不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的小學周記8篇，歡迎大家分享。
小學周記 篇1
今天下午，我正在做作業(yè)，忽然，“走，我們出去玩兒!”媽媽喊道。我穿上鞋，系上鞋帶，帶上我的寶貝自行車。出發(fā)咯!
我們的目的地是桃源公園，我們爬坡上坎，終于來到桃源公園——入口。哇，這里的公路好陡啊!最適合我這種“高級自行車爬坡手”啦!看我的，呀——沖啊——自行車才騎兩米，不行啦，看來只有推著走啦。我到山頂對她們說：“我先走一步，我到公路的盡頭等你們!”我一路而下，既不剎車也不加速，全程滑行。從我身邊“擦肩而過”的人都會目瞪口呆：‘騎的太快了吧!’風刮過臉頰，從耳后劃過，我真享受!還沒等我贊嘆，馬上就要到盡頭啦!由于終點的路很陡，只好急剎車。因為剎車過猛，剎車器已經(jīng)裂開了百分之四十�？磥硐旅娴穆分荒堋业攘嗽S久才等到媽媽和姐姐她們過來。媽媽又接到通知說：“ 我要去上班，你們兩個在廣場等我!”“哦�！蔽液徒憬阍谀莾哼叴蹬＿叺戎鴭寢�。
媽媽下了班，我們一起回家，隨后我發(fā)現(xiàn)自行車輪胎里的氣快沒了，又去加氣，加完氣返回途中，因適應不當摔了一下子。
這下子，我是雖然沒受傷，但是我的寶貝自行車受了傷：剎車器被摔成了兩半截。唉!
小學周記 篇2
在教學實踐中自我反思
在每一堂課結束后，要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進等等。同時，要認真進行記錄，主要有三點：
(1)總結成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處，要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經(jīng)驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學風格。
(2)查找失敗的原因。無論課堂的設計如何完善，教學實踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來，
認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學日臻完善。
(3)記錄學生情況。蘇霍姆林斯基說過：“應該讓我們的學生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活�！苯處熞朴谟^察和捕捉學生的反饋信息，把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進教學。同時，學生在課堂上發(fā)表的獨到見解，常可拓寬教師的教學思路，及時記錄在案，師生相互學習，可以實現(xiàn)教學相長。
小學周記 篇3
今天晚上，我看了國外的機器人比賽。
是名叫鐵皮匠vs牛頭怪。他們開始比賽了!一開始只見“牛頭怪”用它的錘子狠狠地砸著“鐵皮匠”�！拌F皮匠”奮力地掙扎開了!它先轉大圈，讓“牛頭怪”迷失方向�！拌F皮匠”用它的超級武器——“發(fā)電槍”。一下撞到了“牛頭怪”的身上，立刻被電飛了�！拌F皮匠”不停地電“牛頭怪”，就在這時，“牛頭怪”的前部分全都被“鐵皮匠”電掉了�！拌F皮匠”毫不在意地把“牛頭怪”的錘子頭給電掉了，還不停地向旁邊的摧毀機推�！芭ｎ^怪”可不是吃素的，“鐵皮匠”每次推它，它都能從上面跑走�！拌F皮匠”發(fā)怒了!它用最大的電力，最快的速度一下子撞在了“牛頭怪”的身上�！芭ｎ^怪”著火了!
這次的比賽“鐵皮匠”勝!
小學周記 篇4
一天早上，我和爸爸拿著球拍和羽毛球準備“一決高下。哥哥自告奮勇地做了我們的裁判員。
我先開球，我一拍打過去，爸爸一扣，“啪”一聲，球已經(jīng)躺在我的`腳下了。
第一球我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經(jīng)過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一球的比賽開始，我發(fā)球老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣，老爸也不遜色，拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網(wǎng)線。我連續(xù)幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續(xù)扣了幾個球，先來迷惑一下老爸，老爸也來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧!”爸爸走過來翹起大拇指夸我厲害，哥哥也說我球藝好。這天我享受到了勝利的快樂。
今天我以我的智慧打贏了爸爸，我真高興呀。
小學周記 篇5
暑假轉眼過去了，我又升了一個年級，成為五年級的小學生。在這個學期里，我榮升為學校的值周生，我又高興又有些緊張。以前，我總是看見高年級的值周生們，穿著統(tǒng)一的校服，帶著整齊的紅領巾，在我們面前威風凜凜走過。我夢寐以求的想像他們一樣。今天，我的夢想終于實現(xiàn)了。
一大早，我便穿戴整齊來到學校，這可是我“上崗”的第一天，一定要認真負責，給低年級的小朋友做個好榜樣。到了中午，我急匆匆的到了食堂，以劉翔賽跑的速度吃完了飯。然后我和一位六年級的大姐姐一起看管過道，大姐姐告訴我：看見講話的學生，要提醒他們一下，一定不要以大欺小。
看見在過道上逗留的，也要提醒他們一下趕緊出去，還有坐姿不好的也要提醒。我學著大姐姐的樣子，在過道周圍來回巡邏。不一會兒，就發(fā)現(xiàn)兩個講得熱火朝天的小男孩，我還沒走到他們面前，他們就閉嘴不說了。好有成就感呀！接著我又發(fā)現(xiàn)一群姐姐在竊竊私語，剛開始我還有點擔心，她們比我大，我管她們會聽嗎？我忐忑不安地來到她們跟前，小聲對她們說：“請你們不要在食堂講話”。只見幾位姐姐點了點頭，悶頭吃飯了。哦！原來沒有我想象中的那么可怕。我又發(fā)現(xiàn)我們班的一位淘氣的男同學一個人坐了兩個座位，旁若無人地吃飯，不行，今天我是值周生，對誰都要一視同仁，于是我對他說：“XXX，坐好了吃飯”。他朝我做了個壞笑，出乎我的意料地立刻坐好了。我抬起頭，環(huán)視四周，看到同學們都在安靜的吃著飯，我剛剛還忐忑不安的心終于平靜下來，又繼續(xù)站在自己地崗位上。
今天我真高興，因為我的第一次值周工作還算順利。我一定要堅持下去，做一個優(yōu)秀值周生。
小學周記 篇6
今天是大年初四，星期二，今天下午我去了我一個同學的家里。
他們家住在龍?zhí)┰�，也就是我未來的家。我們長途跋涉當然不是走著，是騎自行車，當然，是因為這個“新家”和我現(xiàn)在正在住的家，離得很遠很遠。所以，我們只能騎著自行車過去。
我們從人民路開始“走”，騎著自行車。我原本以為騎著車很快呢！結果，我想錯了，剛出我們部隊的門，就開始逆風，“走”��！“走”、終于到了小義烏，我剛松了一口氣，就忽然想到：小義烏到龍?zhí)┰愤�遠著呢！我還得再騎二十分鐘，也就是剛到“萬里長城”的四分之三。好吧！我忍�。。�！
又走了一會兒，我看到了“佳士客”“頭”頂上的“蓋子”，我剛要說要到“佳士客”！我爸爸就說：“吳思穎！咱們快到‘佳客士’啦！”
我哈哈大笑，對我爸爸說：“哎呀！不是‘佳客士’是‘德克士’ＯＫ？”我又一想：哎？“德克士”不是賣漢堡之類的嗎？這個應該是“佳士客”吧？
��！我們倆可真好玩兒，我們先去那里買了一盒牛奶（贈品是：一盒抽紙）。買完之后，我們就邊說邊笑的“快步”到了龍?zhí)┰贰?/p>
到了龍?zhí)┰�，就碰到了一只龍，誰讓這個小區(qū)的名字叫做“龍”泰呀！
我們左拐右拐，終于到了我朋友那棟樓下面，按下了“５０２”也就是五樓，二戶（一個一戶，一個二戶）他們這里每棟樓都有一個個對講機差不多的東西，這個東西還能幫我們開大門呢！
到了他們的家里，我先把那個沉甸甸的一箱牛奶放到了地上，然后就累的倒在了他們的沙發(fā)上，玩兒了一會兒就下樓去打籃球了。
到了體育場，我們先到籃球架那邊，然后拿起籃球，就打了起來，當然，我是女孩子，也就進不了幾個球，我就這樣看著他們打，他們的球滾過來，我就把球扔過去。就這樣，我們又玩兒了兩個多小時，就要回家了。
因為我們來的時候是逆風，所以我們走的時候是順風，當然，不用你們說，自然而然的“跑”的就快了許多，來的時候要一個小時，走的時候就只行了４０分鐘。
今天下午雖然很累，但我騎自行車和打籃球都是運動中的一項哦！我以后還要這樣鍛煉，既能運動，又能快樂。
小學周記 篇7
告訴大家一個好消息，媽媽給我買了一只烏龜啦，這可讓我真開心!我找出以前養(yǎng)小金魚的玻璃缸出來，然后在里面放了一塊鵝卵石，再放一點點水，和一個小小的碟，碟子里裝了一點烏龜?shù)氖澄铮瓦@樣小烏龜?shù)男录也贾煤美病?/p>
每次放學回家，我喜歡趴在玻璃缸前靜靜的看著我的烏龜。小烏龜個子小小的，它的小腦袋有些尖，像三角形，小眼睛長在頭的兩側，鼻孔靠得很近，是兩個很小很小的孔，不仔細看都看不見的，嘴巴大大扁扁的。小烏龜最顯眼的是它的殼，像盔甲，顏色是碧綠的，由十二塊小方塊組成，同時，身上還有兩條黃色的長紋。小烏龜呼吸的時候很有趣，下巴一鼓一鼓的，像青蛙一樣。小烏龜?shù)亩�，我不知道在哪，到處都沒找到，但是，當我大叫時，它會嚇得四只爪子亂動，這證明烏龜是有聽覺的。
小烏龜不太愛動，也不太愛游泳，喜歡一動不動的趴在石頭上，把頭伸出來，像是在欣賞風景。不過，當它遇到危險時，會迅速把頭和手腳縮進殼里，自我保護意識很強。我有些也喜歡把它捉出來，放在桌上，讓他四腳朝天，最開始它會一動不動的面朝上躺著，估計是在等人幫助，可是等了好久，看還沒有人幫助它，就只好把脖子用力伸長，再伸出四只爪子，然后再突然用頭頂了一下桌面，爪子晃動，呼的一下子就翻了過來，再四處望望后，仰著頭慢慢地爬走，那樣子神氣得很，像個勇士打了勝仗!
這就是我的小烏龜，可愛的小烏龜，頑皮的小烏龜，我愛我的小烏龜!
小學周記 篇8
今天中午，爸爸讓我去買菜，雖說老大不情愿，后來還是去了。
一出門，陽光明媚，空氣清新無比，我推起車子一路狂奔，飛到了菜攤。
“兩塊錢的面條！”我向賣菜的華華說道。我左顧右盼，豆角、蒜臺太貴，茄子、白菜家里已有十幾棵了，吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的就像一個個胖娃娃打著小白肉傘，我立馬挑了兩斤，接著買了幾兩肉，飛奔回家。
前腳剛進門，爸爸喊住我，說他與媽媽很忙，叫我做飯。我說“爸爸，前提條件是我只炒菜，不煮面�！�
知道為什么我不答應煮面嗎？告訴你們一個秘密：前段時間，我第一次煮面時，同時三心二意在看書，結果可想而知，把一鍋面都給煮糊了。老媽回來了大批特批了我，從那以后我再不敢煮面了。
我一邊想著一邊先把肉洗干凈，切成細條，再把蘑菇切成塊，在水里洗兩遍，把鍋放油加熱，然后把肉放進去，炒熟后加醬油，再放蘑菇，不一會兒，香噴噴的肉蘑菇炒熟了。
爸爸店里來了客戶，我心想等媽媽一會再來煮面吧�？晌铱戳税氡緯麄冞�在忙。我發(fā)愁了：我煮面還是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸媽很餓了，沒有飯吃。我想了又想，還是煮吧。
我接水，等水開了。開始放面，我的心情緊張極了，怕煮糊了，我就一直用筷子攪合著，我的手都攪酸了，一直等面條煮熟，把面過一下涼水，竟然一根也沒糊，甭提我多高興了。
煮熟了，都下午一點半了，我只好先吃。快兩點了，爸爸媽媽才來吃我的“涼面”，連連說好吃，好吃。
今天我成功煮了面，才使我自信心增長了許多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯錯也應該“妹妹你大膽的往前走”。
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