1、人人是人才，賽馬不相馬，給每一個愿意干事的人才以發(fā)揮才干的舞臺。

　　2、人才不一定有口才，但有口才的人一定是人才；

　　3、曾今筆者以為筆者是個人才，后來筆者才發(fā)現(xiàn)筆者是個天才。

　　4、不能喜歡上這個人是戀愛的'開始，要繼續(xù)喜歡這個人才行是戀愛的結(jié)束。

　　5、人生不就是要痛痛快快的活著嗎？要學會知足常樂，不要總為失去而痛苦，因為失去就代表著重新?lián)碛�。聰明的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超越，安于一份放棄，固守一份超脫，才是人生價值。世上本無妒，庸人自擾之，只有愚蠢的人才會時刻與憤怒為伍！要學會拿得起放得下，刷新你的明天，忘掉你的過去。

　　6、寬容就是不計較，事情過了就算了。每個人都有錯誤，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據(jù)主動，以其威嚴更能夠給人以信心、動力，因而更能夠防止或減少背叛。

　　7、在現(xiàn)實生活中，失意總是不期而至。當你考試失利時，當你感到自卑時，當你經(jīng)受種種逆境時，你是否應(yīng)該換一種角度去思考：考試失利便是一次經(jīng)驗的積累，又為成功鋪就了一塊墊腳石；當你感到自卑時，說明自己學會了對比和發(fā)現(xiàn)，每個人其實都是獨一無二的，為何要去自卑呢？處境不好，那我們更應(yīng)該慶幸，所謂逆境出人才，像貝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的嗎？

　　8、美國哈佛大學校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。朗加明《創(chuàng)新的奧秘》

　　9、江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。趙翼《論詩》

　　10、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

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