時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的校園生活周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活周記1
當(dāng)要下課時(shí)，大家都忍不住要跑走，”叮鐺！叮鐺！”下課鐘聲響起了，大家似龍一樣迅速地飛走了，有人去跳舞，有人去上廁所，有人去大操場(chǎng)玩……每個(gè)人要去的地方都不同，但是時(shí)間一樣不會(huì)給你多余的，它不會(huì)管你是有錢(qián)人或是窮人，時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭?/p>
“叮鐺！叮鐺！”討厭的上課鐘聲又響了，大家為了拖延時(shí)間，所以用最慢的速度回到教室，上課的時(shí)候，有人在睡覺(jué)，有人在玩手機(jī)，有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事，而且在下課的`前五秒，我們班都會(huì)同時(shí)在倒數(shù)，這讓我覺(jué)得很好玩。
上課了，大家的表情都非常嚴(yán)肅，而且只要老師說(shuō)到有關(guān)歷史故事時(shí)，大家非常安靜，但是講到不相關(guān)課程的，大家都非常吵；相反的，下課的時(shí)候，大家都很吵，但是在廁所那里就很安靜，真的很奇妙！
我常常在想，如果每節(jié)都是下課時(shí)間，那該有多好，但是我想這是不可能的，我猜有些人也有跟我一樣的想法吧！唉！真希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！如果一定要說(shuō)的話，那戶外教學(xué)就完成我的夢(mèng)了，不過(guò)僅有那短短的一天。
如果下課擁有無(wú)限的時(shí)間，那我們就不需要上課了，但是這樣我們也不會(huì)學(xué)到知識(shí)啊！所以我還是得面對(duì)事實(shí)，不過(guò)還是有好處的，所以沒(méi)有關(guān)系，上課跟下課都很好的！下課十分鐘的滋味，真的感覺(jué)非常神奇，讓我進(jìn)入幸福的大地。
校園生活周記2
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)…
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的.嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶…
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑…可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？
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