幼兒園里，中班的老師在教小朋友認(rèn)真的學(xué)習(xí)字寶寶。
在學(xué)到老鷹和小雞字寶寶時(shí)，老師提出一個(gè)建議;“為了加深小朋友們對‘老鷹’和‘小雞’的認(rèn)識，大家出去做老鷹捉小雞的游戲。”小朋友們一聽高興的又蹦又跳，在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)來到了操場的草坪上。
班里小虎個(gè)兒高、身體結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯，老鷹自然就是他了，老師當(dāng)雞媽媽，剩下同學(xué)當(dāng)小雞。
老師分工完畢、游戲開始，只見老鷹張牙舞爪來捉小雞，聰明的雞媽媽不停地扇動她那強(qiáng)而有力的翅膀,可愛的“小雞”們在雞媽媽的保護(hù)下左躲右閃，無論這只兇猛的老鷹怎樣抓就是抓不到。這時(shí)，老鷹想出了一個(gè)辦法，裝出很累的樣子，小雞們見老鷹累了就放松了警惕，想休息一會兒。突然，老鷹猛然出擊，被高度警惕的雞媽媽攔住，小雞們嚇得大叫，小雞們想這次多虧了媽媽的及時(shí)保護(hù)，不然準(zhǔn)被這只兇惡的老鷹吃掉。哎!這只兇惡的老鷹最后終于無計(jì)可施只好敗下陣來。
一會兒，小朋友們都累了，老師宣布游戲結(jié)束，領(lǐng)著小朋友們高高興興的回到了教室，這天小朋友都對“老鷹”和“小雞”字寶寶的記憶特別深刻!即玩了有趣的游戲又學(xué)習(xí)了知識，真是快樂呀!
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