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滴水和尚閱讀答案1
滴水和尚的閱讀材料
一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
聽師傅說，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎?這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?”
弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”
滴水和尚的閱讀題目
1.給短文選擇一個題目，用“√”標出。
(儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用)
2.這個故事的起因是：________________
經(jīng)過是：________________
結果是：________________3.給短文分段，在文中用“‖”標出。
4.畫出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用“__”標出。
5.文中的“一舉”“兩得”各指什么?“何樂而不為”是什么意思?
“一舉”指：________________
“兩得”指：________________
“何樂而不為”的意思是：________________
6.弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么?
[ ]
A.講究節(jié)約，不要浪費一滴水。
B.萬物都有用處，不要隨便浪費掉。
C.要珍惜自己存在的價值。
D.法號應該取為“滴水和尚”
滴水和尚的'閱讀答案
1.滴水和尚
2.起因：儀山禪師洗澡，水太熱，徒弟打來冷水對。經(jīng)過：徒弟把剩余的冷水倒掉，師父語重心長地教育弟子不要浪費。結果：徒弟從此心有所悟。
3.分段：第一段：第一、二自然段。 第二段：第三自然段。 第三段：第四自然段。
4.這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢?
5.一舉：澆灌花草樹木。兩得：水得其用，花草樹木也眉開眼笑。何樂而不為：這樣做高興，為什么不做呢?
6.B
滴水和尚的閱讀原文
有一天，儀山禪師在洗澡的時候，因為水太熱，就叫弟子提桶冷水來加，有一個弟子奉命提了水來，將熱水加涼了，便順手把剩下的水倒掉。 禪師不悅地說道：「你怎么如此浪費?世間上不管任何事物都有它的用處，只是大小價值不同而已。你那么輕易的將剩下的水倒掉，就是一滴水，如果把它澆到花草樹木上，不僅花草樹木喜歡，水本身也不失去它的價值，為什么要白白的浪費呢?雖然是一滴水，但是價值無限的大�！� 弟子聽后若有所悟，于是將自己的法名改為「滴水」，這就是后來非常受人尊重的「滴水和尚」。 滴水和尚后來弘法傳道，有人問他： 「請問世間上什么功德最大?」 「滴水!」滴水和尚回答。 「虛空包容萬物，什么可包容虛空?」 「滴水!」 滴水和尚從此把心和滴水融在一起，心包太虛，一滴水中也有無盡的時空了。 人在世間，福報有多少?這是有數(shù)量的，莫以為自己萬貫家財，若福報享盡，仍會一無所有。一個人該有多少金錢、多少愛情、多少福壽、多少享用，等于銀行存款，浪費開支，終有盡時，故節(jié)用惜福，雖是滴水，皆不廢棄，滴水雖微，大海亦是由滴水所成。
滴水和尚閱讀答案2
一次，儀山禪師洗澡。
水熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
聽師傅說，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”
弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：“滴水和尚�！�
1.填空。
文中的“一舉兩得”，“一舉”指：（剩水澆灌花草樹木 ）， “兩得”指：（ 水得其用，花草樹木眉開眼笑）。
2.弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么【B】？
A.要懂得并珍惜自己存在的價值。
B.萬物都有用處，不應該隨便浪費。
C.節(jié)約每一滴水資源，不要浪費。
D.自己的法號應該取為“滴水和尚”。
3.寫出文中既是擬人句，又是反問句的句子。
答：這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？
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