuō)著健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
A、看著大哥哥、大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上大顯身手，我們錦城幼兒園的小朋友可著急了。一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期盼著一展風(fēng)采哪！
B、別看他們?nèi)诵�，志氣可不小哪；人人都是機(jī)智勇敢的小八路，個(gè)個(gè)都是閃閃的紅星。
A、紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷；閃閃的紅星是祖國(guó)的未來(lái)，明天希望！
B、請(qǐng)欣賞由錦城幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《紅星閃閃》
D、語(yǔ)文課上我們深情朗誦：我愛(ài)我的祖國(guó)/它有厚實(shí)的黃土地/我愛(ài)我的祖國(guó)/它有湛藍(lán)的天空，純潔的溪流/還有那各民族的姐妹弟兄！
C、我們從新課程的大課堂里深刻地感受到，一個(gè)多民族國(guó)家的絢爛多姿、繁榮昌盛！
D、節(jié)拍響起，彩衣在穿梭、舞姿在婆娑：新疆的、內(nèi)蒙古的、西藏的、漢族的各民族的兄弟姐妹們踏著歡快的節(jié)奏走起來(lái)了！
C、讓我們隨著淤潛二小的同學(xué)一起走進(jìn)多民族大融合的七彩中華！
B、五六個(gè)民族載歌載舞，齊聲歌唱五星紅旗。那是從旭日上采下的虹，沒(méi)有人不愛(ài)你的風(fēng)采！
陽(yáng)光下，華章升騰
A、歌聲蕩漾，舞姿飛揚(yáng)；一個(gè)才藝?yán)_紛的舞臺(tái)！
B、激情澎湃，書(shū)畫(huà)增彩；一個(gè)華章升騰的世界！
A、是新課程給我們帶來(lái)了全新的理念，全新的發(fā)展。
B、它猶如一縷縷陽(yáng)光照耀著我們，
A、在新課程思想的陽(yáng)光照耀下，我們茁壯成長(zhǎng)。
B、新課程，新標(biāo)準(zhǔn)，A、新理念，新形式B、新內(nèi)容，新方法
A、新課標(biāo)的理念如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著芬芳桃園，藝術(shù)教育在校園里盛開(kāi)了嬌艷的花朵；民族器樂(lè)悄然走進(jìn)了我們的課堂。
D、操場(chǎng)上，我們歡聲笑語(yǔ)；
C、課堂里，我們高談闊論；
D、風(fēng)雨中，我們并肩前行；
C、春風(fēng)里，我們昂首闊步；
D、音符在激蕩；它傳達(dá)了我們奔跑向前的堅(jiān)定信念。
C、接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞由天高音樂(lè)班的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系匿撉偾盾婈?duì)進(jìn)行曲》。
B、新年的鐘聲即將雄渾地響起；
A、新年的賀卡已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
B、我們放飛祝福和期盼；
A、我們放飛理想和希望。
B、讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中，盡情舞蹈，高聲呼喚：明年更精彩！
A、有請(qǐng)衣錦小學(xué)筒管樂(lè)隊(duì)，為我們演奏《圓舞曲》
D、就像浪花眷戀著海洋，鳥(niǎo)兒眷戀著藍(lán)天，我和我的祖國(guó)一刻也不能分割；
C、就像落葉終究歸根，游子渴盼回鄉(xiāng)，我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。
B、你是高山，四季常青，永遠(yuǎn)給我茂林翠草；
A、你是大海，永不干涸，永遠(yuǎn)給我碧浪清波。
D、讓我們的微笑在歌聲中陶醉，
C、讓我們的面龐在歌聲中微笑，
A、讓我們的陶醉在歌聲中升華！
B、親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，讓我們把激動(dòng)化成歌聲，高聲歌唱：《我和我的祖國(guó)》！
A、鮮花是我們的語(yǔ)言；B、甜蜜是我們的心情。C、星光撒滿(mǎn)了成長(zhǎng)的道路
D、陽(yáng)光照耀著希望的田園。A、相逢和笑臉彼此銘刻；B、分別與祝福相互贈(zèng)與。
C、請(qǐng)您掬一捧苕溪水，帶去我們的'祝愿綿綿如風(fēng)；
D、請(qǐng)您挾一縷天目風(fēng)，感受我們的期盼涓涓似水。
A、請(qǐng)您披一席新課程改革的絢爛陽(yáng)光，帶去臨安教育燦爛輝煌的理想和希望！
B、讓我們高聲祝愿：祖國(guó)的明天更美好；
C、讓我們同聲呼喊：臨安教育的明天必將陽(yáng)光燦爛！
D、“陽(yáng)光照耀著我們——與新課程同行”臨安市中小學(xué)元旦文藝匯演合：到此結(jié)束！
校園永遠(yuǎn)是春天文/憑欄聽(tīng)雨
天空是那樣遼闊，是一純粹得幾乎透明的藍(lán)，操場(chǎng)邊花壇里的草依舊生機(jī)盎然，頂著華蓋的樟樹(shù)有所張揚(yáng)地期待著。從教學(xué)樓大大的窗戶(hù)望過(guò)去，一切都還是淺淺綠著，好象兒時(shí)用綠色的糖紙擋在眼前的感覺(jué)，這分明是春天的色彩。
但遠(yuǎn)處的梧桐，不經(jīng)意間已黃了葉，又落了葉，行人走在小巷里。也已經(jīng)有了沙沙的輕響。蟬的熱鬧不知不覺(jué)已消逝在那場(chǎng)寂寞的雨里，而風(fēng)也已經(jīng)有了一點(diǎn)瑟瑟的寒意。原來(lái)夏日就是這樣無(wú)聲飄零的，而秋天到底還是來(lái)了。
但校園永遠(yuǎn)是春天，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗子，讓他們看到了一個(gè)斑斕的新世界，那娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，清脆悅耳。像丁冬的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流！快推開(kāi)窗子看吧！這滿(mǎn)園的綠色，這滿(mǎn)園的桃李！
“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里！”教室了傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。孩子們坐在明亮的教室里，他們是春天！祖國(guó)的春天。
體操房。矯健的身影是校園獨(dú)特亮麗風(fēng)景，李小鵬從這里走出去了，某年某月的某一天，他們中會(huì)有星星閃耀，小鵬是他們心中的神話(huà)和理想，他們的汗水一定會(huì)換來(lái)校園更美麗的色彩，期待著，奮斗著，他們必定會(huì)在秋天收獲著。
音樂(lè)教室有優(yōu)美的旋律在回旋！雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩上過(guò)，鈴耳響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得供瓶養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共渡好時(shí)光！
下課的鈴聲響了，校園里熱鬧起來(lái)了，這里成了孩子的樂(lè)園，踢毽子，跳皮筋，扔沙包，丟手絹，充滿(mǎn)了兒童情趣，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。有點(diǎn)嘈雜，但永遠(yuǎn)和諧，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)活力。
放學(xué)了，老師送走了孩子，拖著疲憊的身子下班了。而此時(shí)的校園靜悄悄的，充滿(mǎn)靜謐和溫馨。老花工在給花草澆水，偶爾有附近的老人來(lái)校園漫步，一行小鳥(niǎo)飄過(guò)透著夕陽(yáng)的天空，朝遠(yuǎn)方飛去。
春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的時(shí)候，古往今來(lái)。有人用所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容贊美春天。它給了人生命力和無(wú)限的希望，可是當(dāng)柳絲千條萬(wàn)條飄拂在春風(fēng)里時(shí)，那沉甸甸的碩果、那燦爛的金色也早孕育在春天的花蕾和綠色里了。
桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)畫(huà)滿(mǎn)校園，看明日，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)懷。愛(ài)校園，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的清新、寧?kù)o和溫馨，愛(ài)這永遠(yuǎn)的春天吧！
學(xué)生的新年聯(lián)歡會(huì)主持詞2
甲：春夏秋冬，黑夜清晨；
乙：日月如梭，光陰似金；
丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們，
�。河智庙懥诵履甑拇箝T(mén)。
甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；
�。寒�(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來(lái)！
�。ㄒ魳�(lè)：新年快樂(lè)）
�。盒履暧行碌臅诚�，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話(huà)。
（校長(zhǎng)講話(huà)）
丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
�。何覀兊年�(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。
丙：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又有名同學(xué)加入了少先隊(duì)，歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。
�。T冬冬主持入隊(duì)儀式）
丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩；
�。盒切腔鹁嬲找覀兦斑M(jìn)的方向。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；
丁：是長(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望；
丙：感謝您，親愛(ài)的老師，
�。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步。歡送新隊(duì)員歸隊(duì)。
（新隊(duì)員退場(chǎng)，放隊(duì)歌）
甲：人生的足跡一步步向前延伸；
乙：新年應(yīng)是新的征程；
甲：?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華？
乙：?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)？
甲：這學(xué)期，我們?cè)谝魳?lè)課上學(xué)習(xí)演奏口風(fēng)琴，下面歡迎五.2中隊(duì)
為我們展示他們的學(xué)習(xí)成果。（口風(fēng)琴：咱們從小講禮貌）
丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念；
�。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
請(qǐng)金主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
�。ń鹬魅涡x獲獎(jiǎng)名單）
甲：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；
乙：它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望；
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?/p>
乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學(xué)們都有一個(gè)人在家的經(jīng)歷，如果有陌生人來(lái)訪(fǎng)，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧�。í�(dú)自在家）
乙：我們生活在集體中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢？請(qǐng)聽(tīng)三句半：我們都有兩個(gè)家。
丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造中國(guó)經(jīng)典，
�。赫l(shuí)也不會(huì)忘記田徑跑道上有了中國(guó)人的`飛翔；
丙：當(dāng)北京市長(zhǎng)接過(guò)五環(huán)會(huì)旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲共同回憶那令人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。
�。ǘ很岳蚧āＫ�.一平宸嘉）
甲：請(qǐng)聽(tīng)相聲：最佳差生。表演者：六一中隊(duì)：陳晶劉陽(yáng)
乙：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉，演奏者：五一中隊(duì)：張思明。
丙：春天正慢慢向我們走來(lái)。看，在這片綠地上，小朋友們?cè)诟璩�，在跳舞�?/p>
（舞蹈：虹彩妹妹。二。1班）
�。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那�。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。
�。ㄔ�(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。六。2廖遠(yuǎn)遠(yuǎn)陳莎莎）
甲：每天從家們感到校門(mén)，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。請(qǐng)聽(tīng)四二中隊(duì)的小合唱：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。
乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不盡，用之不竭的。讓我們從下面的快板中學(xué)會(huì)該如何節(jié)約用水吧。
丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵。請(qǐng)聽(tīng)單簧管獨(dú)奏：美麗的鮮花在開(kāi)放，演奏者：五一中隊(duì)張敏。
�。赫�(qǐng)聽(tīng)快板：大家都來(lái)讓一讓?zhuān)闪恢嘘?duì)白芮、黃楠、王銳為我們表演。
丙：時(shí)間是老師，生活是答卷；
�。呵趯W(xué)和知識(shí)是朋友，汗水和豐收是伙伴；
丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：
合：明天會(huì)更好。（六二）
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
甲：新年是新的樂(lè)章，
乙：用我們的行動(dòng)，
丙：用我們的真誠(chéng)，
�。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)，
合：迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
甲、乙：20xx新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)！
丙、�。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
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