要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《釘子的故事》練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。

　　一、火眼金睛辨字組詞。

　　脾( ) 柵( ) 持( ) 疤( )

　　碑( ) 珊( ) 恃( ) 笆( )

　　二、句子復(fù)制站。(用加粗的詞語(yǔ)造句)

　　1.他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。

　　2.小男孩明白了，口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣。

　　三、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。

　　A.控制捐增疲倦活潑

　　B.聰明普通轉(zhuǎn)變親切

　　c.鐵錘飽含容易發(fā)顯

　　D.碑氣柵欄心靈既使

　　四、課文精彩回放。

　　當(dāng)你向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，你的言語(yǔ)就像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的`心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體，即使把刀子提出來(lái)，那傷口也會(huì)永遠(yuǎn)存在。

　　這句話使你明白了什么道理？請(qǐng)談一談。

　　五、課文最后一段話說(shuō)：“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣�！睘槭裁匆�這樣說(shuō)？談?wù)勀愕睦斫狻?/strong>

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