《暖雨》閱讀答案

2023-06-14 閱讀答案

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　　進(jìn)入二月，下起暖雨了。

　　這是一個(gè)霾陰的日子�？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙�，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下上幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的。

　　天上煙雨空蒙，我看到行人們打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過(guò)。連房檐上那單調(diào)的滴水聲，聽(tīng)起來(lái)也令人心情高興。

　　我的一直蜷縮著的身子開始舒展了，我感到說(shuō)不出的快慰。走到庭院里一看，雨點(diǎn)灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來(lái)到屋外一望，殘雪都被雨水溶化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)出一副布滿砂石和泥土的面容。

　　蔫黃的竹林，干枯的柿樹、李樹，以及那些在我視野之內(nèi)的所有林木，無(wú)論是干和枝，全被雨水濡濕了。像剛剛睜開眼睛一般，誰(shuí)都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。

　　流水潺潺，鳥雀聒噪，這聲音聽(tīng)起來(lái)多么舒心!

　　雨下著，這是一場(chǎng)連桑園的樹根都能滋潤(rùn)到的透雨哩!

　　冰消雪解，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高興的是那慢慢綻放幼芽的柳枝。穿過(guò)樹梢，我遙望著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。

　　入夜，我獨(dú)自靜聽(tīng)著暖雨浙浙瀝瀝的聲響。我感到，春天確乎來(lái)臨了。

　　【作者介紹】

　　島崎藤村（1872—1943），是日本的詩(shī)人、小說(shuō)家，原名島崎春樹，他是日本近代詩(shī)的奠基者。作者生于長(zhǎng)野縣筑摩郡一個(gè)古典學(xué)者家庭。1887進(jìn)明治學(xué)院，為《女學(xué)雜志》翻譯介紹英國(guó)詩(shī)歌。結(jié)識(shí)并參加了北村透谷等創(chuàng)辦的雜志《文學(xué)界》，開始創(chuàng)作新詩(shī)。1897發(fā)表了第一部詩(shī)集《嫩菜集》，開創(chuàng)了日本近代詩(shī)的新境界，宣告了日本近代抒情詩(shī)的成立。這部詩(shī)集，打碎了固有形式的桎梏，巧妙地把西方浪漫主義詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和日本民族的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式揉合在一起；其內(nèi)容擺脫了封建思想道德的束縛，著重抒發(fā)個(gè)性和思想感情的自由、解放。用語(yǔ)雅俗兼蓄，細(xì)膩深沉，引起了廣大青心靈上的共鳴。1898寫出《一葉舟》和《夏草》兩部詩(shī)集，1901出版了第四部也是最后一部詩(shī)集《落梅集》。1899藤村去小諸義塾任教，轉(zhuǎn)向散文和小說(shuō)的創(chuàng)作，其創(chuàng)作手法由浪漫主義轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)主義。先后發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《破戒》（1906）、《春》（1908）、《家》（1911）等�！镀平洹烽_創(chuàng)了日本自然主義文學(xué)的先驅(qū)。他是國(guó)際文藝家協(xié)會(huì)日本分會(huì)的創(chuàng)立者，第一任會(huì)長(zhǎng)。他1943逝世，終七十二歲。

　　【課文分析】

　　這是一篇融感于景的散文，作者通過(guò)對(duì)暖雨到來(lái)的情景以及暖雨滋潤(rùn)著的自然界的描繪，贊美了暖雨給自然給人類帶來(lái)的生機(jī)。

　　二月，還是早春時(shí)節(jié)，所以作者交代：一切都還在冬的料峭中，所以感覺(jué)是“陰霾”的。這陰霾更襯托出雨對(duì)于人的意義，使人驟然感到復(fù)蘇的暖意，生命似乎在雨水中得以喚醒。

　　接著作者從多個(gè)角度描寫暖雨中的景象。這部分文字不多，景物卻非常豐富：煙雨空蒙的天空，打著傘的行人，濕漉漉的馬，滴水的屋檐，在雨中消融的殘雪，蘇醒的田野，被濡濕蔫黃的竹林，干枯的柿樹、李樹，潺潺流水，聒噪的鳥雀，泥濘道路，慢慢綻放幼芽的柳枝，黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空，短短數(shù)百字中多種意象層遞出現(xiàn)，其中絕大多數(shù)都與雨有著直接關(guān)系，從而襯出雨帶來(lái)的暖意，帶來(lái)的生機(jī)。

　　結(jié)尾處再一次寫自己深夜靜聽(tīng)雨聲，感受春天的到來(lái)。

　　文章語(yǔ)言典雅，多用書面語(yǔ)。如：“陰霾”、“低浮”、“驟然”、“治愈”、“煙雨空蒙”、“蜷縮”、“快慰”、“簌簌有聲”、“殘雪”、“面容”、“蔫黃”、“濡濕”、“流水潺潺”、“聒噪”、“靜聽(tīng)”等。語(yǔ)言莊重，表意含蓄，營(yíng)造一種詩(shī)意的氛圍。

　　復(fù)習(xí)

　　【思考問(wèn)題】

　�。�、“進(jìn)入二月，下起暖雨了�！边@句話有什么作用？

　�。ǚ浅：�(jiǎn)潔地交代了時(shí)間；“暖雨”二字直接點(diǎn)題；給人以溫暖、滋潤(rùn)之感。）

　�。�、“打下午起，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意。”其中，“驟然”、“一股”、“復(fù)蘇的暖意”各有什么意義？

　　（“驟然”突出暖雨來(lái)得出其不意。“一股”不同與“一絲”，強(qiáng)調(diào)暖雨不是柔弱的，它是有力量有氣勢(shì)的。“復(fù)蘇的暖意”直接贊美了暖雨把春天把生命帶給人們。）

　�。�、“打下午起，就下了雨，使人驟然感到一股復(fù)蘇的暖意�！边@句話與上下文哪些句子呼應(yīng)？

　　（與第一自然段的“進(jìn)入二月，下起暖雨了”呼應(yīng)。又與下文“不接連下上幾場(chǎng)，是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的”、“這是連桑園的樹根都能滋潤(rùn)到的透雨”相照應(yīng)。）

　　４、“是難以治愈我們對(duì)春天無(wú)比饑渴的強(qiáng)烈感情的”，這句話有什么作用？

　�。ㄟ@句話用強(qiáng)調(diào)句式，直接表達(dá)了作者對(duì)于暖雨的渴盼。）