時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編整理的周記高中7篇，歡迎大家分享。
周記高中 篇1
沒有經(jīng)歷旅途的不會懂那種心靈的飄蕩，那是一種隨著路途顛沛而心靈流離的感覺，輕柔美好。
如果有一個人給自己想念，那會更美，盡管在我深深想念的同時清楚的知道我想念的人并不是那么的想念我，但無妨，這本就是一個人的旅程。
不需要淪陷另一個人，星空搖曳出一個陌生的夢，然在此時，于此地，想起誰。
周記高中 篇2
讀了《長生果》一文，我有了許多感想。
這篇文章主要寫了作者由愛讀書，到對她的作文有了幫助，至開始有方法的閱讀，急了書中的好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過讀書取得了好成績，也對讀書產(chǎn)生了很大的愛好。
其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發(fā)，在寫命題作文是發(fā)揮了長處，借鑒了巴金先生的文章寫法，用揉進自己的真情實感寫出來的作文。我覺得那是一種閱讀的應用方法。同時，也讓我想起了我曾經(jīng)寫過的一片作文。
學校組織郊游后，老師留了一篇寫郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫出來一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評價，并將開頭的一部分用紅曲線畫了出來。我心里一陣暗喜：文中的開頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。
在《長生果》文中作者寫的自己如何用自己的想法、眼光去寫作文，我對此也有同感。
記得在三年級寫《吹泡泡》一文時，同學們一個個都寫到：我們在體驗課上吹泡泡。而我卻突發(fā)奇想，寫“一個個小泡泡在教室中跳躍著、歡呼著，怎么回事？哦。”
然而，文中最讓我難以忘記的卻是最后那一句話：“而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通�。俊边@句話有很深的含義。我的理解：社會、人生是一個人一輩子也讀不完的書，因為當你的社會、人生經(jīng)驗越來越多時，這本書的頁碼也跟著漸漸多起來，就像這世界，總有需要你去探索一樣。
周記高中 篇3
古人有云：“千里之行，始于足下”,任何事情的成功都離不開平凡小事的累積。正如要圓滿完成高中三年的生活，就必須從腳下的軍訓開始，一步步地踏實前行。而這軍訓，有如華美絢麗的樂章，縈繞在每個人的耳畔呢喃，盤旋在你我的心中回蕩。
Chapter1:送我一首賦格小調
每一天的軍訓生活都似一首賦格曲那般井然有序。我時�？吹匠筷刳ぺ�，紅日冉冉；也時常聽到鳥鳴脆脆，哨聲響起。一天充實而緊張的生活便始于此。早操、隊列、軍姿，看似單調而枯燥的生活中，卻有那樣的點點滴滴令人眼前一亮。若仔細觀察每天的食堂，總會看到有些同學每次都在一邊排隊一邊站著往嘴里塞食物。我們都對食堂的飯菜深有感觸，但這些同學們沒有挑挑揀揀，反而抓緊一切時間給自己補充能量，爭取下午更加優(yōu)異的表現(xiàn)，這樣的行為著實令人感動。我想，他們背后是信念和理想的支持，是一種發(fā)自內(nèi)心的驅動力，“我要做到最好”,是他們向前的勇氣。這，也正是每個十一人為了夢想去拼搏奮斗的力量所在，是指引我們不斷前進的北極星。
Chapter2:譜寫一段狂想之曲
令人心馳神往的文藝晚會像一段狂想曲那般創(chuàng)意靈動。準備晚會的同學們每天都要很辛苦地排練，然而他們從沒有怨言，依然將滿腔的熱情投入到晚會中，力爭為大家獻上最理想的盛宴。晚會上熱情洋溢的歌舞，幽默風趣的相聲，耳目一新的打擊樂，還有毫無準備的拉歌……每一個環(huán)節(jié)都令人感受到十足的樂趣，感受到同學們飽含的熱情。十分感謝為了晚會奉獻自己的同學們，他們無私奉獻的精神深深感染到了我。無論軍訓再怎樣苦累，他們依然樂觀而又積極主動地去準備晚會表演，在舞臺上全力以赴，為大家呈現(xiàn)精彩的全方位盛宴。對于我這個剛剛加入十一大家庭的一個分子來說，我深深地體會到了十一同學們樂觀的心態(tài)和積極向上的蓬勃朝氣，感受到了他們帶給我們的熱情，也領悟到了靈活的創(chuàng)造氛圍，最重要的是那顆奉獻的心。我愿意向他們學習，在十一學校的大家庭中不斷磨練自己，取得進步，學會去奉獻，學會去感恩。
Chapter3:演繹一篇進行樂章
軍訓匯報表演如一篇進行曲那般盛大恢弘。熾熱的陽光仿佛能將柏油路烤化，再加上同學們滿腔的熱情，仿佛使得當天的溫度格外高。每個人挺直了腰板，眼神堅定，透露著軍人般的剛毅之氣。響亮的口號聲在廣場上回蕩，筆直的正步整齊劃一，精彩的選修會操氣勢恢宏。十一學子，即使在最后一刻也毫不松懈，嚴格要求自己，堅持到最后的心態(tài)把我鼓舞著，感動著。其實，生活沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場演出，所以我們就應該全力以赴地堅持著，堅持著夢想，堅持著奮斗，堅持著正確面對人生，堅持著勇往直前……
幾天的軍訓，帶給我的是永生難以磨滅的烙印。十一學子的信念、奉獻、堅持，深深激勵著我。我會滿懷激情地去不斷探索新的家庭，新的環(huán)境，一樣堅定不移地走好自己的每一步，哪怕風雨，哪怕苦痛，卻依然記得心中有個響亮的名字：十一！
周記高中 篇4
在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
周記高中 篇5
今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個痛快�？墒�，老天爺卻板著臉。
唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好!
春天，暖風吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗得景色勝過圖畫，多好得季節(jié)呀!
而且春天是一年得開始，人們抓緊時間做好一年得起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興得季節(jié)呀!
秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服得季節(jié)呀!
冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!
我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕得季節(jié)呀!
真是每個季節(jié)都讓人感到滿意�？墒牵�，就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!
所以，我們現(xiàn)在就要努力學習，掌握更多更豐富得知識，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類得安排。我對自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!
周記高中 篇6
人生，很寬泛的一個詞，無數(shù)人給他下過定義，有價值？燦爛？樸實？腐敗？又或云云。相比較起來，我倒覺得用"出發(fā)“和“到達”挺適合。剛呱呱墜地之時，你未必有價值，燦爛亦或腐敗，但你確實已經(jīng)在人生之路了，亦步亦頓地走著;半入黃土之時，你亦未必有價值，燦爛或腐敗，但你卻是真正到達了肉軀的終點，這并不是結局，只是一個省略號，以后是否任然能夠為你編輯后面的，又或許寫多少，這也是不能夠了解到的。 生生循環(huán)，你不能判定一個人的'到達的高度和次數(shù)，這是一個人生命的標題，它所表達的是這個人生的不可改寫的題目，不論如何發(fā)揮，總歸是不能夠越矩的。你可以在”出發(fā)“與”到達“之間填充許多色彩。
周記高中 篇7
幾天的悶熱，讓人的心隨著蒲公英花絮飄飛不定。
“你就不能安靜的坐在這吹會風扇，那里有那么熱呀!”我的室友不耐煩的說著。我突然意識到自己的心情干擾到了別人!但是浮躁的心始終不能安靜下來!
俗話說“心靜自然涼“，要做到心靜是談何容易!
忽然想起朋友跟我說，她經(jīng)常聽聽佛經(jīng)，說那有助于讓自己在喧囂的城市里找到一片寧靜的安身之所。不禁打開了QQ音樂，在搜索的渠道框敲出佛經(jīng)，一首首佛經(jīng)被按序播放著!開始的認真聽，雖然感覺溫度依舊那么高，可隨著自己認真的聽，漫漫的進入了佛經(jīng)悠揚原聲態(tài)的音色中，漸漸的忘記了時間。
生活就是這樣，當自己沉浸在一種環(huán)境中，那種忘我的轉移，讓自己的身份又有了一個。或許我們都該常常跳出自己的哪個固定的精神生活圈，去做另一個自己，享受另一種精神釋放!
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有'月'字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當先："床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽說："不行，這首詩太簡單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開簾見新月，便即下階拜。細語人不聞，北風吹裙帶。"爸爸說："你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調歌頭》："明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)："5、4、3、2、1，時間到。""天舒贏了。"媽媽宣布。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時，一定還要來一次賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號！
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