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《斜塔上的實驗》語段閱讀及答案

2022-07-22 閱讀答案

  課內(nèi)語段閱讀

  (1)伽利略拒絕停止他的實驗,因此,他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導相反,伽利略認為,如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下,就會同時落地。這幫教授認為,這完全是胡說八道。“除了傻瓜,沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣的速度通過空間下降!爆F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出丑,使他愚笨的學說當場被揭穿。

  (2)伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次“表演”選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了,教授們穿著他們的紫色絲絨長袍,整隊走到塔前。學生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷、興高采烈,準備看伽利略出洋相,對他的人品宣判死刑。

  (3)當伽利略一步一步爬上斜塔時,大家都噓他。他一只手拿著一個10磅重的鉛球,另一只手拿著一個l磅重的鉛球。時間到了,伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——然后隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個重量不同的鉛球,同時從塔頂下落,同時越過空中,同時落到地上。

  (4)伽利略用實驗證明了他的理論。

  【小題1】用簡要的句子概括選段的內(nèi)容。(2分)

  【小題2】請分析一下第(1)段中加粗句子的作用。(2分)

  【小題3】對斜塔上的實驗,教授和伽利略雙方目的各不一樣,分別是:(4分)

  教授們的目的是:__________________________________________________

  伽利略的目的是:__________________________________________________

  【小題4】當伽利略進行斜塔上的實驗時,教授們、學生們和鎮(zhèn)上的人的表現(xiàn)是怎樣的?

  【小題5】第(3)段中加粗的句子連用了三個“同時”,運用了反復的修辭手法,有什么作用?(2分)

  【小題6】“伽利略引用驗證明了他的理論”,“他的理論”指的是什么?用文中的原句回答。(2分)

  答案 【答案】

  【小題1】伽利略斜塔上的實驗。

  【小題1】是過渡句,也是本段的首起句。與前面學生和教授對伽利略的嘲弄和威脅相呼應,并交代了后面伽利略做斜塔上的實驗的原因。

  【小題1】①教授們的目的是:揭穿伽利略的荒唐,讓他當場出丑 ②伽利略的目的是: 證明白己的理論 。

  【小題1】教授們、學生們和鎮(zhèn)上的人的表現(xiàn)是:“教授們穿著他們的紫色絲絨長袍,整隊走到塔前”“學生們和鎮(zhèn)上的很多人則走在這些人的前面”“大家吵吵嚷嚷、興高采烈”“大家都噓他”等。

  【小題1】強調(diào)伽利略的理論是正確的。

  【小題1】如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下,就會同時落地。

  解析 【解析】

  【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“伽利略在斜塔上做的事”概括出本段文字寫的內(nèi)容為“伽利略斜塔上的實驗”。

  【小題1】本題考查學生分析語句作用的能力。起到“承上啟下”的作用,承上:前面學生和教授對伽利略的嘲弄和威脅;啟下:伽利略做斜塔上的實驗。

  【小題1】本題考查學生分析文段內(nèi)容的能力。教授們認為伽利略的科學研究是異端邪說,所以想通過實驗來讓伽利略出丑;伽利略頂著壓力在斜塔上做實驗,是想向那些反對他的人們證明自己的觀點。

  【小題1】本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“著裝(穿著他們的紫色絲絨長袍)、精神風貌(大家吵吵嚷嚷、興高采烈)”來分析教授們、學生們和鎮(zhèn)上的人的表現(xiàn)。

  【小題1】本題考查學生分析反復這種修辭的作用的能力。根據(jù)“伽利略的實驗的正確性”來分析連用三個“同時”的作用即可。

  【小題1】本題考查學生概括文段內(nèi)容的能力。根據(jù)第一段中“如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下,就會同時落地”這一內(nèi)容來概括“他的理論”指的是什么即可。

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