一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編為大家整理的初中寒假周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中寒假周記 篇1
一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束;仡欉@一個(gè)月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間,我利用好每一天的時(shí)間來充實(shí)自己,通過看書,看雜志,上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國,歷史悠久,以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了,但是今年的形式卻有了很大的改變,人們不只是呆在家里,而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說起這個(gè)來我印象特別深,因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉(gè)好朋友一起出去游玩了一番,那感覺真的是很舒服,比起以前一過年就走親訪友的好多了,而且這樣也很簡單,方便。
寒假生活的結(jié)束,自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來年的工作。一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束。回顧這一個(gè)月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
初中寒假周記 篇2
今天下午發(fā)生了一件事,我對(duì)媽媽作為有點(diǎn)懷疑了。
電梯一來,我們一進(jìn)去映入眼簾的就是:一張皺巴巴的一元紙鈔,被人丟在電梯口地上,進(jìn)進(jìn)出出的很多人都若視無睹,瞧不起那小小的一元錢,懶得彎腰去撿它,我和媽媽都看到了,媽媽對(duì)我小聲音地說:“撿吧!”我搖了搖說:“這是別人的錢不能隨便撿!边@時(shí)媽媽低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來,說:“保護(hù)人民幣人人有責(zé)呀,大海是眾多小河流匯聚而成,變得壯大的。那么,錢積累下來,也會(huì)成為一筆不小的款子。假如一天積累一元錢,那么,一年便可以積累叁佰陸拾伍元。把它捐給希望工程,為貧困山區(qū)的孩子們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
哦,我才恍然大悟,原來媽媽不是貪錢,難怪我們?nèi)ブ袊y行時(shí),媽媽常常把幾元錢投進(jìn)希望工程募捐箱里。
初中寒假周記 篇3
寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多…… 通過寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲! 我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看到山區(qū)獨(dú)有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我!
初中寒假周記 篇4
快樂的寒假來了!我好高興!我有個(gè)小計(jì)劃:
早上早早的.起床;
1、接著麻煩的背詩、漫長的看書;
2、然后寫課外摘記、作文、讀后感;
3、寫完后就玩電腦、看電視、休息;
4、下午重復(fù)就可以了;
5、最后就睡覺,嘻嘻~
6、每天這么做,我沒有數(shù)學(xué)作業(yè),只看下學(xué)期的書就可以了,耶!這是我的作業(yè)計(jì)劃哦!
7、(1)其實(shí)我還要疊被子;
(2)洗碗;
。3)洗衣服;
。4)拖地;
(5)整理……
要干的可多了!
我的寒假計(jì)劃就這樣啦!
耶!過個(gè)快樂的寒假!
初中寒假周記 篇5
雪還在下,從昨天早晨開始就一直在下。
還真是討厭,那么小的雪,一直下,下得還沒有化得快,還搞得人沒法出門。
相信因?yàn)檫@場雪,很多同學(xué)都會(huì)寫出好多描寫介紹雪的作文,可我就完全寫不出來,也許是心情問題吧!
最近我的生活還算有規(guī)律。
每天早晨十點(diǎn)鐘起床,背背單詞,玩玩十字銹,或者干脆再到床上趴一會(huì)兒,一個(gè)上午就算過去了。
下午呢,吃過午飯后,我到床上躺一會(huì)兒,然后就打開電腦,三點(diǎn)之前在網(wǎng)上閑逛,三點(diǎn)之后就去看《家》的兩章,然后做剪貼,寫日記,之后就用電腦看看想看的電視劇。偶爾,我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友,滿泗洪跑。
晚上,我總是會(huì)熬夜寫作業(yè),或者看書,一直到十一、二點(diǎn)那樣。
確實(shí)很有規(guī)律,但也太有規(guī)律了,有規(guī)律到了有點(diǎn)無聊的地步。
現(xiàn)在就是我的寫日記時(shí)間,之后我就要去看電視劇了。
老師,您覺不覺得我寫得很像流水帳?也許吧,我自己看著都像。
初中寒假周記 篇6
為了慶祝新春的到來,位于廈門市白鷺洲廣場舉辦了一場為期十四天的燈展。一聽說燈展的消息,我便欣喜若狂。
來到白鷺洲廣場,那里已是一片燈的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中,有的駐足觀看,有的擺著各種姿勢拍照,有的品評(píng)著燈的造型,最高興的莫過于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們!我和爸爸媽媽沿著賞燈路線,一路參觀,一路拍照。走到員?湖畔,湖中央的一個(gè)燈展造型吸引住了我的眼球:這是一排字牌和一簇簇蓮花燈組成的造型,迎面立著的幾個(gè)牌子上閃爍著幾個(gè)大字:建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),繁榮廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)。這些大字烘托出本次燈展所蘊(yùn)含的重大政治意義。
一路走來,我們欣賞著一個(gè)接一個(gè)的燈展造型,有“白鷺展翅”、“金豬賀歲”、“卡通城堡”、“和諧思明”等。其中我最喜歡的一個(gè)造型是“繽紛廈門,不夜之城”——它用LED的手法流暢動(dòng)感地勾勒出“白鷺女神”、“日光巖”、“鄭成功”、“海滄大橋”等圖案,展示出“不夜之都”的美好畫卷。另一側(cè)的圖案為“龍騰虎躍,龍馬精神”,此造型寓意著新春勵(lì)志祝福,用同樣的手法流暢地勾勒出升騰的龍和奔騰的馬,寥寥數(shù)筆,栩栩如生,光芒璀璨而熱烈,讓人油然而生一種對(duì)生活滿懷希望的憧憬與向往。
在欣賞燈展的美麗之余,我們不能不感謝燈展的設(shè)計(jì)師和工人,是他們用自己的雙手和智慧,一點(diǎn)一滴地凝聚成今天這美麗的燈會(huì)。更要感謝廈門人民,是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的巨大財(cái)富,為我們營造出今天繁榮昌盛、和諧美好的快樂家園。
初中寒假周記 篇7
開學(xué)了,我的寒假生活結(jié)束了。大家想知道我的寒假生活是怎樣的嗎?那就快來看看吧!
寒假前幾天,我去南京的舅舅家。在那里又多了一個(gè)玩伴兒——我的表妹——雷牧珺。
每天,因?yàn)榫司、舅媽上班,只有媽媽、弟弟、雷牧珺和我一起去小區(qū)外玩耍。每次我們都要去一片空地曬曬太陽,然后去買菜,最后回去干自己該干的事情。
過了幾天,我們?nèi)チ肆驳睦牙鸭摇_@時(shí),我們又多了一個(gè)玩伴——我的小姨——雷鳴忠。
這些天,除了寫作業(yè)、吃飯、睡覺、帶弟弟、幫忙,其他的時(shí)間,哦,不,還有上廁所,其他的時(shí)間里我們差不多都在玩游戲、做運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榈鹊介_學(xué)了我們就不能在一起開心地玩了。我們是這樣想的。
這就是我的寒假生活。你呢?
初中寒假周記 篇8
練字
自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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