時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
近來,我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識(shí)。這引起我思考這樣一個(gè)問題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀?還是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個(gè)迷。
今天,家里來了一位我從小就非常崇拜,人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準(zhǔn)備泡茶招待他,忽然靈機(jī)一動(dòng),就問他:” 叔叔,你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說:” 你先說說,這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我,真想用自己學(xué)到的知識(shí),找到正確的`答案。
時(shí)間一分一秒地過去了,急得我滿頭大汗,但就是找不到答案。這時(shí),叔叔拍拍我的肩膀,對我說:” 你不妨從同樣周長的圖形,圓形的面積比較大 ”入手,再想想。聽了叔叔的話,我恍然大悟:原來,使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下的茶葉,還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn),我又聯(lián)系實(shí)際生活,結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地?fù)崦业念^說: ”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來的‘諸葛亮’”。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
長假里的一天,我和媽媽到超市里買東西。超市里的東西非常多!我拿了一包薯片,看了看,我發(fā)現(xiàn)左下角上有一排阿拉伯?dāng)?shù)字。我一數(shù),居然有13個(gè)數(shù)字,真奇怪!我連翻了幾包,上面都有這么一排數(shù)字。我們來到出口付錢處,阿姨用“槍”對著這數(shù)字一掃,電腦上就出現(xiàn)了5元6角真的很神奇。我問媽媽:“這些數(shù)字為什么有這么大的神力?能變出各種各樣的價(jià)格!眿寢屨f:“這些數(shù)字就是商品的`身份證,這就是數(shù)字的魔力所在。所以,我們從小就應(yīng)學(xué)好數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
5月20日 星期三 天晴
上星期,我和同學(xué)們參加了二年級(jí)“巧用運(yùn)算符號(hào)”趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增加我們對數(shù)學(xué)游戲的興趣,開發(fā)我們的智力和鍛煉我們的'動(dòng)手動(dòng)腦能力;顒(dòng)一共有20道題,答題時(shí)間為15分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)算得多的同學(xué)取得更好的成績。做完題目,我覺得不太好,因?yàn)橛幸活}我沒有做出來。
這星期爸爸告訴我,趣味活動(dòng)結(jié)果出來了,我得了二等獎(jiǎng)。我覺得很可惜,今后我要更加努力,爭取取得更好的成績。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
5月20日 星期三 天晴
這個(gè)星期的星期五,我和姐姐一起去吃牛什,我們吃了2.5元蘿卜、1.15元魚蛋、4.25元海帶、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。我們吃完了牛什后,姐姐嘴邊自言自語的說:“2.5+1.15+4.25+9.36+5.79+0.9=23.95元就約等于24元錢啦。姐姐數(shù)了數(shù)錢,給了老板24元錢。
這一天我真高興!我和姐姐吃的寶寶的.回家啦。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5
今天,數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過,俗語說:“世上無難事”。我想,一定有辦法的。 于是,我開動(dòng)了自己聰明的腦袋,想出了:自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來,拿來透明折盒膠紙,把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的.三角體,貼好放在臺(tái)面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3 克的都有。 激動(dòng)人心的稱鞋子活動(dòng)開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負(fù)有心人!我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說:“古代有聰明的曹沖稱象,現(xiàn)代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說完,大家便哈哈地笑起來了。 原來,生活上處處都有“秤”呢!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6
8月25日 星期二 晴
今天,吃完晚飯,我們?nèi)ス涑。超市里食品豐富,還有各種各樣的生活用品。
這時(shí),媽媽看見芝麻糊是特價(jià),原價(jià)6.90元,現(xiàn)價(jià)5.90元,媽媽問我:“芝麻糊比原來便宜多少元?”
我說:“這還不簡單,當(dāng)然是1元嘍!”
媽媽又問:“一大包芝麻糊里有9小袋,原來一小袋是多少錢,現(xiàn)在一小袋又是多少錢?”
我想了想,說:“這個(gè)好象有點(diǎn)難!眿寢屝α诵φf:“你仔細(xì)想想,只要告訴我大約多少錢就行了!蔽业拖骂^來仔細(xì)地想了一會(huì),回答說:“原來大約是7角錢一包,現(xiàn)在大約是6角錢一包!薄盎卮鹫_!眿寢尭吲d的說:“你就先按10包算,然后再減去一包的錢,這樣就容易多了!薄拔沂沁@樣算的.啊!”得到表揚(yáng)的我得意極了。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我,媽媽還買了好多好吃的給我,逛完超市我們就高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7
今天我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區(qū),看見一支鉛筆6毛錢;一支水彩筆大約6毛錢;一塊橡皮大約6毛錢;一把尺子1.4塊錢;一瓶墨水2.7塊錢;一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢,8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的錢。 我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū),把一些食品的價(jià)格都換算成1000克,得出了以下結(jié)論:包菜是1.3元,最便宜;大米2.8元;面條7.3元;快餐面22.3元;面包24元;肉36元;薯片80多元;咖啡95元;最后是巧克力150元——180元最貴?梢钥闯鰶]有怎么加工過的.東西通常很便宜,而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實(shí)它是很貴的,再說它是垃圾食品,我們要盡量少吃。
數(shù)學(xué)真是一門有用的科學(xué)啊!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇8
這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可有趣了!
第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了,由于沒有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長方形的`紙,然后抓住一根長紙條的一端,點(diǎn)住紙的中心,同時(shí)抓住另一端,繞著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)了一圈就畫出了一個(gè)圓形,雖然不夠圓,但我還是覺得很厲害!我把圓形折成半圓形,然后用半圓折成扇形。接著用尺子對著扇形上面的兩個(gè)角畫一直線,用剪刀沿著直線一剪,就變成正方形了。
第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車。當(dāng)我在媽媽的幫助下做好風(fēng)車時(shí),我急著想看風(fēng)車轉(zhuǎn)。媽媽對著風(fēng)車吹了一下,風(fēng)車紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇,風(fēng)車還是不動(dòng)。我用本子幫著扇,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來,我在正面扇,風(fēng)車動(dòng)了,我真激動(dòng)。∥抑缷寢尀槭裁崔D(zhuǎn)不動(dòng)風(fēng)車了,是媽媽的方法不對!吹風(fēng)車的風(fēng)不能在側(cè)面,而是要在正面吹!
自己動(dòng)手做東西真好玩啊!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇9
上個(gè)星期五,是我們的第一屆數(shù)學(xué)節(jié),我們別提有多開心了。
在那天,一切都好像變得無比有趣,無比新鮮。在那天,操場上、教學(xué)樓里,都能聽見同學(xué)們的歡聲笑語,飄蕩在空中。
雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們,但我最喜歡的還是——計(jì)算工具的歷史。老師在上半節(jié)課給我們講了很多關(guān)于以前的.計(jì)算工具。我們還知道了原來的計(jì)算工具還有一個(gè)叫算籌。后半節(jié)課老師給我們發(fā)了牙簽,說:“接下來我們來自己擺擺算籌把!用牙簽。”老師一說完,教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會(huì)兒后,老師又讓我們擺兩位數(shù),之后又?jǐn)[了幾個(gè)三位數(shù)。
最后的擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題,這個(gè)加數(shù)擺在哪兒呢?等老師講過后我們才明白擺在下面就行了。
這屆數(shù)學(xué)節(jié)有趣又好玩,但我還是更期待下一屆的數(shù)學(xué)節(jié)。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇10
10月10日 星期一 天晴
這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試,由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意,有兩個(gè)地方出錯(cuò)了。每一次考試或做習(xí)題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細(xì)心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進(jìn)右耳出,我一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)做事耐心細(xì)致的好孩子。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇11
10月15日 星期三 天晴
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的`期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場上,不像往日那樣歡聲笑語。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭取拿到好成績。
本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí):什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學(xué)習(xí),我們又增長了知識(shí)。老師像園丁,辛苦勞動(dòng),用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績,報(bào)答您!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇12
昨天晚上睡覺前,我照著課程表收拾明天上課需要的課本,當(dāng)收拾到數(shù)學(xué)課程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本不見了,我又找了找,可還是看不見,我有點(diǎn)著急了,跑過去找媽媽。媽媽說有沒有掉在沙發(fā)周圍,我找了下,還是沒有發(fā)現(xiàn)課本,還找了房間里的抽屜,都沒有找到。
今天早上小黃老師在班里問,昨天哪位同學(xué)把數(shù)學(xué)書給丟了?全班同學(xué)就我一個(gè)人舉手。小黃老師叫我問下同桌看看,我問了下同桌林逸塵,他說沒有。這時(shí)候小黃老師給了我一本數(shù)學(xué)書,說這本書先用著,等找到那本書再還給我。 經(jīng)過這件事情后,我想把書保護(hù)好,每天及時(shí)收拾書本,以后早上帶出去多少本,晚上帶回來多少本都數(shù)一下。 在晚上的時(shí)候,媽媽說有同學(xué)的爸爸媽媽看到了我的數(shù)學(xué)書,我聽了后很開心,上面都有我的簽名。好期待上學(xué)的時(shí)候能看到我的.那本數(shù)學(xué)書哦! 至于那本新的數(shù)學(xué)書,就留給其它丟書的小朋友吧!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇13
暑假到了,爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多,也特別好吃。每當(dāng)我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
當(dāng)天晚上媽媽就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶,每碗1塊錢;接著又去買面皮,每碗3元,我們買了2碗;然后又買了20個(gè)小煎包,每個(gè)0.2元;最后還買了10塊油炸豆腐,每塊也是0.2元。
香呀!聞著就讓人直流口水,我真想抓一個(gè)塞進(jìn)嘴里,可媽媽不允許,說這樣吃不衛(wèi)生。我就一手拎著小煎包一手拎著油炸豆腐樂顛顛地跟媽媽一起往回走。
爸爸老遠(yuǎn)就看到我們買了一大堆好吃的'回來,笑著問:“買這么多,花了多少錢呀?”媽媽轉(zhuǎn)過頭對我說:“花了多少錢,你給爸爸匯報(bào)一下。”我大聲說:“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報(bào)完畢!”爸爸媽媽都哈哈大笑起來。
這么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來,一定別忘了嘗一嘗哦!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇14
10月20日 星期三 天晴
今天,我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個(gè)數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時(shí)候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認(rèn)輸。
該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負(fù)了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10?匆娏8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始?xì)g呼了,耶!耶!耶!……
數(shù)學(xué)游戲真好玩!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇15
我有不少朋友,我有一個(gè)特別的朋友,它的名字和其它朋友的名字與眾不同,它的名字叫“數(shù)學(xué)”。
我第一次跟你見面時(shí),就覺得你特別神奇,特別吸引人。每當(dāng)媽媽一遍一遍地教我讀1234時(shí)我總會(huì)讀地那么投入,那么認(rèn)真,媽媽燒飯時(shí),我還是要讀,媽媽就只能一只手包著我,一只手抄菜,媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫在一張大紙上我每天起床,我都會(huì)讀一遍。
六七歲時(shí),媽媽給我買來了一年級(jí)的口算天天練,我每天練一張,我就是覺的挺簡單的.。
一天,媽媽讓我去買火腿長,順便讓我去聯(lián)系生活;鹜饶c3元錢三根,2+2+2=6元,我給他了10元,10-6=4;氐郊視r(shí)我對媽媽說;媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長大了。
數(shù)學(xué)是生活中必須用得著的。我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué),語文也不能放棄哦語文也很重要。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇16
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:
1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元;
2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說:“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說:“今天我們把17.9元就當(dāng)成18元你來算一算吧!”我立即說:“買清新暢享裝省錢!眿寢寙枺骸盀槭裁茨兀俊蔽艺f我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,
也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢!媽媽聽了以后高興的`對我說:“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!”
今天,我知道了,原來數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇17
今天,媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒,因?yàn)槲业?牙齒上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補(bǔ)一補(bǔ)。補(bǔ)牙很痛,但是我能堅(jiān)持住。
大約1個(gè)小時(shí)就補(bǔ)完了,一共補(bǔ)了8顆牙,每顆牙收費(fèi)10元,媽媽問我應(yīng)付多少元,我想8個(gè)10 就是80,一共要80元錢,媽媽夸我口算能力強(qiáng),算對了。這個(gè)醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的同事,只收了我們50元,媽媽又問我優(yōu)惠了多少元,我想就不用想,是80-50=30元,媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“數(shù)學(xué)來源于生活。”
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇18
課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說:“今天,我給大家出一道有趣的'數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說:“這還不簡單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,所以應(yīng)該有2 + 2 = 4(人)!
小文搖搖頭說:“不對,誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目,是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺,我就說:“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的女兒,所以這里有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。
反過來想,兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起,至少有3個(gè)人!贝蠹衣犃硕颊f:“你真會(huì)動(dòng)腦筋!
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇19
今天,我媽媽帶我和哥哥姐姐去買東西吃,我們看到了很多好吃的東西,有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片,味道鮮美的`雞翅雞腿和蝦條,還有爽口的可樂。它們的價(jià)格分別是:10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買了可樂和雞腿,姐姐買了雞翅和蝦條,我買了漢堡包和可比克薯片。我們?nèi)齻(gè)人捧著自己選來的東西來到收銀臺(tái)前,老板看到我很可愛,就故意問我:“小朋友,你知道這些東西一共多少錢嗎?”我毫不示弱,迅速地啟動(dòng)了我的腦子,馬上算出了結(jié)果:一共是24元。這時(shí)候,老板向我豎起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇20
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!只聽見小動(dòng)物們高喊著,不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)場上來了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠,它們爭著搶著報(bào)體育項(xiàng)目,不分勝負(fù)。
這時(shí),在一旁的大象提出了一個(gè)建議,說:“你們提數(shù)學(xué)問題來決定誰報(bào)項(xiàng)目”,大家的.興趣來了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式 27-6=21(只),有的提出:小兔比袋鼠少多少只?算式 34-9=25(只),它們都搶著提問題,最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高,小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn),小猴參加跑步和跳遠(yuǎn),動(dòng)物們公平比賽,熱鬧極了。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇21
今天,我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí),到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢,夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。
參加比賽的.有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏,成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米,松鼠跑了72.8米,毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說:“快給我滾開小數(shù)點(diǎn),你長得真像人臉上的麻子。”小數(shù)點(diǎn)生氣極了,就走開了。大象裁判開始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝,怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。
下子從夢中驚醒,原來生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂!我今后一定要認(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇22
今天,老媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
老媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫著1—24、“老媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏!
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問老媽。老媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。
數(shù)學(xué)周記二年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇23
存錢罐已經(jīng)沉甸甸的了。到底有多少錢呢?我與媽媽把存錢罐里的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。
我們先把它們分成三類:1元的堆一堆,5角的與1角的又分別堆一堆。然后媽媽數(shù)1元的,我數(shù)5角的,1角的`由我們倆共同來數(shù)。不一會(huì)兒,就數(shù)好了。原來1元的有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚。
到底多少錢呢?我開始計(jì)算了。65個(gè)1元就是65元,46個(gè)5角就是23元,50個(gè)1角就是5元。列式是:65+23+5。我想:可以先將65與5相加,等于70,再加上23,一共是93元。
不起眼的零錢,儲(chǔ)存起來竟然有93元!這下,我就可以買到向往已久的《數(shù)學(xué)智斗記》了。節(jié)約用錢真好!
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