在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的孟浩然《宿建德江》閱讀答案及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
【注】①唐玄宗開(kāi)元十七年(729年)，已是不惑之年的孟浩然赴長(zhǎng)安應(yīng)試不第，在第二年便黯然離京，東游吳越，寄情山水。
1.這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的面?請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述。(5分)
2.結(jié)合全詩(shī)及寫(xiě)作背景，分析本詩(shī)是如何寫(xiě)“愁”的。(6分)
參考答案
1.這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅孤舟夜泊的畫(huà)面。(1分)詩(shī)人以舟泊暮宿為背景，著力寫(xiě)了移舟近岸所見(jiàn)：天高地遠(yuǎn)，野曠無(wú)垠，(2分)明月高掛，倒映江中。(2分)融“愁”入景，情景交融，構(gòu)成了一個(gè)人宿建德江，心隨明月去的意境。
2.【參考答案一】直抒胸臆。(2分)作者直接寫(xiě)出在日暮時(shí)刻又添“新愁”，這種愁是羈旅之愁。(2分)通過(guò)注釋可知“新愁”之前的“舊愁”應(yīng)是應(yīng)試不第、仕途失意之愁。(2分)
【參考答案二】寓情于景/情景交融。(2分)作者在開(kāi)篇寫(xiě)移舟到“煙渚”之中，這里的景中含愁，應(yīng)是羈旅之愁。(2分)之后描寫(xiě)空曠田野的夜景，寓情于景，江上的明月陪伴讓他獲得了慰藉，驅(qū)趕了凄苦與哀愁，作者帶著淡淡的喜悅欣賞江景。(2分)
【參考答案三】動(dòng)態(tài)描寫(xiě)情緒變化：在夕陽(yáng)煙霧之中彌漫的是江南羈旅生活的愁思與孤獨(dú)，(2分)這使游子在仕途失意的舊愁又添新愁，(2分)低垂的天幕、空曠的原野放大了內(nèi)心的惆悵，江上的明月陪伴讓他獲得了慰藉，驅(qū)趕了凄苦與哀愁，帶著淡淡的喜悅欣賞江景。(2分)
宿建德江簡(jiǎn)析
這是一首刻畫(huà)秋江暮色的詩(shī)，是唐人五絕中的名篇。作者把小船�？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫(xiě)出了作者羈旅之思。第一句點(diǎn)題，也為下面寫(xiě)景作了準(zhǔn)備;第二句中“日暮”是“客愁新”的原因;最后兩句，因?yàn)椤耙皶纭彼蕴斓陀跇?shù)，因?yàn)椤敖濉彼栽履芙耍旌蜆?shù)、人和月的關(guān)系，寫(xiě)得恰切逼真。此詩(shī)前兩句為觸景生情，后兩句為借景抒情，描寫(xiě)了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細(xì)微的景物特點(diǎn)。全詩(shī)淡而有味，含而不露，自然流出，風(fēng)韻天成，頗有特色。
作者簡(jiǎn)介
孟浩然（689—740），唐代詩(shī)人。本名浩，字浩然。襄州襄陽(yáng)人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又被稱為孟山人。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。曾隱居鹿門山，生六子。詩(shī)與王維并稱“王孟”。其詩(shī)清淡，長(zhǎng)于寫(xiě)景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容，絕大部分為五言短篇，在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣。有《孟浩然集》三卷，今編詩(shī)二卷。
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