初中周記

2020-11-12 周記大全

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中周記篇1

　　早晨，我去上學(xué)時(shí)，灰蒙蒙的天空中浙浙瀝瀝地飄灑著雨絲。遠(yuǎn)處的樓房和路邊的樹木都模糊不清。

　　第一節(jié)課后，雨停了，雨珠在轉(zhuǎn)黃的樹葉上打著滾。天空逐漸亮了，半邊天是藍(lán)的，半邊天是白的。在藍(lán)白交界處，兩種頗色相互融合，就象我們美術(shù)課里學(xué)的水彩畫中的一種濕畫法畫出的圖畫。這時(shí)，近處的景物清晰可見，而遠(yuǎn)處的樓房仍被白霧環(huán)繞著，真象披上了一層薄薄的輕紗。

　　第三節(jié)課時(shí)，天空中出現(xiàn)了一縷白光，外圍還有一層淡淡的紅色，一點(diǎn)兒也不耀眼，太陽(yáng)使勁地鉆出云層，慢慢地搏出了臉，被一圈紅光和一圈自光團(tuán)團(tuán)圍住。層層處益的云彩紅白相間，象一片片金色的魚鱗，耀人眼目。過了一會(huì)兒，天空中的烏云又聚集在一起，好象要和太陽(yáng)搏斗似的。它們都不甘示弱、互不相讓。太陽(yáng)一會(huì)兒出來，一會(huì)兒又隱去。團(tuán)團(tuán)烏云涌向太陽(yáng)，使太陽(yáng)收起了光芒。雨點(diǎn)又滴滴答答地落下了。

　　中午，雨住了，太陽(yáng)公公露出了笑容，大地又沐裕在一片金色的陽(yáng)光中。

　　這變化無常的天氣真有趣。

初中周記篇2

　　記得我在小時(shí)候非常喜歡鄉(xiāng)村，幾乎是每到周五都會(huì)去一次。在那的山丘，竹林，農(nóng)田都充滿了我童真的回憶。

　　記憶猶深的是那夏季，到了收割稻谷時(shí)我總會(huì)跟在外公外婆身后，戴一頂草帽，拿一把鐮刀裝做一個(gè)小大人般。挽褲腳在田里收割�？筛罡罹捅灰坏谰G影給吸引了。悄悄的尾隨，雙手作捧心狀在前后一合。一個(gè)碧綠嬌小的蚱蜢就出現(xiàn)在了眼前。蚱蜢見我將手張大，猛的一躍落在了一把稻谷上。我緊跟追去也不顧腳上沾滿泥的褲腳。猛得向它一撲，張大手“咦？不見了”向四周看，那道碧綠的身影早在我撲之前奔向了一樹桑葉底下。想將自己“隱身”。

　　我繞過它來到它身后，兩指一夾，這下它總算跑不了了。將手中鐮刀一放競(jìng)與它玩起了游戲。拿來一片葉子遞于它。它就抓得牢牢的仿佛是一個(gè)溺水之人揪住的浮木。我見它可憐就將它放了。過一會(huì)兒又把它抓住又過一會(huì)兒把它放了。來來回回幾次字也學(xué)聰明了讓它給逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我本就不想把它帶回家，只是享受抓的過程順便幫它訓(xùn)練一下逃生速度。

　　除了捉蚱蜢，我在童年時(shí)期還十分熱衷于找“耳朵”。那是有一次，經(jīng)過胡豆坡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一株胡豆的葉片下有一根莖，莖上有一個(gè)倒立的圓錐形葉片。我非常好奇拿它去問外婆，外婆打趣說這是胡豆的耳朵。我信了，還傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆說話。后來，我每遇到胡豆我都想去找找它有沒有耳朵。

　　小時(shí)候我的童趣非常簡(jiǎn)單。一棵樹一根草都可以是我的童趣。

　　童趣就這么簡(jiǎn)單！

初中周記篇3

　　夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時(shí)不時(shí)炸開的鞭炮與絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了，到處都差不多是這樣。

　　在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當(dāng)不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”

　　天是晴朗極了，閑得實(shí)在是無事可做的我在大街上溜達(dá)。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標(biāo)也游走，在寒假期間，我大多時(shí)候是如此的。

　　平日里非常少聽得到鳥叫聲了。清晨時(shí)能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽(yáng)光更先到來。

　　上墳山是我們這邊的習(xí)俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時(shí)。上山就免不了燒紙錢�；馃梅浅Ｍ�。對(duì)上輩人來說，這是寄托對(duì)死者的思念；而這一輩人多將其當(dāng)作節(jié)約用紙的反面教材，運(yùn)氣好時(shí)還能引出森林火災(zāi)。我就運(yùn)氣好過一次。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，我逞能地沖了上去。火不大，我與父親加上另外一個(gè)人，把火給滅了。

　　與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時(shí)，我則非常反常，其實(shí)也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮�！薄敖槐坪煤葐幔俊薄昂煤��！薄斑€想不想再喝？”

　　“想。”

　　直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想�！边@一個(gè)冷笑話。

　　其實(shí)，在寒假中，我也學(xué)到些東西，就因?yàn)槟軐W(xué)到東西，所以人才會(huì)長(zhǎng)大。

初中周記篇4

　　有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個(gè)房子。

　　這個(gè)房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個(gè)模板，再去買了許多筷子，準(zhǔn)備開始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘的時(shí)間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因?yàn)橐谇懊嬖齑白�、造大門，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但我并沒有放棄。我依靠原來的思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗(yàn)了，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個(gè)窗戶和大門，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來，再放了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我的房子就大功告成了。

　　做小制作開闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。

初中周記篇5

　　讓愛天天駐我家�！}記

　　家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的地方。在我眼里，我的家不是一個(gè)只有鋼筋、水泥的地方，它是一個(gè)充滿愛的地方。我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家，我有一個(gè)能干的爸爸，別看他一天到晚不在家，他可是我家的“財(cái)神”他掙錢養(yǎng)家，讓我衣食無憂。而且他的腦子特別靈活，常幫我解決數(shù)學(xué)難題。我還有一個(gè)能干的媽媽，能給我均衡身體的營(yíng)養(yǎng)。我長(zhǎng)得特別壯，從小身體特別好，借用一句廣告：吃嘛嘛香。不是我不挑食，是媽媽對(duì)我照顧好。冷了及時(shí)提醒我添衣，熱了讓我多喝水，并挖盡心思，做出美味又營(yíng)養(yǎng)的美食。他們對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)到家的溫暖。每逢放學(xué)回家，都會(huì)見到媽媽忙碌的身影。她正在為我做著可口的飯菜，而媽媽怕我學(xué)習(xí)緊張，盡力想辦法給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還給我定了牛奶，學(xué)習(xí)到九點(diǎn)，一杯熱乎乎香噴噴的牛奶就會(huì)端到我的面前。

　　我的家是一個(gè)和睦快樂的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸和媽媽的感情非常好，幾乎沒有吵過架，媽媽說話總是很幽默，而我雖然鬼點(diǎn)子百出，但不會(huì)干令父母擔(dān)心的事，所以，我們一家總會(huì)傳出樂呵呵的笑聲。他們教我懂得了許多道理。在我歡笑時(shí)，他們?yōu)槲夜恼�；在我傷心時(shí)，他們鼓勵(lì)我，為我打氣，加油；在我彷徨時(shí)，他們將我引到正確的道路上；在我成功時(shí)，他們告訴我不要驕傲……這就是我的家。

　　我愛我這個(gè)充滿愛和溫暖的家，讓愛永遠(yuǎn)駐在我的家。

初中周記篇6

　　今天是學(xué)農(nóng)的第四天，我們?cè)趯W(xué)農(nóng)基地度過了三天時(shí)光，還有一天我們就可以回家了。今天的早餐跟平常一樣，稀飯我一嘗就知道是重復(fù)燒過的。今天還有兩門課，聽老師說，今天上午上的是花卉課。

　　八點(diǎn)鐘上課的哨聲吹響了，我們寢室的人趕緊拿起凳子，沖下了樓。我們跟著花卉課的教學(xué)老師走到了前兩天看電影的綜合教室，分組坐了下來。接下來，老師跟我們講了花卉課要上的兩個(gè)要內(nèi)容：種植和移植。老師拿起了一個(gè)小巧的花盆，做起了講解。首先，要在盆底有洞的地方鋪上一層薄薄的紙，濕巾紙也可以，紙要比盆口稍大一些，并且把洞完全掩蓋，以防止泥土掉落。這個(gè)土是由枯萎的樹葉變化而來，不用施肥也可以使用兩年多。土放到三分之一時(shí)要用手敲擊盆壁，使泥土表面保持平穩(wěn)，再放一些泥土，再敲擊，把泥土放到盆口的那條線以上一點(diǎn)，就好了。我們種的是菊花的種子，要在泥土表面戳一個(gè)到食指第一個(gè)關(guān)節(jié)那么深，為了保證發(fā)芽率，我們?nèi)鲞M(jìn)三顆種子。在敲擊盆壁，是泥土中心鋪平。這樣一盆種子就種好了。

　　老師講講簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來非常難。拿了花盆以后，首先要做的是鋪紙。我和李想相互幫助，減下來兩塊平整的紙。我將紙先蓋在盆口上，用手指從四個(gè)角往下按，好不容易才弄了下去，突然又被我的手指帶了出來。我又氣又惱，只好再來一次了。鋪下去了之后，我又小心翼翼的修整了一下，孔都被蓋掉了，太好了！趙倩倩去調(diào)配了一大盆土，男生們?nèi)琊I狼吃食，抓起一把土就往盆里送。我照著老師說的步驟往下做，這真不是件容易是啊。接著，我又把種子撒了進(jìn)去。一個(gè)盆栽完成了。移植也馬上完成了。

　　這節(jié)課還挺有趣的。下午我們當(dāng)了小木匠，真是太好玩了！晚上還開了聯(lián)歡晚會(huì)。

　　今天真是太熱鬧了！

初中周記篇7

　　還記得，20xx年的那個(gè)夏天，我告別了小學(xué)，帶著父母的期望，走進(jìn)了中學(xué)，踏上了這條對(duì)我的人生有特殊意義的道路。這一切猶在昨天，但起點(diǎn)卻已變成了終點(diǎn)。

　　回首逝去的日子，這個(gè)充滿活力的校園里，有我的快樂。有我的滿足，也有我的悲傷。這個(gè)校園見證了我這三年來所有的酸甜苦辣。

　　從相遇到相識(shí)，我跟班集體建立了深厚的友誼。我們?cè)?jīng)一起歡樂過，當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)；我們?cè)?jīng)一起滿足過，當(dāng)我們班數(shù)學(xué)測(cè)試位居年級(jí)第一時(shí)；我們也曾經(jīng)一起遺憾過，當(dāng)輸了籃球比賽時(shí)。很多感動(dòng)，猶在昨天；很多快樂，卻已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。感嘆時(shí)光匆匆，無論有多不舍，總留不住時(shí)光往前進(jìn)的腳印。

　　依稀記得，那個(gè)月圓之夜，那個(gè)中秋節(jié)，那個(gè)第一次不在家里度過的中秋節(jié)。同學(xué)們坐在教室里，吃著手中的月餅，其樂融融。望著天空中的元月，心中感觸萬千。是啊，就算不在父母身邊，跟同學(xué)們一起過，也是很快樂的事，這些人會(huì)陪著你走過三年的歲月啊。也記得，一個(gè)貪玩的同學(xué)講教室里的鐘打破了。當(dāng)老師問是誰打破時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無聲了，既使很多人都看到了，此刻卻沒人站起來說。沒有誰告訴過我們不要說，但我們卻不約而同的選擇了沉默。沒有為什么，也不知道為什么，我們的第一個(gè)反應(yīng)就是選擇逃避。在那些輕狂任性的歲月里我們也許干了很多錯(cuò)事，很多讓老師，家長(zhǎng)頭疼的事。但他們都選擇了原諒。感謝他們的諒解，歲月走過了一天又一天，我們也長(zhǎng)大了，懂事了。

　　歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌，讓我懂得苦也是人生一種好的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的流行歌，充滿著活力，充滿著自信。讓我們攜手，共同走向未來的美好。

初中周記篇8

　　新的一學(xué)期又開始了，這正意味著知識(shí)的大門又再次敞開了，等著我去采集。雖然在這途中會(huì)有很多坷坷絆絆，但這只能說明成功在考驗(yàn)?zāi)悖捘�。是�?沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎么會(huì)有收獲呢?

　　新的學(xué)期，新的開端，這又是一個(gè)新的開始。開學(xué)第一天，我仿佛穿越了，因?yàn)槲铱吹搅四莻€(gè)剛踏入初中大門的我；那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我，現(xiàn)在我看到了那么多我的倒影，現(xiàn)在回首發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多么幼稚，無知，至今回想起來都覺得非�？尚�。是啊!一年前的我就是那么無知，那么天真。

　　在這一年后的我似乎有些懂事了。我來到了一個(gè)新的教室，可惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的，來到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開心了。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點(diǎn)也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。

　　現(xiàn)在，我踏進(jìn)了我人生的第一個(gè)中高期，我應(yīng)該更努力，更勤奮。我要做好充分的準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)。

　　雖然，我現(xiàn)在的知識(shí)并不是很豐富，但，知識(shí)的海洋是廣闊的`，無際的。我想我會(huì)慢慢親近它的。加油!

初中周記篇9

　　我的家鄉(xiāng)在閩西，那里的秋天總是比別的地方來得還要更遲，要到進(jìn)入農(nóng)歷十月才能感受到濃濃的秋意。

　　進(jìn)入十月，家鄉(xiāng)的風(fēng)開始轉(zhuǎn)了方向，帶有些微蕭瑟涼意的風(fēng)從北方吹來;陽(yáng)光也降下了熱力，顯得溫和而慈祥;草色開始轉(zhuǎn)為灰綠，不再泛著綠光。村后的林子里，一些樹葉開始枯黃，并在風(fēng)的吹動(dòng)下悠悠飄落。尤其是田間，稻禾日見金黃，在秋陽(yáng)的照耀下，顯出輝煌的壯麗。農(nóng)人走在田間，揮鐮收割。隨著金色的日見減少，田野里站起了列列方陣的稻草把。牧牛在荒坡沉思;大雁從林子上空飛過……

　　在家鄉(xiāng)的秋天，有兩種植物讓我特別顧戀，一是菊花，二是楓樹。

　　家鄉(xiāng)的野菊花開在田邊地頭，一簇簇，一叢叢，一片片，鈕扣一般的小朵，密密地篏在藤莖上，鵝黃色，在秋陽(yáng)的光照下，耀眼明亮。

　　對(duì)楓樹的偏愛是緣于詩(shī)，那就是王維的《山徑》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹缭趯W(xué)完這首詩(shī)時(shí)，這優(yōu)美的詩(shī)意就引領(lǐng)我去關(guān)注家鄉(xiāng)的楓葉。在家鄉(xiāng)村北的那片樹林里，有幾棵楓樹，每年秋霜降臨，那幾棵楓樹的葉子就由深綠轉(zhuǎn)為金黃，由金黃又轉(zhuǎn)為深紅。楓葉的紅是春花也無法比媲的。楓葉之紅具有神秘、厚重的蘊(yùn)韻，為深秋鍍上蒼古、渾重、曠遠(yuǎn)的意境。那幾棵楓樹，我每年要去看它那美麗的畫面：在深藍(lán)的天空襯托下，紅楓像一把巨大的火炬，在秋陽(yáng)中熊熊燃燒！

　　每到秋天，我都愛到村后的林中路上去踏秋。山路上，紅、黃、灰色的干葉鋪了一地，踩在枯干的葉上，發(fā)出唏踈的聲音。林間還有一些雀鳥在跳躍啼鳴，更顯出林中的寂靜。

　　家鄉(xiāng)的秋天，深沉而曠遠(yuǎn)！

初中周記篇10

　　在路上我想了很多，這本是命，一個(gè)農(nóng)村命。

　　現(xiàn)在想想父母?jìng)冇悬c(diǎn)幼稚，說什么小升初不給壓力，實(shí)質(zhì)上強(qiáng)逼我要考上城市的重點(diǎn)中學(xué)，大人們很虛偽。

　　有一點(diǎn)自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會(huì)做拉倒。其實(shí)他們不明白，不會(huì)做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。

　　考上城市的重點(diǎn)中學(xué)意味著什么，難道這個(gè)學(xué)校能讓我考上清華嗎？農(nóng)村的中學(xué)很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領(lǐng)。他們哪里知道，只知道自己小時(shí)候很苦，不想讓我重蹈覆轍�？墒牵椰F(xiàn)在不是照樣的哭，這種痛，向誰傾訴？

　　小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔(dān)？我的班級(jí)上有很多得過全省的獎(jiǎng)項(xiàng)的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點(diǎn)？何況我這個(gè)連個(gè)全鄉(xiāng)獎(jiǎng)都沒得過的。

　　大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。

　　可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點(diǎn)的希望。

　　我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補(bǔ)課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒看見爸爸獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我？

　　這一個(gè)農(nóng)村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？

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