在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用章程，章程是組織或團(tuán)體的基本綱領(lǐng)和行動(dòng)準(zhǔn)則，在一定時(shí)期內(nèi)穩(wěn)定地發(fā)揮其作用。想必許多人都在為如何寫好章程而煩惱吧，以下是小編整理的豐大高中名師工作室章程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一章 指導(dǎo)思想
1．為了學(xué)校事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，根據(jù)國(guó)家和省、市、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神，為名師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，以教學(xué)探索、創(chuàng)新為主旋律，打造高效課堂，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，在全市、全省有一定知名度的“名師”隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校教育質(zhì)量的高位走強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二章 工作室組織
1．工作室歸屬學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，由工會(huì)牽頭，日常管理工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。
2．名師工作室由學(xué)科或掛牌名師命名，有五名以上培養(yǎng)對(duì)象組成。三年為一個(gè)周期。
3．掛牌名師為江蘇省特級(jí)教師或鹽城市名教師。培養(yǎng)對(duì)象由本人申報(bào)和名師提名相結(jié)合，并報(bào)學(xué)校黨委批準(zhǔn)。
第三章 工作室職責(zé)
1．名師在學(xué)校指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)工作室日常工作，力爭(zhēng)“帶好一批教師、抓好一項(xiàng)研究、出好一批成果”。
2．以工作室為平臺(tái)，開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)導(dǎo)師理論素養(yǎng)的再提高和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的再升華，總結(jié)提煉彰顯導(dǎo)師個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)特色，加快導(dǎo)師由“名師”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。
3．發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”的作用，主動(dòng)為本學(xué)科教師提供咨詢與指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員堅(jiān)定教育信念、提高師德修養(yǎng)、提升教學(xué)水平、凸顯教育風(fēng)格、提煉學(xué)科教學(xué)模式。
4．積極承擔(dān)學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)任務(wù)，組織開(kāi)展高層次、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)。
5．及時(shí)總結(jié)成果，形成研究報(bào)告或論文集。
6．主動(dòng)參與并積極承擔(dān)學(xué)校課題研究任務(wù)，根據(jù)所選研究方向，立足課堂教育教學(xué)，積極開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，提交調(diào)研報(bào)告及建議案，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)合理的建議和實(shí)施方案。
第四章 導(dǎo)師工作
1．每學(xué)年初，制定工作室計(jì)劃和年度活動(dòng)安排，每學(xué)期期中上報(bào)階段性工作開(kāi)展情況，學(xué)年末進(jìn)行全面總結(jié)。定期舉行“工作室”成員工作例會(huì)，有完整書面記錄。
2．根據(jù)每個(gè)學(xué)員特點(diǎn)，制定三年和每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo)，制定并落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的課堂執(zhí)教能力。每學(xué)年末負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員進(jìn)行綜合考核與評(píng)價(jià)。
3．開(kāi)設(shè)“名師講堂”，提供示范與引領(lǐng)。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)舉辦市（校）級(jí)以上示范課或?qū)ｎ}講座。
4．周期內(nèi)帶領(lǐng)工作室全體成員開(kāi)展教育教學(xué)研究，或確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題并申報(bào)市級(jí)或市級(jí)以上課題開(kāi)展研究；有3篇以上研究報(bào)告（或論文）在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或被教育行政部門推介；開(kāi)發(fā)一本校本教材或出版一部專著。
第五章 成員工作
1．每學(xué)年初制定本人發(fā)展計(jì)劃、學(xué)年末進(jìn)行書面總結(jié)。
2．主動(dòng)接受名師指導(dǎo)，積極參加“工作室”舉辦的各種會(huì)議、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動(dòng)。
3．周期內(nèi)每年開(kāi)設(shè)校級(jí)及以上公開(kāi)匯報(bào)課不少于1次，舉辦校級(jí)以上專題講座不少于1次，擬定教育教學(xué)案例（或論文）不少于1篇。
4．周期內(nèi)圍繞工作室確定的研究主題，積極開(kāi)展研究工作，主動(dòng)參與學(xué)校課題研究，有2篇以上研究報(bào)告（或論文）在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或被教育行政部門推介。
第六章 考評(píng)與保障
1．“名師工作室”的工作每年考評(píng)一次，主要考核名師履行基本職責(zé)情況�？荚u(píng)結(jié)果將作為發(fā)放“名師津貼”的主要依據(jù)。
2．工作室名師享受津貼每人每年不低于3000元，主要用于購(gòu)買教育圖書資料、訂閱報(bào)刊雜志、考察訪問(wèn)、教育科研等，從教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。
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