忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的初中周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
光陰似箭，日月如梭。姐姐從小學(xué)到中學(xué)、到了高中，最后背井離鄉(xiāng)去了寧波上大學(xué)。
在姐姐離家那天，爸媽準(zhǔn)備了不少東西，什么用開水一泡的粥啦，火腿啦，自家制的菜干啦等等，還有一些衣物。爸爸媽媽幫姐姐拎著大包小包的東西，離開了家門。
我看著姐姐離去的身影，心中百感交集，既高興，也有點(diǎn)傷感。高興的是姐姐終于成了大學(xué)生，畢業(yè)后可以自食其力了。傷感的是姐姐為我付出的實(shí)在太多太多：我很小很小的時(shí)候，父母一心賺錢，照顧我的擔(dān)子就落在了姐姐的肩上，她學(xué)習(xí)回來(lái)后先寫作業(yè)，然后燒飯，陪我玩。
吃飯了，又要喂我吃飯，晚上得等我睡了，她才能睡覺(jué)。我上小學(xué)了，姐姐買東西總是幫我買一份，她買點(diǎn)心回來(lái)時(shí)，也總會(huì)帶回一份我愛(ài)吃的東西，和朋友去肯德基吃快餐，總會(huì)帶回漢堡，雞腿和可樂(lè)。我們相處十分融洽，從小到大總共也沒(méi)有吵過(guò)幾次嘴，更別說(shuō)打架了。
現(xiàn)在，姐姐就要家上大學(xué)了，她對(duì)我的愛(ài)還點(diǎn)滴澆鑄在我心頭。我祝愿她在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中一帆風(fēng)順！
初中周記 篇2
你們見(jiàn)過(guò)發(fā)財(cái)樹嗎？你們觀察過(guò)發(fā)財(cái)樹嗎？今日，就讓我們來(lái)觀察一下它吧。發(fā)財(cái)樹，樹干又粗又短，像個(gè)蘿卜。發(fā)財(cái)樹最引人注目的地方是它的葉子。發(fā)財(cái)樹的葉子五片成一簇，像五個(gè)兄弟依偎在一齊，更像是一個(gè)手掌平攤在上頭。讓我感到新奇的是，別的樹的葉子都是往下的，但發(fā)財(cái)樹的葉子卻平鋪在上頭，好像是一只小盤正準(zhǔn)備接錢呢。發(fā)財(cái)樹的葉子是橢圓形的，正面深，反面前。葉片上的脈絡(luò)好像恐龍身上的皮，凹凸不平。
我愛(ài)發(fā)財(cái)樹。
初中周記 篇3
他，瓜子臉，小眼睛，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的�？吹搅怂�，讓人想起一種動(dòng)物：猴子�？稍谏钪校⒉幌窈镒�，像什么？別著急，看我慢慢道來(lái)。
我們的相識(shí)是在一次爭(zhēng)執(zhí)：我們倆正在做一道題，算完后，我瞥了他一眼，看他跟我算得數(shù)不同，我便好心的告訴他算得不對(duì)，他一聽(tīng)，對(duì)我不客氣地說(shuō)：“你怎么說(shuō)我做錯(cuò)了，為什么不是你做錯(cuò)了？”我聽(tīng)了他的話也不客氣地回答：“你怎么這么倔，我好心告訴你算錯(cuò)了，你還說(shuō)我�！薄拔宜懔撕脦妆�，一定是你算錯(cuò)了”“你”……
我倆爭(zhēng)執(zhí)不休，差點(diǎn)打起來(lái)。后來(lái)還是老師給我們解了圍，并互相道了歉。經(jīng)歷這件事我們都管他叫“倔牛”。
他不但倔，而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對(duì)遇到難題，他緊皺眉頭，咬著筆頭，認(rèn)真思考著，不一會(huì)，難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎，每次考試明明能做出來(lái)的題他偏偏做錯(cuò)。為此他受到了老師的批評(píng)，可他仍然不改，下次考試還是馬馬虎虎的。
他是我們六年四班的一員。請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)？
初中周記 篇4
游泳、冰棍兒、電視機(jī)、還有那些令人流連忘返的水上樂(lè)園，對(duì)暑假的美好遐想?yún)s別面的現(xiàn)實(shí)碰擊的粉碎，然而這一切的陰謀幕后主使就是可憎可恨的——蚊子!對(duì)于這事兒，我們已經(jīng)忍了一個(gè)又一個(gè)揪心的暑假，士可忍，孰不可忍，于是，我決定原地反擊，打個(gè)漂亮的仗，過(guò)一個(gè)安穩(wěn)的暑假。于是我了動(dòng)員全家，嘿嘿，蚊子接招吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了——
外公拿著電蚊拍，在二樓各個(gè)房間及走廊巡視;媽媽、爸爸在客廳、廚房查看蚊子的蹤跡，至于我，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的先發(fā)制人更是辛苦，在院子里，頭頂烈日，腳踩蚊香手里握瓶驅(qū)蚊香，Ok，各部門準(zhǔn)備就緒，光有我們還不夠，接下來(lái)做的就是耐心等待。
過(guò)了半晌，第一只蚊子光臨本舍，我瞄準(zhǔn)它又粗又肥的身體，一噴，她被這股“香流”熏的暈頭轉(zhuǎn)向，一扭頭向二樓窗戶飛去我在樓下讓外公時(shí)刻保持警惕。外公也時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視各個(gè)角落，忽然，從二間房傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，這次，蚊子也學(xué)會(huì)隱藏自己，仗著自己一身迷彩服，在黑色條紋門上盤旋片刻，又毫無(wú)戒備，大搖大擺地走出來(lái)，這可被外公逮了個(gè)正著，外公揚(yáng)起悠長(zhǎng)的手臂一揮，蚊子立刻變成一具焦尸，“二樓走廊盡頭蚊子殲滅一只�！蓖夤脑捵屛倚判拇笤觯遗e起驅(qū)蚊香繼續(xù)等待蚊子的到來(lái)。“嗡——嗡。”蚊子又有落下，它好像知道二樓發(fā)生過(guò)命案，直徑朝客廳飛去，活像一臺(tái)小型直升飛機(jī)，如此不避嫌的媽媽當(dāng)然看不慣，沖向前去，給了蚊子一巴掌，這一掌拍斷了蚊子的腳，可蚊子竟然還這么大動(dòng)靜的飛行，媽媽火了：“天底下不要臉的蚊子多得是，可偏偏沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不知好歹的蚊子!”一巴掌破碎了蚊子的美夢(mèng)。
剛結(jié)束這邊的，爸爸那邊也有了新展：“啪!啪!啪!啪……”家里各個(gè)角落蚊子的身影越來(lái)越少。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的激戰(zhàn)，各個(gè)戰(zhàn)士倒在床上呼呼大睡。這一覺(jué)，我竟覺(jué)得少了蚊子的出沒(méi)，變得無(wú)聊!希望下一次蚊蟲來(lái)做客時(shí)，可以和我們和平過(guò)渡一個(gè)令人難忘的`假期。
初中周記 篇5
星期天，我們一家人去逛街。奶奶說(shuō)：“我腿腳不靈了，你們?nèi)グ伞！辈还芪覀冊(cè)鯓觿衲棠蹋棠潭疾蝗�。我們只好把奶奶留在家里�?/p>
我們走后，放在桌子上的手機(jī)響了，奶奶明白爸爸把手機(jī)忘在了家里，便對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“家里有人，家里有人�！笔謾C(jī)里的人沒(méi)有反應(yīng)，還是在響，奶奶突然意識(shí)到自我說(shuō)錯(cuò)了，便再對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“家里沒(méi)人，家里沒(méi)人�！笔謾C(jī)還是沒(méi)有反應(yīng)，仍然在響。奶奶以為自我的聲音太小了，便又大聲地說(shuō)了一遍，手機(jī)里的人還是沒(méi)有反應(yīng)，奶奶怎樣說(shuō)手機(jī)還是響個(gè)不停，而且聲音越來(lái)越大。
奶奶實(shí)在急得不行了，于是把手機(jī)放在枕頭下面，把頭躺在上面，手機(jī)還是響的沒(méi)完沒(méi)了，奶奶把手機(jī)放在沙發(fā)墊下，屁股坐在上面，也不行……
過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)里的響聲才停下來(lái)，奶奶也把氣也消了，才坐在沙發(fā)上休息，情緒也好多了。
我們回來(lái)了，奶奶把事情從頭到尾都告訴了我們，我們聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)，，爸爸告訴奶奶：“就應(yīng)按接聽(tīng)鍵再說(shuō)話。”
初中周記 篇6
開學(xué)了，我已成為一名中學(xué)生，在忻州市第六中學(xué)開始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同學(xué)很不少，但差不多都是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進(jìn)來(lái)，都是男的，教室內(nèi)的學(xué)生們悄悄議論了一陣。
那位語(yǔ)文老師自我介紹后，便開始講課。這位老師口才真好，同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)，他告誡我們初中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，要努力。又鼓勵(lì)我們要加把勁，不要辜負(fù)父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對(duì)我們的希望，之后，他又選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級(jí)已初步形成了。
我敬佩這位語(yǔ)文老師，希望在我語(yǔ)文一向不太理想的情況下，這位老師會(huì)幫我走出困境，使我重見(jiàn)光明。
初中周記 篇7
上了初中，我們就進(jìn)入了初中階段,進(jìn)入了青春時(shí)期。青春時(shí)期就是人生的春天，是孕育理想確立志向的好時(shí)期。在這時(shí)候，我來(lái)到了新學(xué)校，展開了我對(duì)夢(mèng)想的追求！
我要在初中階段學(xué)會(huì)自強(qiáng)和獨(dú)立。在小學(xué)時(shí)候我們過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。依賴父母無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，什么都要靠父母。可是，有些時(shí)候我們并不滿足，和父母大吵大鬧，沒(méi)有禮貌。所以，我在初中階段要學(xué)會(huì)自強(qiáng)獨(dú)立：1.每天早上準(zhǔn)時(shí)起床。2.自己疊被子，收拾書包！3.每天盡自己所能幫父母干一些家務(wù)活，幫忙分擔(dān)！4.在家孝敬父母，在外懂得禮貌！
所以，為了夢(mèng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，不浪費(fèi)每一分每一秒，磨練自己做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢。在四年的初中生活中竭盡自己所能，努力去完成自己的夢(mèng)想！
初中周記 篇8
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒(méi)有和諧，世界將不再和平；沒(méi)有和諧，社會(huì)將不再安定；沒(méi)有和諧，人類將永遠(yuǎn)消亡。一個(gè)人、一件事，無(wú)論是大是小、是多是少，也無(wú)論是丑陋還是漂亮，無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒(méi)有關(guān)系的。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的，要想這個(gè)方程式成立，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì)也同樣如此。
藍(lán)天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng)。他們永遠(yuǎn)都是朋友，他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛(ài)、幫助、呵護(hù)。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系。
要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間，少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂(lè)星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上，老師問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛。
甲同學(xué)就說(shuō)：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系。”
乙同學(xué)卻說(shuō)：“是貓和老鼠的關(guān)系。”
而老師卻說(shuō)：“是相互輔助的關(guān)系�！�
顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生，他的觀點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。后者是班上的差生，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣，說(shuō)明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點(diǎn)，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對(duì)好朋友。
老師和學(xué)生的關(guān)系，從側(cè)面影響著老師的教學(xué)效率，只有當(dāng)學(xué)生愛(ài)上了老師，和老師有和諧的關(guān)系，才會(huì)去熱愛(ài)老師的課堂，也會(huì)將成績(jī)?cè)桨l(fā)提高。而老師的課堂受到學(xué)生的喜愛(ài)是，老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學(xué)不想要的呢？
冰心老人曾說(shuō)：”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。“馬克思也說(shuō)過(guò)：“和諧之美有著巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌�！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力�！边@都說(shuō)明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌。
我們的明天無(wú)限美好!
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