在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的竹籃打水閱讀答案【精選】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
[原文]
一位老人和他的孫子生活在一個(gè)山區(qū)莊園里。
每天清晨,爺爺都坐在廚房的桌子邊閱讀書(shū)籍。孫子受爺爺?shù)挠绊,也盡自己最大的能力,閱讀那些書(shū)籍。
一天,孫子問(wèn):“爺爺,我一直試圖像你一樣閱讀這些好書(shū),但我不能真正理解它;ㄙM(fèi)這么多時(shí)間讀這些書(shū),有什么用呢?”
爺爺平靜地拿出一個(gè)用竹子編成的放有煤的竹籃,對(duì)孫子說(shuō):“拿著這個(gè)竹籃,取一籃子水來(lái)!
孫子提著籃子走了。等他回到家中,竹籃里的水一滴不剩。爺爺笑著對(duì)孫子說(shuō):“下次打水的時(shí)候,你必須跑得更快點(diǎn)。”孫子再次來(lái)打水,這次他跑得比上次快 了許多。但是,結(jié)果依然不變。孫子告訴爺爺:“用竹籃打水是不可能完成的任務(wù)!闭f(shuō)著孫子換了一個(gè)桶過(guò)來(lái)。爺爺說(shuō):“我不需要一桶水,我要一籃子水。你能 夠做到,只是你嘗試得還不夠充分。”
爺爺走出來(lái),親眼看孫子去打水。
孫子清楚地知道,竹籃打水是根本不可能的,但他希望給爺爺演示一遍,讓爺爺知道,即使他盡了自己最大的努力,籃子里的水也會(huì)漏光。孫子盛滿一籃水,飛快地向爺爺跑來(lái),籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你看,根本沒(méi)有一點(diǎn)用。”
“你真的認(rèn)為這樣做沒(méi)有一點(diǎn)用處嗎?”爺爺說(shuō),“好好看看這個(gè)竹籃!睂O子仔細(xì)地打量了一下竹籃,竹籃確實(shí)和以前不同了,那個(gè)臟兮兮、黑乎乎的籃子不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)潔凈如新的竹籃。
“孩子,看到發(fā)生的事情了吧,閱讀好書(shū)也是如此。你可能無(wú)法完全理解它,也記不住多少內(nèi)容,但只要你用心閱讀它,它就會(huì)在不知不覺(jué)間凈化了你的心靈!
【訓(xùn)練設(shè)計(jì)】
1.爺爺?shù)淖x書(shū)與孫子的讀書(shū)有何不同?
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2.爺爺為何讓孫子反復(fù)地用竹籃打水?
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3.第三次打水前,孫子明明知道竹籃打水是不可能的,為何還要再次去打?
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4.“竹籃打水”的原意是什么?本文將閱讀書(shū)籍喻比“竹籃打水”意在說(shuō)明什么道理?
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5.你認(rèn)為讀書(shū)有哪些好處?
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【參考答案】
1.爺爺憑興趣自由閱讀,是一種心靈的需要;孫子只是受爺爺?shù)挠绊懀銖?qiáng)自己閱讀,不知道讀書(shū)的作用。
2.為了讓孫子看清竹籃打水的作用,說(shuō)明閱讀書(shū)籍的好處。
3.希望給爺爺演示一遍,讓爺爺知道,即使他盡了最大的努力,用竹籃打水也是不可能完成的任務(wù)。
4.①勞而無(wú)功,白費(fèi)力氣。②讀書(shū)能潛移默化地凈化人的心靈。
5.略。(答案是開(kāi)放的,言之有理即可)
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