《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的`色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級語文《秋天的雨》練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級語文《秋天的雨》練習(xí)題1
一、看拼音，寫詞語。
shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng sh ìzi
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
�。� ）的顏料 （ ）的海洋 （ ）的氣味 （ ）的小喇叭
�。� ）的歌 （ ）的炎熱 （ ）的雨 （ ）的楓葉
三、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。
小喜鵲 挖個 樹枝 睡大覺
小松鼠 銜來 松果 造房子
小青蛙 找來 地洞 當(dāng)糧食
四、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
1、這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫秋天的雨的。
2、秋天的雨給植物帶來了_______________，秋天的雨給果實(shí)帶來了_______________，秋天的雨給小動物帶來了_______________。
3、讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個____________________季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給__________帶去____________________。
小學(xué)三年級語文《秋天的雨》練習(xí)題2
一、我會連
鑰匙 喇叭 銜著 衣裳
yī shang yào shi lǎ ba xián zhe
二、我會選
小鳥扇（shān shàn）動著翅膀在天空中飛來飛去。
爺爺手里握著一把扇（shān shàn）子。
秋雨像把鑰匙，趁你沒（mò méi）留意，把秋的大門打開了。
這場雨太大了，路上的積水沒（mò méi）過了膝蓋。
三、我會辨
枚（ ）緊（ ）楊（ ）郵（ ）柿（ ）
牧（ ）素（ ）揚(yáng)（ ）油（ ）杭（ ）
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