《領(lǐng)路的人》閱讀答案

2022-03-18 閱讀答案

　　在學(xué)習和工作的日常里，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《領(lǐng)路的人》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　領(lǐng)路的人

　　包利民

　　上初中時我不能算是一個好學(xué)生,學(xué)習很差,常常逃課出去玩。有一陣很是迷戀電子游戲,又苦于沒錢,家里對我零花錢的控制是很嚴的,所以我常常在游戲廳里過眼癮。后來有同學(xué)告訴我一個弄到錢的辦法:離我們中學(xué)不遠有一所成人盲校,他常去那里給盲人帶路,到地方后可憐巴巴地說:“哥哥,給我點錢吧,爸媽加班,我還沒吃飯呢!”便會得到一些零錢。

　　那天中午我來到盲校的大門口,正趕上放學(xué),許多盲人走出來,他們都二十歲左右的樣子,大多戴著墨鏡。很多人被接走了,最后剩下的幾個也許家里人還沒來,正在那里等待。機會來了,我走到一個姑娘面前,我已觀察她好長時間了,因為別人都拿著一根手杖,只有她沒有。她也沒戴墨鏡,眼睛很大,只是沒有光彩。我對她說:“姐姐,讓我?guī)慊丶野?”她愣了一下,然后笑了,笑得很美,說:“那就謝謝你啦!我家在西大橋,小弟弟,你能找到吧?”我連連說:“能�！比缓罄鹚氖�,她的手暖暖的,讓我有一種依賴感。

　　一路上她不停地問我在什么學(xué)校讀書、學(xué)習怎么樣等問題,我支支吾吾地應(yīng)付著。很快,西大橋到了,她說:“好了,謝謝你小弟弟,我可以自己回去了!”我一下怔住了,不知該如何開口要錢。她見我沒放手,說:“你不用擔心,這里我很熟悉,你還有什么事嗎?”我想說的話到嘴邊竟鬼使神差地變成:“姐姐,我明天還來送你!”說完便跑了。

　　第二天中午,我果然又去了盲校,那個姐姐還在門前等著,我跑過去拉起她的手就走。她感覺出是我,便笑著和我說話,我覺得心里暖暖的。一連幾天我都去給她帶路,她給我講述了她的經(jīng)歷:她原本有一雙明亮的眼睛,可有一次因為眼睛有點小病,在醫(yī)院由于醫(yī)生用錯了藥,她便永遠看不見這個世界了。她說:“我天天上午來盲校學(xué)英語,雖然眼睛看不見了,但我不能讓自己的心也處在黑暗之中。小弟弟,好好珍惜你現(xiàn)在的一切吧!”我的心忽然一陣悸動。從那以后再也沒去過游戲廳。領(lǐng)路的人閱讀答案

　　一天中午,那個姐姐把我?guī)нM了她家,指著靠墻的大書柜說:“這些書是我以前的,現(xiàn)在看不見了,全送給你,想看什么就拿!”從此,我進入了書的海洋,我的世界中許多美好之門就此打開了……

　　真的很慶幸那個中午去盲校給姐姐領(lǐng)路,因為在那條路上,是盲人姐姐領(lǐng)著我一步一步走出了青春的泥濘。

　　(選自《語文周刊》20xx年第5期)

　　《領(lǐng)路的人》閱讀題目：

　　1.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。

　　2.本文主要運用的'寫作手法是什么?結(jié)合課文內(nèi)容談一談。

　　3.讀了本文后,你有何感受?

　　4.請根據(jù)例句仿寫句子。

　　當我們處于黑暗之中時,需要一個領(lǐng)路的人,把我們帶到光明的地方;當我們___________時,需要一個領(lǐng)路的人,___________ ;當我們___________時,需要一個領(lǐng)路的人,___________ 。

　　《領(lǐng)路的人》參考答案：

　　1.“我”想通過給盲人帶路得到一些錢,可到了最后卻是那個姐姐給“我”上了人生的一堂課,把年少無知的“我”領(lǐng)到一個“光明”的世界。

　　2.文中運用了對比的手法,那個姐姐雖然眼睛看不見了,但她的心是處在光明之中的,而“我”當時卻鼠目寸光。