現(xiàn)如今，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《泡桐花》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《泡桐花》閱讀答案1
泡桐花
�、俳癯科鸬幂^早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進(jìn)的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
�、趯ξ襾碚f，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細(xì)時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強(qiáng)，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點(diǎn)記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
�、廴缃裨谖覀儗W(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因?yàn)槎�，一是因�(yàn)閱挝坏牡乇P內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
�、芙癯恐猿泽@，主要是因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來。花大而厚實(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)密的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點(diǎn)像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點(diǎn)像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形�；ㄍ矁�(nèi)壁有細(xì)小而密集的紫褐色斑點(diǎn)。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
⑤這看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。
�。ㄕx自《蜀風(fēng)》第二期）
小題1:簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。（2分）
小題2:本文寫的是泡桐花，作者是從哪些角度來具體描寫泡桐花的？（3分）
小題3:本文第④段運(yùn)用了什么表達(dá)方式，請舉例說明。（3分）
小題4:這篇文章表達(dá)了什么意思，對你有何啟發(fā)？（4分）
參考答案：
小題1:（1）因?yàn)榕萃錁涓筛叽笸Π�，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材。(2)因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。（2分）
小題2:從視覺寫了花的形狀、色彩；從嗅覺寫了花的味道；從觸覺寫了花的質(zhì)感等等。（學(xué)生能回答到兩個即可給全分3分）
小題3: 描寫。（1分） 如：花大而厚實(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)蜜的豎形條紋清晰可見。……成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。（2分）
小題4:表達(dá)的意思：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心。（2分） 啟發(fā)：略（2分）
小題1:試題分析：從整體來看，本文描述了泡桐花的美，進(jìn)而感悟出生活的道理，從具體內(nèi)容來看，①②兩段表現(xiàn)了作者對泡桐花的初步印象，③④兩段分別集中表達(dá)對泡桐花的好感，⑤段為升華文旨。③段中有“雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的”關(guān)鍵句；④段中有關(guān)鍵句“今晨之所以吃驚，主要是因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香”。這兩點(diǎn)都指向“好感”一詞，據(jù)此可給出。
小題2:試題分析：描寫泡桐花的段落是第四段。角度是一個數(shù)學(xué)名詞，表示角的大小的量，通常用度或弧度來表示。也可用來比喻看事情的出發(fā)點(diǎn)。此處即指作者從哪些方面或用哪些手法來表現(xiàn)。從內(nèi)容上看本段依次寫到了泡桐花的形狀、色彩、香氣、質(zhì)地，從觀察者的角度，寫到了視覺、嗅覺、觸覺，從描繪的順敘看，先從整體再到局部，有直接描寫，有對比描寫。
小題3:試題分析：首先分析表達(dá)方式。第四段具體描繪刻畫了泡桐花的形狀、色彩、香氣和質(zhì)地，表現(xiàn)出作者的“好感”來，與“描寫”的特點(diǎn)吻合。再從語段中摘引一個例子即可。
小題4:試題分析：在整體把握的基礎(chǔ)上，捕捉關(guān)鍵詞句、段落。此題兩問，一問為主題把握，一問為個性表達(dá)。第五段有“這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了”關(guān)鍵句，從作者對泡桐花認(rèn)識發(fā)生變化的過程來看，作者體悟到了這樣的道理，這正是文章的主題�；卮饐⑹�，不要超越文章意蘊(yùn)即可。
《泡桐花》閱讀答案2
�、傥揖幼〉男^(qū)一角，有一棵高大的樹，冬天落葉盡凈，只剩光禿禿的枝桿伸展在空中，春天當(dāng)別的樹開始吐出綠意蔥蘢的葉片時，它的枝頭卻萌發(fā)出一朵朵紫色的花，這些花成串地開放著，顯得純樸而又華貴，它似乎帶來了春天對人們的熱情問候，它也把紫色的希望綻開在綠葉之前
�、谖艺J(rèn)識這是泡桐樹。當(dāng)我還在讀中學(xué)的時候，正逢全國宣傳縣委書記的好榜樣焦裕祿，而焦裕祿在蘭考縣的一大成績就是推廣種植泡桐樹，因?yàn)榕萃浼词乖谪汃さ耐寥览镆材茏聣殉砷L。那時我在故鄉(xiāng)老屋邊的河沿上也種下了幾棵泡桐樹，它們長得很快，才幾年已長成了挺拔的大樹。每年春光明媚的時候，它們的枝頭開出一串串紫色的花朵，幾棵樹聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心頭點(diǎn)燃一簇簇希望之火。可以說。我的少年時代是在泡桐花的陪伴中度過的。
�、畚以屑�(xì)地看過泡桐花，它是一種喇叭形的小花，聚集在一起開成一串，在綠葉未吐之時，就怒放在泡桐樹的枝頭。因?yàn)樗且环N鄉(xiāng)野的自由開放的花，所以我覺得它純樸；因?yàn)樗幕ㄊ亲仙�，成串的，顯得珠光空氣，所以我覺得它華貴。純樸與華貴在泡桐花身上得到了統(tǒng)一。
④我對泡桐的根、葉、桿、花都仔細(xì)觀察過，我覺得在泡桐身上寓含著許多人類社會贊賞的精神，如堅強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長這些精神正是人們需要的，我從泡桐樹上感悟到了。我曾用幼稚的詩歌記下我對泡桐的感受，我寫泡桐根砍去樹身，剩下你，默默地在土里，把力量積聚，無論貧瘠豐腴，你照樣努力，送個新芽，頂破地皮。我寫泡桐桿幼年時心有空洞，你默立在土壤中，經(jīng)多少年風(fēng)吹雨打：你堅實(shí)得勝過青銅。我寫泡桐葉在春風(fēng)里，讓花兒先迎艷陽，待花蕊結(jié)子，甘當(dāng)保姆姨娘；在驕陽下，伸開綠色的手掌，給幼果，籠一片蔭涼。我寫泡桐花紫色的希望，綻開在綠葉之前，待果實(shí)累累時，綠葉簇?fù)碓谏磉�。這些描寫都是根據(jù)泡桐樹生命力旺盛、易種易活成材快等特性寫成的，反映了我對泡桐的感情。也寓含著我由泡桐而引發(fā)出的對生命力的贊美和對綠葉精神的謳歌，還有我對未來的憧憬。
�、菰谌松牟煌A段，我看到同樣的泡桐樹，卻生發(fā)出不同的感想。少年時，我希望自己像泡桐樹一樣茁壯成長，希望自己像泡桐花一樣開放出紫色的美麗的花，那時的感想主要在成長和希望，這是與當(dāng)時的年齡相符的。而在人到中年以后，看著泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，已經(jīng)接近白色了，這個變化過程，給我一種聯(lián)想，泡桐花的一生就像人的一生，從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步入淡泊無華的中年老年，自然界的一切都有其發(fā)展規(guī)律。
�、藁厥淄拢腋械阶约旱囊簧_實(shí)像泡桐一樣茁壯成長過，紫花繽紛過，綠葉簇?fù)磉^，枝桿挺拔過，現(xiàn)在該到了淡花飄飛的時候了。但我并不因見花落而傷感，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。泡桐的一生就是奉獻(xiàn)的一生，也是堅強(qiáng)的一生，輝煌的一生，燦爛的一生，無私的一生，永存的一生。
1．在作者筆下，泡桐樹具有哪些特點(diǎn)?(4分)
2．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答，第一段在全文中有何作用?(2分)
3．與《白楊禮贊》相比，茅盾筆下的白楊和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)
4．模仿第④段中的畫線句，另選一種樹或一種花，運(yùn)用比喻或擬人的手法寫一小段表現(xiàn)事物特點(diǎn)的話。(30字左右)(3分)
5．作者在文中有人生就如泡桐樹的感慨。請結(jié)合文章的最后兩段，分析人的一生與泡桐樹的相似之處。(3分)
答案：
1.純樸而麗華貴；生命力旺盛、易種易活成材快；甘當(dāng)綠葉；樂于奉獻(xiàn)。
2.內(nèi)容上：引出話題，揭示泡桐的特點(diǎn)，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文：
3.白楊：有極強(qiáng)的生命力，象征了樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
泡桐：堅強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長，象征綠葉精神和奉獻(xiàn)精神。
4.（1）我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰(zhàn)士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那里。
�。�2）花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
（3） 花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
�。�4） 那荷花，清純不染;那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
�。�5）杜鵑花真白啊，白的猶如天上朵朵白云：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。
（6）蘭花清香而淡雅，平凡中又透著樸素。它沒有荷花的清高，它沒有玫瑰的熱烈，它亦沒有梅花的堅強(qiáng)，只是那素雅的花瓣，卻讓人們對它情有獨(dú)鐘。
�。�7）荷花是高潔的，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；荷花是優(yōu)雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是溫柔的，淡淡容顏，賞心悅目。
5.少年時，像泡桐樹一樣枝繁葉茂，茁壯成長；從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步人淡泊無華的中年老年，就像泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，已經(jīng)接近白色了；年老時，就像泡桐花落，但并不感傷，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。
《泡桐花》閱讀答案3
�、傥揖幼〉男^(qū)一角，有一棵高大的樹，冬天落葉盡凈，只剩光禿禿的枝桿伸展在空中，春天當(dāng)別的樹開始吐出綠意蔥蘢的葉片時，它的枝頭卻萌發(fā)出一朵朵紫色的花，這些花成串地開放著，顯得純樸而又華貴，它似乎帶來了春天對人們的熱情問候，它也把紫色的希望綻開在綠葉之前……
�、谖艺J(rèn)識這是泡桐樹。當(dāng)我還在讀中學(xué)的時候，正逢全國宣傳縣委書記的好榜樣焦裕祿，而焦裕祿在蘭考縣的一大成績就是推廣種植泡桐樹，因?yàn)榕萃浼词乖谪汃さ耐寥览镆材茏聣殉砷L。那時我在故鄉(xiāng)老屋邊的河沿上也種下了幾棵泡桐樹，它們長得很快，才幾年已長成了挺拔的大樹。每年春光明媚的時候，它們的枝頭開出一串串紫色的花朵，幾棵樹聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心頭點(diǎn)燃一簇簇希望之火�？梢哉f。我的少年時代是在泡桐花的陪伴中度過的。
�、畚以屑�(xì)地看過泡桐花，它是一種喇叭形的小花，聚集在一起開成一串，在綠葉未吐之時，就怒放在泡桐樹的枝頭。因?yàn)樗且环N鄉(xiāng)野的自由開放的花，所以我覺得它純樸；因?yàn)樗幕ㄊ亲仙�，成串的，顯得珠光空氣，所以我覺得它華貴。純樸與華貴在泡桐花身上得到了統(tǒng)一。
�、芪覍ε萃┑母⑷~、桿、花都仔細(xì)觀察過，我覺得在泡桐身上寓含著許多人類社會贊賞的精神，如堅強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長……這些精神正是人們需要的，我從泡桐樹上感悟到了。我曾用幼稚的詩歌記下我對泡桐的感受，我寫泡桐根“砍去樹身，剩下你，默默地在土里，把力量積聚，無論貧瘠豐腴，你照樣努力，送個新芽，頂破地皮”。我寫泡桐桿“幼年時心有空洞，你默立在土壤中，經(jīng)多少年風(fēng)吹雨打：你堅實(shí)得勝過青銅”。我寫泡桐葉“在春風(fēng)里，讓花兒先迎艷陽，待花蕊結(jié)子，甘當(dāng)保姆姨娘；在驕陽下，伸開綠色的手掌，給幼果，籠一片蔭涼”。我寫泡桐花“紫色的希望，綻開在綠葉之前，待果實(shí)累累時，綠葉簇?fù)碓谏磉叀�。這些描寫都是根據(jù)泡桐樹生命力旺盛、易種易活成材快等特性寫成的，反映了我對泡桐的感情。也寓含著我由泡桐而引發(fā)出的對生命力的贊美和對綠葉精神的謳歌，還有我對未來的憧憬。
⑤在人生的不同階段，我看到同樣的泡桐樹，卻生發(fā)出不同的感想。少年時，我希望自己像泡桐樹一樣茁壯成長，希望自己像泡桐花一樣開放出紫色的美麗的花，那時的感想主要在成長和希望，這是與當(dāng)時的年齡相符的。而在人到中年以后，看著泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，已經(jīng)接近白色了，這個變化過程，給我一種聯(lián)想，泡桐花的一生就像人的一生，從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步入淡泊無華的中年老年，自然界的一切都有其發(fā)展規(guī)律。
�、藁厥淄�，我感到自己的一生確實(shí)像泡桐一樣茁壯成長過，紫花繽紛過，綠葉簇?fù)磉^，枝桿挺拔過，現(xiàn)在該到了淡花飄飛的時候了。但我并不因見花落而傷感，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。泡桐的一生就是奉獻(xiàn)的一生，也是堅強(qiáng)的一生，輝煌的一生，燦爛的一生，無私的一生，永存的一生。
(選自20xx年4月17日《新民晚報》)
泡桐花開閱讀答案
46．在作者筆下，泡桐樹具有哪些特點(diǎn)?(4分)
純樸而麗華貴；生命力旺盛、易種易活成材快；甘當(dāng)綠葉；樂于奉獻(xiàn)。
47．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答，第一段在全文中有何作用?(2分)
內(nèi)容上：引出話題，揭示泡桐的特點(diǎn)，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文：
48．與《白楊禮贊》相比，茅盾筆下的白楊和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)
白楊：有極強(qiáng)的生命力，象征了樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
泡桐：堅強(qiáng)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)、成長，象征綠葉精神和奉獻(xiàn)精神。
49．模仿第④段中的畫線句，另選一種樹或一種花，運(yùn)用比喻或擬人的手法寫一小段表現(xiàn)事物特點(diǎn)的話。(30字左右)(3分)
�。�1）我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰(zhàn)士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那里。
�。�2）花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
�。�3） 花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
�。�4） 那荷花，清純不染;那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
�。�5）杜鵑花真白啊，白的猶如天上朵朵白云：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。
（6）蘭花清香而淡雅，平凡中又透著樸素。它沒有荷花的清高，它沒有玫瑰的熱烈，它亦沒有梅花的堅強(qiáng)，只是那素雅的花瓣，卻讓人們對它情有獨(dú)鐘。
（7）荷花是高潔的，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；荷花是優(yōu)雅的，亭亭如水中的仙女；荷花是溫柔的，淡淡容顏，賞心悅目。
50．作者在文中有“人生就如泡桐樹”的感慨。請結(jié)合文章的最后兩段，分析人的一生與泡桐樹的相似之處。(3分)
少年時，像泡桐樹一樣枝繁葉茂，茁壯成長；從色彩強(qiáng)烈的青春年少漸漸步人淡
泊無華的中年老年，就像泡桐花從最初的深紫，慢慢地變成淡紫，當(dāng)它即將飄落的時候，
已經(jīng)接近白色了；年老時，就像泡桐花落，但并不感傷，而是把這飄飛的花兒當(dāng)作一道人
生的美麗風(fēng)景，這是泡桐獻(xiàn)給大地母親的最后的親吻。
《泡桐花》閱讀答案4
(一)閱讀下面的文章，完成7 10題。(1l分)
泡桐花開
泡桐花開在農(nóng)歷四月。
每天傍晚歸來，只要一轉(zhuǎn)進(jìn)那條長著泡桐樹的小巷，我的腳步就會放慢放輕，仿佛去赴一個一年一度的約定。
我常常佇立樹下凝望泡桐，它出奇地高大，仿佛與藍(lán)云接壤，頗有偉岸的男子氣。它枝繁葉茂、樹冠如蓋，在半空中流淌著旺盛的生命力。它的花朵紫中帶白，密密地簇生著猶如一個個花塔，外層的花朵有點(diǎn)像塔上的鈴鐺，風(fēng)吹過簌簌作響。也有不少花朵隨風(fēng)而落，在大地上鋪陳出一小塊紫色地毯，既詩意又清麗。仔細(xì)端詳泡桐花會發(fā)現(xiàn)它們狀如喇叭，安詳?shù)靥稍诘厣蠘?gòu)筑著此時無聲勝有聲的境界。
泡桐花還散發(fā)著獨(dú)特的芬芳。那氣味不象玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是帶點(diǎn)粗獷，會出其不意地竄入人的嗅覺，讓人驀地意識到它的存在。那氣味并不濃烈，而是恬淡、遼遠(yuǎn)的，讓入的心彌漫起一種溫柔悵惘，陷入什么都想、什么都不想的空靈狀態(tài)。那氣味不屬于精致的城市，而是帶著鄉(xiāng)間味兒，令人聯(lián)想起森林、平原、山野，散發(fā)著幽深、潮濕的泥土氣息。
也許正是泡桐花的形、色、味在不經(jīng)意間交織成了它的風(fēng)骨，我總覺得泡桐花是一種淡泊、隱逸同時又有些寂寥的花。由于樹干高大，它不僅超然于群花之上而且還超出了人的視線，顯出一份不與百花爭春的高古。很少聽人提起泡桐花開了，它自生自長、花開花落，不用人操心也難以引入關(guān)注，有著繁華飄零兩不知的清冷寂寞。
記憶中泡桐花演繹得如火如荼的一次，是多年前的華山之行。當(dāng)火車歡快地奔馳在關(guān)中平原上時，窗外一片片泡桐花輕盈掠過，柔美得仿佛一個個紫色的夢。華山腳下也遍植著泡桐，紫色的花朵無聲無息地飄在農(nóng)田、山野間，很有與世無爭的遠(yuǎn)古韻味。
我住的旅館是一個典型的北方庭院，院中長著一棵高大的、開花的泡桐，站在樹底下仰望藍(lán)天，我感覺紅塵仿佛片片落英于頃刻間墜落，我的心靈在一闋古老的田一園牧歌中穿梭，有著塵埃落定之后的清爽與澄明。
后來泡桐就見得少了，要么是孤獨(dú)的'一棵，最多也是齊齊的一排。而且它們繼續(xù)在都市中隱身而去，遠(yuǎn)望仿佛一個身材優(yōu)美的紫色背影。城市在擴(kuò)大著、發(fā)展著，�？梢娕萃┡c拆遷的老屋一起倒地的場面，而新城的建設(shè)中絕難再見泡桐的蹤影了。
泡桐的氣質(zhì)似乎不太適合以速度、效率為代表的現(xiàn)代繁華，它們漸漸走遠(yuǎn)了，同時永遠(yuǎn)地帶走了一段超脫、悠閑、寧靜的古老歲月，也帶走了我那個紫色的夢幻。
(選自20xx年6月15目《無錫日報》，作者莊紅蕾)
7．泡桐花的形、色、味的特點(diǎn)是什么?請分別概括回答。(3分)
形：
色：
味：
8．作者在第3段自然段給我們營造了一個詩意的境界，在這里泡桐花已不再是純粹的 ，而是浸染了作者濃重的東西，意境深邃，雋永美好。(2分)
9．作者為什么要寫華山之行?請分條簡答。(4分)
10．文章最后一段中紫色的夢幻指的是什么? (2分)
7．形：枝頭上的花密密簇生，猶如花塔；單朵的花像鈴鐺，狀如喇叭；
色：紫中帶白；
味：獨(dú)特的芬芳，帶點(diǎn)粗獷，恬淡、遼遠(yuǎn)，散發(fā)出幽深、潮濕的泥土氣息。
評分意見：本題3分。每一小點(diǎn)給1分，大致答對可給分。如果對泡桐花形的特點(diǎn)寫成了泡桐樹形的特點(diǎn)，這一小題不給分。
8． 客觀事物主觀情意
評分意見：本題2分，第一空答事物或泡桐花也可，第二空答感情等也可。
9．①是對上文泡桐花描寫的完善和補(bǔ)充，點(diǎn)面結(jié)合，豐富文章內(nèi)容。
�、谕际酗L(fēng)景形成對照，進(jìn)一步強(qiáng)化泡桐花在作者心目中的獨(dú)特地位。
評分意見：本題4分。每答對一點(diǎn)給2分，意思對即可。
10．對遠(yuǎn)離繁華和塵囂，開滿紫色泡桐花，超脫、悠閑、寧靜的田園牧歌生活的憧憬和向往。
評分意見：本題2分，大致答對可給分。
《泡桐花》閱讀答案5
夢里開滿泡桐花
�、俅禾靵砹恕�
�、诖巴獍啉F的聲聲啼鳴，喚醒了我對兒時故鄉(xiāng)的回憶。
�、墼诰G色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧靜得如同一個天然的大花籃，里面盛滿了高高低低五彩繽紛的鮮花：有粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黃的棗花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢……其中開得最盛、最惹眼的還要數(shù)家鄉(xiāng)的泡桐花。
�、芘萃┑纳O強(qiáng)，用指頭粗細(xì)的一段根隨便往土中一插，春雨一淋，春日一曬，春風(fēng)一吹，它便頂著一個綠色的夢想破土而出。頭年的泡桐樹像竹竿一樣筆直地向上生長，且是中空的，因此長得特別快，一年就可以長十來米高。泡桐樹的葉子為了吸收到陽光，頭一年也特別多、特別大，從根部一直長到頂端，大的像荷葉一樣，小時候在河堤上放羊，我們常用泡桐葉當(dāng)傘去遮風(fēng)擋雨。泡桐樹身直質(zhì)輕，且有韌性，過去家鄉(xiāng)蓋房的梁檁最佳的選擇便是泡桐。
⑤春節(jié)剛過，泡桐的細(xì)枝頂端便生出一串串帶有黃綠斑紋的卵形花蕾，一串挨一串地向上舉著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只開屏的孔雀。但這還不算真正的開屏，隨著溫度逐漸升高，那卵形的花蕾便從頂端裂開，這時淺紫色的花朵便像出了殼的小雞一樣從里面頂了出來，然后像吹氣球一樣向上伸展，顏色越來越淺，最后變成了粉色的小喇叭。微紫的泡 桐花在金色陽光和黃色的土地相互調(diào)和的色調(diào)背景中，顯得格外醒目。沒有綠葉的映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一棵棵泡桐便是一只只五色繽紛的花孔雀在春光中盡情地開屏來抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，又像一群美麗的少女穿著紫色的彩裙微笑著在那里翩翩起舞，是那么的新鮮動人惹人喜愛。
�、廾慨�(dāng)我看到熱情綻放的泡桐花，嗅著略帶苦味的淡淡的清香，依稀之間，仿佛又看見了那個 像泡桐花一樣美麗的兒時伙伴桐花。桐花是鄰家的大女兒，聰明而美麗。童年美好的記憶幾乎都有桐花的影子，我們一起快樂地放羊，一起蹦跳著上學(xué)，曾共撐過一柄桐樹葉，她也曾送給我用泡桐花蕾串成的項(xiàng)鏈，我也送給她用泡桐花編成的花環(huán)。
�、咄┗疑w了小洋樓，但院子里已經(jīng)沒有了泡桐。我們村的泡桐也越來越少，不知什么時候村子里已經(jīng)再也找不到一棵泡桐樹了。不僅是泡桐樹，還有洋槐樹、苦楝樹、桑樹、 皂莢樹等都是越來越少，漸漸地走出了我們的視野。取而代之的是清一色的楊樹，年輕人說楊樹長得快而且板材廠收購的價值也高。不僅村里村外的雜樹被換成楊樹，連種莊稼的地里也被楊樹成片成片地占領(lǐng)，其實(shí)不是楊樹惹的禍，它再怎么著也只是一種樹，是我們心里的楊樹長得太多，遮住了我們的雙眼。
�、辔視r常在夢中回到泡桐花開的季節(jié)，樓房的四周又栽滿了樹，泡桐尤其最多，所有的枝頭都開滿了泡桐花，怒放的泡桐花熱情地散發(fā)著芬芳，夾著兒時伙伴桐花銅鈴般的笑聲，伴著醉人的花香向我襲來……
20.以“夢里開滿泡桐花”為題有什么好處？
21.作者為什么要詳寫泡桐和泡桐花？
22.請賞析第⑤段中劃線的句子。
23.“是我們心里的楊樹長得太多，遮住了我們的雙眼”，談?wù)勀銓@句話的理解。
24．試分析最后一段的作用。
答案：
21.表達(dá)對兒時故鄉(xiāng)的懷念；襯托兒時的伙伴桐花；與下文村里只種“清一色的楊樹”形成對比。
22.用比喻和擬人的修辭手法，將開滿泡桐花的樹比喻成五彩繽紛的花孔雀和穿著紫色彩裙的少女， 賦予人的情態(tài)和行為， 生動形象地寫出泡桐花的美麗和醒目。
23.“心里的楊樹”指人們對財富追求的欲望，這句話指人們追求財富的欲望已經(jīng)改變了村莊的自然生態(tài)，也使人性中的樸實(shí)、善良等美點(diǎn)逐漸消失。
24.結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上描寫夢里開滿泡桐花的情形，表達(dá)對兒時故鄉(xiāng)的留戀和懷念
《泡桐花》閱讀答案6
課外閱讀。
泡桐花
①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進(jìn)的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
�、趯ξ襾碚f，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細(xì)時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強(qiáng)，多年后都還要長出小樹苗。
土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點(diǎn)記得還比較清楚。至于它究竟能長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
③如今在我們學(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因?yàn)槎�，一是因�(yàn)閱挝坏牡乇P內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。
只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
�、芙癯恐猿泽@，主要是因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來�；ù蠖駥�(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)密的豎形條紋清晰可見。
喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點(diǎn)像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點(diǎn)像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形。
花筒內(nèi)壁有細(xì)小而密集的紫褐色斑點(diǎn)。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。
成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花與一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
�、葸@看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。
我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。（摘選自《蜀風(fēng)》第二期）
1．請用簡要的語言概述出短文中我鐘愛泡桐樹的原因。
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2．短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？
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3．短文第④段運(yùn)用了什么表達(dá)方式，請舉例說明。
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4．這篇短文表達(dá)了什么意思，對你有何啟發(fā)？
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參考答案：
1．（1）因?yàn)榕萃錁涓筛叽笸Π�，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材。
�。�2）因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。
2．從視覺寫了花的形狀、色彩；從嗅覺寫了花的味道；從觸覺寫了花的質(zhì)感等等。
3．描寫。如：花大而厚實(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)蜜的豎形條紋清晰可見�！墒炝说幕ㄈ镯敹耸菧\黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。
4．表達(dá)的意思：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心。啟發(fā)：“略”。
《泡桐花》閱讀答案7
泡桐花
①今晨起得較早，無意中走到滿地是花的泡桐樹下（究竟是炮桐樹還是泡桐樹我真的沒大搞不懂，因其樹主干中空，且了解到它大概是一種引進(jìn)的樹種，所以我們那里一般叫它炮桐樹了），一股略帶甜味兒的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，讓我很是吃了一驚。
�、趯ξ襾碚f，泡桐樹我并不陌生。在幼年的時候，我們家鄉(xiāng)曾引種過此樹，長到大碗口粗細(xì)時就被砍掉了，但它的根卻出奇的頑強(qiáng)，多年后都還要長出小樹苗。土地分到戶時，我們隊栽過泡桐樹的那塊地就被我家分得了，所以這點(diǎn)記得還比清楚。至于它究竟???長多大多高、是否開花結(jié)果，那時并不知曉，后來見得多了，就知道它是長得既高又大的、會開花的樹，但也一直不知道它的花還有這么的香！
�、廴缃裨谖覀儗W(xué)校地盤上，泡桐樹是最常見的，也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。說它是風(fēng)景，一是因?yàn)槎�，一是因�(yàn)閱挝坏牡乇P內(nèi)的大樹就要數(shù)泡桐樹了。只可惜那幾棵快要兩人才能合抱的大泡桐被執(zhí)政者在幾年前就砍倒了。雖然泡桐樹不是形狀好看的園林樹，但因其樹干高大挺拔，寬闊的樹冠夏日能遮蔭擋陽，加之多年前不知在哪本書里看到過介紹，說泡桐樹成年后，木質(zhì)輕而柔韌，是尚佳的家具木材，所以對它還是有好感的，只是平常沒太在意它罷了。
�、芙癯恐猿泽@，主要是因?yàn)槲伊?xí)以為常的泡桐樹花居然還有那種撩人的馨香。吃驚之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端詳起來。花大而厚實(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)蜜的豎形條紋清晰可見。喇叭口端呈五瓣分開，各瓣呈圓角方形或梯形，略有點(diǎn)像銀杏樹葉，但沒有齒。奇怪的是五個花瓣總是有兩瓣稍短，三瓣稍長，這種比例形狀有點(diǎn)像蘭草花，只是蘭草花的花瓣多是從頂部到花托都是分開的扁長條形�；ㄍ矁�(nèi)壁有細(xì)小而密集的紫褐色斑點(diǎn)。撕開喇叭腔，喇叭底部長有花蕊四根，總是兩長兩短，蕊的頂端是對長的兩片芽瓣狀，上有厚厚一層花粉，聞之甚香。成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。這花??一般的花還有一個不同處，就是拿過花的手略帶黏糊的感覺，可見這花是很油脂的哦。
�、葸@看似不美的泡桐樹，這高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和鐘愛她的了吧？這大概再次證明了我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心的論斷了。我在震驚、嘆服后，趕緊撿起一大把泡桐花帶回家，放在臥室愛人的床頭，但愿這迷人的花香能帶給愛人一個甜蜜的周末晨夢。
�。ㄕx自《蜀風(fēng)》第二期）
1.短文第④段運(yùn)用了什么表達(dá)方式，請舉例說明。（2分）
2.短文寫的是泡桐花，作者是從那些方面來具體描寫泡桐花的？（2分）
3.這篇短文表達(dá)了什么意思，對你有何啟發(fā)？（2分）
答案：
1.描寫。（1分） 如：花大而厚實(shí)，呈喇叭狀，花色白中略帶淡紫色，細(xì)蜜的豎形條紋清晰可見。……成熟了的花蕊頂端是淺黑色的，捏著硬硬的，我感覺那就是種子吧。（1分）
2. 從視覺寫了花的形狀、色彩；從嗅覺寫了花的味道；從觸覺寫了花的質(zhì)感等等。（學(xué)生能回答到兩個即可給全分2分）
3. 表達(dá)的意思：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光和發(fā)現(xiàn)美的心。（1分）啟發(fā)：略（1分）
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