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餐桌上的謎底閱讀答案

2025-01-08 閱讀答案

  在平平淡淡的日常中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的餐桌上的謎底閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  餐桌上的謎底閱讀答案 1

  餐桌上的謎底

 、傩r(shí)候,每晚入黑的時(shí)候,我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),站在自家門口,聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉,我實(shí)在是太饞了。

 、诿看危勚従蛹绎h出的肉香,我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步,一步一步地 (挪、走、跑)到鄰居家門邊。

 、塾幸惶,我終于問媽媽:“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”

  ④媽媽沒有回答我。一個(gè)星期天,媽媽喊上我,問:“你今晚想不想吃肉?”我說:“想!做夢(mèng)都想!眿寢屨f:“好吧,你跟我去。”

 、輯寢寧业揭患医ㄖさ兀蚬ゎ^要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方,給工錢20元。媽媽說:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了!

  ⑥我只挖了一會(huì)兒,手就軟了,且磨起了泡。媽媽比劃著說:“得兩元錢了,挖吧,再挖挖就又兩元了!蔽 (支撐、支持、堅(jiān)持)了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。媽媽說;“你歇一會(huì)兒再干。”我就這樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣依然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃。

 、咭惶煜聛恚覀兘K于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉,我說都喜歡。

  ⑧晚上,餐桌上擺了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說:“孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

 、崾堑,我知道了。

 、鈰寢層謱(duì)我說:“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對(duì)媽媽,面對(duì)餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。

  那年,我11歲。

  題目:

  1、第②段和第⑥段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語是什么?

  答:

  2、①-②段寫小時(shí)候“我”很饞,主要用了什么描寫手法,有什么作用?

  答:

  3、“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”,面對(duì)“我”的提 問,媽媽為什么沒有直接回答?

  答:

  4、⑨段寫道:“是的,我知道了!甭(lián)系上下文,說說“我”到底知道了什么?

  答:

  5、請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

  答:

  參考答案:

  1、挪 支撐

  2、動(dòng)作描寫 生動(dòng)形象地寫出了小時(shí)候“我”對(duì)吃肉的極度渴望。暗示了當(dāng)時(shí)家境的'貧寒。為下文寫情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

  3、因?yàn)閶寢屩缹?duì)我空講道理是沒有用的,還是要親身體驗(yàn)。

  4、知道了餐桌上的秘密,也就是“美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。

  5、這是一位善良的、肯吃苦的、勤勞的好母親。同時(shí)也是一位很會(huì)教育孩子的好母親。她通過與孩子一起親身體驗(yàn)來教育孩子,方法獨(dú)到而有效。(意思對(duì)即可)

  餐桌上的謎底閱讀答案 2

  小時(shí)候,每晚入黑的時(shí)候,我總要瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī),站在自家門口,聞對(duì)門鄰居家餐桌上飄出的肉香。每次聞著鄰居家飄出的肉香,我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步,一步一步地(挪 走 跑)到鄰居家門邊。這時(shí),鄰居會(huì)夾上一塊放在我的手心,說:“回去吧,回去叫你媽媽也買一點(diǎn)肉吃!庇袝r(shí)幾個(gè)弟妹也去,攪得鄰居好煩。

  有一天,我終于問媽媽:“鄰居家的餐桌上為什么總有魚和肉?”

  媽媽沒有回答我。一個(gè)星期天,媽媽問我:“你今晚想不想吃肉?”我說:“想!做夢(mèng)都想!眿寢屨f:“好吧,你跟我去。”

  媽媽帶我到一家建筑工地,向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方給20元。媽媽說:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了!

  我只挖了一會(huì)兒,手就軟了,且磨起了泡。媽媽比劃著說:“得2元錢了,挖吧,再挖挖就又得2元錢了。”我(支撐 支持堅(jiān)持)了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。媽媽說;“你歇一會(huì)兒再干!蔽揖瓦@樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣依然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃肉了。

  一天下來,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉,我說都喜歡。

  晚上,餐桌上擺了香噴噴的`魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說:“孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了!

  “是的,我知道了!

  不同的是,鄰居家的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,他們有力氣,而我們還小。

  媽媽又說:“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對(duì)媽媽,面對(duì)餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。

  那年我11歲。

  好詞:身不由己 香噴噴

  佳句:媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。

  1.文中兩處括號(hào)里應(yīng)選的詞語分別是什么?

 。1)一步一步地( )(A.挪 B.走 C.跑)到鄰居家門邊。

 。2)我( )(A.支撐B.支持 C.堅(jiān)持)了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。

  正確答案:AC

  2.這是一篇記敘文,是按( )順序記敘的。

  A.事情的發(fā)展順序

  B.時(shí)間順序

  正確答案:A

  3.文章劃線的句子寫“媽媽沒有回答我”,這是因?yàn)槭裁矗?/p>

  A.媽媽不愿賣肉,不予理睬。

  B.媽媽認(rèn)為孩子要求過分,不必理睬。

  C.媽媽無錢賣肉,心里難受,無言以對(duì)。

  D.空說道理,不如讓其親身體驗(yàn)。

  正確答案:D

  4.文中劃線的句子寫“媽媽的衣服濕了又干,干了又濕”是為了突出什么?

  A.媽媽寧愿多吃苦流汗,也不愿讓兒子干。

  B.媽媽身體虛弱,好出汗。

  C.勞動(dòng)艱辛,出汗多。

  D.雖到初秋,天仍很熱,所以出汗多。

  正確答案:A

  5.文中劃線的句子寫“面對(duì)媽媽,面對(duì)餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了”,“我”哭的原因是什么?

  A.“我”覺得弟弟妹妹不懂事,哭了。

  B.面對(duì)辛苦的媽媽和年幼的弟妹,深感生活的艱難,不由地哭了起來。

  C.“我”覺得自己很累,所以哭了。

  D.“我”因?yàn)楦冻鰟趧?dòng)卻沒吃到肉,委屈地哭了。

  正確答案:B

  6.文章標(biāo)題及文中的“謎底”運(yùn)用了什么修辭手法?

  A.排比

  B.夸張

  C.比喻

  正確答案:C

  7.聯(lián)系文章,說說“餐桌上的謎底”到底是什么?

  答:

  答案解析:

  “餐桌上的謎底”指的是吃苦和勞動(dòng)。

  餐桌上的謎底閱讀答案 3

  每晚吃飯的時(shí)候,我總是要瞧瞧時(shí)機(jī),站在自家門口,聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出的肉香,然后抽動(dòng)鼻子,把香氣吸進(jìn)肚子里去。久而久之,我甚至能分辨出鄰居家吃的是什么肉,我不解鄰居家的餐桌上為什么總有魚肉,而我們家十天半個(gè)月才能吃上一次肉。

  我經(jīng)常習(xí)慣性地吮著手指頭站在門邊看鄰居一家吃飯,口水從手指縫中流出。鄰居常常會(huì)夾上一塊肉放在我的手心,然后說:回去吧,回去叫你媽也買一點(diǎn)肉吃。有時(shí)我弟妹幾個(gè)都去,攪得鄰居好煩。

  有一天,我終于問媽媽:鄰居的餐桌上為什么總有魚肉?我想知道這個(gè)謎底。

  媽媽沒有回答我。一個(gè)星期天,媽媽問:你今晚想不想吃肉?我說:當(dāng)然想,做夢(mèng)都想。媽媽說:好吧,跟我走。

  媽媽帶我到一家建筑工地,她向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完了線內(nèi)的土方,給工錢10元。媽媽說:挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。

  我只挖了一會(huì)兒,手就發(fā)軟,且磨起了泡,媽媽比劃著說:得一元了。挖吧,再挖挖又得一元了。我又支撐了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。我說:媽媽,這太辛苦了,我吃不了這種苦。媽媽說:歇一下,你歇一下再干。我就這樣歇一會(huì)兒又干一會(huì)兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了干,干了又濕,衣服上都能看到鹽漬了。這么苦,我甚至想今晚不吃肉了。我試探著把話說出去,媽媽說:孩子,不下苦力氣,哪得世間錢。

  一天下來,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那兒領(lǐng)了10元錢。這時(shí)候,我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是吃肉?我說都喜歡。媽媽就買了3元錢魚、3元錢肉,留下4元錢買油鹽醬醋。

  晚上,餐桌上擺上了香噴噴的大魚大肉,弟妹們吃得香極了。媽媽對(duì)我說:孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。

  媽媽又說:這也叫吃苦,孩子,你知道嗎?我的.心靈為之一震。面對(duì)餐桌上的魚和肉,吃得正香的弟妹,我哭了。

  那謎底,是寶劍鋒從磨礪出,是梅花香自苦寒來,是經(jīng)歷風(fēng)雨方見彩虹,是歷盡滄桑才顯曠達(dá)。生活是一部大書,吸引著我們細(xì)致觀察、耐心品味;生活是一面明鏡,映照出人生酸甜苦辣、榮辱得失。用心地生活吧,我們會(huì)從鄰居家的餐桌飄出的香氣中沉淀出指點(diǎn)人生、激昂斗志的智慧寶典。

  1.請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容填寫下表。

  情節(jié)看鄰居一家吃飯和媽媽挖土方領(lǐng)到10元報(bào)酬看弟妹吃魚肉

  我的感情變化

  2.餐桌上的謎底到底指什么?

  _______________________________

  3.請(qǐng)結(jié)合上下文品味我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了干,干了又濕,衣服上都能看到鹽漬了這個(gè)句子。

  _______________________________

  4.我為什么哭了?請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?/p>

  _______________________________

  參考答案:

  1.羨慕眼饞 痛苦退縮 欣喜興奮 震動(dòng)醒悟

  2.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。(意對(duì)即可)

  3.示例:運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,栩栩如生地刻畫媽媽勞動(dòng)的艱辛,為下文揭示文章中心的高潮作鋪墊。(意對(duì)即可)

  4.我的理解與看法是:因?yàn)槲矣X得自己太不懂事了。母親每天都要吃那么多苦,來養(yǎng)活我們,我卻還不懂事地向母親要魚和肉吃,覺得自己太不應(yīng)該了。(合理即可)

  餐桌上的謎底閱讀答案 4

 、傩r(shí)候,每晚入黑的時(shí)候,我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),站在自家門口,聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉,我實(shí)在是太讒了。

 、诿看,聞著鄰居家飄出的肉香,我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步,一步一步地(挪、走、跑)到鄰居家門邊。

 、塾幸惶欤医K于問媽媽:鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?

  ④媽媽沒有回答我。一個(gè)星期天,媽媽喊上我,問:你今晚想不想吃肉?我說:想!做夢(mèng)都想。媽媽說:好吧,你跟我去。

  ⑤媽媽帶我到一家建筑工地,向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內(nèi)的土方,給工錢20元。媽媽說:挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。

 、尬抑煌诹艘粫(huì)兒,手就軟了,且磨起了泡。媽媽比劃著說:得兩元錢了,挖吧,再挖挖就又兩元了。我(支撐、支持、堅(jiān)持)了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。媽媽說;你歇一會(huì)兒再干。我就這樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣依然很熱,媽媽的.衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃肉了。

 、咭惶煜聛,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉,我說都喜歡。

 、嗤砩,餐桌上擺了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說:孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。

 、崾堑,我知道了。

 、鈰寢層謱(duì)我說:這叫吃苦,孩子,你知道嗎?面對(duì)媽媽,面對(duì)餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。

 、夏悄,我11歲。

  閱讀題:

  1、第②段和第⑥段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語是什么?(2分)

  2、①-②段寫小時(shí)候我很讒,主要用了什么描寫手法,有什么作用?(4分)

  3、鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?面對(duì)我的提問,媽媽為什么沒有直接回答?(3分)

  4 ⑨段寫道:是的,我知道了。聯(lián)系上下文,說說我到底知道了什么(3分)

  5 請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。(4分)

  參考答案:

  1、挪;支撐。

  2、動(dòng)作描寫。略

  3、空講道理,不如讓其親身體驗(yàn)。

  4、知道了鄰居餐桌上的謎底,即美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

  5、善于教育孩子,富有吃苦精神等。

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