送春閱讀答案

2020-12-03 閱讀答案

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家收集的送春閱讀答案，歡迎大家分享。

送春閱讀答案1

　　(1)說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡(jiǎn)單的花�？墒情_成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點(diǎn)朦朧。房前屋后，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，熏染了。看起來(lái)，好像比它們實(shí)際占的地盤還要大。微風(fēng)過(guò)處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃地滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。

　　(2)沒有人種過(guò)這花，但它每年都大開而特開。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開放。那多變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個(gè)春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。

　　(3)其實(shí)我家近處，便有大片二月蘭。個(gè)芳鄰門前都有特色，有人從荷蘭帶回郁金香，有人從近處花圃移來(lái)各色花草。這家因主人年老，兒孫遠(yuǎn)居海外，沒有人侍弄園子，倒給了二月蘭充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。春來(lái)開得滿園，像一大塊花毯，襯著邊上的綠松墻�；ǘ鋫兺蓧Φ目p隙間直擠過(guò)去，穩(wěn)重的松樹也在含笑望著它們。

　　(4)這花開得好放肆!我心里說(shuō)。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下，每到春來(lái)，都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來(lái)收拾院子，給枯草燒了一把火，說(shuō)也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長(zhǎng)。我簡(jiǎn)直想給二月蘭寫信，邀請(qǐng)它們重返家園。信是無(wú)處投遞。乃特地從附近移了幾棵，也尚未見功效。

　　(5)許多人不知道二月蘭為何花，甚至語(yǔ)文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱，品高香幽。二月蘭雖也有個(gè)蘭字，可完全與蘭花沒有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來(lái)，如火如荼點(diǎn)綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒，畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來(lái)一幅畫稿，在灰暗的背景中只畫有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個(gè)破竹籃。

　　(6)“這不是二月蘭的典型姿態(tài)�！蔽倚睦镌u(píng)判著。二月蘭是一大片一大片的，千軍萬(wàn)馬。身軀瘦弱，地位卑下，卻高揚(yáng)著活力，看了讓人透不過(guò)氣來(lái)。而且它們不只開得隆重茂盛，盡情盡性，還有持久的精神。這是今春才悟到的。

　　(7)因?yàn)椴�，因�(yàn)閼校兹詹怀鲩T。整個(gè)春天花開花謝，來(lái)去匆匆，有的便不得見。卻總見二月蘭不動(dòng)聲色地開在那里，似乎隨時(shí)在等候，問(wèn)一句“你好些嗎?”

　　(8)又是一次小病后，在園中行走。忽覺綠色滿眼，已為遮蔽炎熱作準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時(shí)，不見花朵，只剩下綠色直連到松墻。好像原有的一大張絢爛的色彩畫，現(xiàn)在掀過(guò)去了，卷起來(lái)了，放在什么地方，以待來(lái)年。

　　(9)我知道，春歸去了。

　　(10)在領(lǐng)地邊徘徊了一會(huì)兒，忽然意識(shí)到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開花，直到雨僝風(fēng)僽，春深春老。它迎春來(lái)，伴春在，送春去。古詩(shī)云“開到荼靡花事了”，我是總不知荼靡是個(gè)什么樣兒，卻親見二月蘭驀然消失，是春歸的一個(gè)征兆。

　　(11)迎春人人歡喜，有誰(shuí)喜歡送春?忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個(gè)任務(wù)。

　　《送春》閱讀答案：

　　1。文章一開頭便寫道：“說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了�！�

　　(1)為什么說(shuō)“聲勢(shì)最為浩大”？(3分)

　　答案：二月蘭“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路邊溝沿，都讓它們占據(jù)了，熏染了”。

　　(2)用“聲勢(shì)浩大”來(lái)描寫二月蘭，在表達(dá)上有什么好處？(2分)

　　答案：展現(xiàn)了二月蘭開花的動(dòng)感和不可阻擋的力量。

　　2。第四段開頭“這花開得好放肆”一句中，“放肆”這個(gè)詞的本意是什么？在這里指什么而言？表達(dá)出作者怎樣的感情？(6分)

　　答案：本義是輕率、毫無(wú)顧忌，含有貶義。這里指二月蘭開花開得多，開得熱鬧，開得自由自在。表達(dá)出作者欣賞和贊美的感情。

　　3�！按簛�(lái)開得滿園，像一大塊花毯，襯著邊上的綠松墻�；ǘ鋫兺蓧Φ目p隙間直擠過(guò)去，穩(wěn)重的松樹也在含笑望著它們�！闭�(qǐng)分析這一句話的表達(dá)特色。(4分)

　　答案：(1)運(yùn)用比喻、擬人、襯托等修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了二月蘭開得美麗，開得“放肆”，使人印象深刻；(2)從動(dòng)靜兩個(gè)角度進(jìn)行描寫，富有情趣。

　　4。文章的標(biāo)題是“送春”，但前半部分卻用較大的篇幅描寫二月蘭“聲勢(shì)最為浩大”，“開得好放肆”，這樣寫的作用是什么？(6分)

　　答案：借二月蘭的“聲勢(shì)最為浩大”，“開得好放肆”襯托春的到來(lái)，表達(dá)了二月蘭將春天送來(lái)。

送春閱讀答案2

　　送春

　�。ㄋ危┩趿�

　　三月殘花落更開，小檐日日燕飛來(lái)。

　　子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。

　　1. “子規(guī)”的別名是什么？它常在什么季節(jié)啼鳴？

　　2. 子規(guī)在我國(guó)古代詩(shī)歌中常借以抒寫悲情，在這首詩(shī)歌中所表現(xiàn)的是怎樣一種情感？

　　參考答案：

　　1. 別名杜鵑鳥，它常在暮春季節(jié)啼鳴。

　　2. 子規(guī)不停啼叫，不信喚不回已消逝的春光，作者借此抒發(fā)頑強(qiáng)進(jìn)取、執(zhí)著追求美好未來(lái)的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。

　　【賞析】

　　這首詩(shī)寫暮春三月的景象。花落了雖又重開，燕子離去了還會(huì)回來(lái)，然而那眷戀春光的杜鵑，卻半夜三更還在悲啼，不相信東風(fēng)是喚不回來(lái)的。

　　后兩句以擬人的手法來(lái)寫了杜鵑鳥，塑造了一個(gè)執(zhí)著的形象，借此表現(xiàn)自己留戀春天的情懷，字里行間充滿凄涼的美感。東風(fēng)就是指春風(fēng)，子規(guī)，杜鵑鳥經(jīng)常在暮春啼叫。詩(shī)人用子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回來(lái)表達(dá)竭盡全力留住美好時(shí)光的意思，既表達(dá)珍惜的心情，又顯示了自信和努力的態(tài)度。

　　“落更開”描述了三月的花謝了又開，表現(xiàn)了春光未逝；“燕飛來(lái)”描述了低矮的屋檐下有燕子飛來(lái)飛去，表現(xiàn)了春光生機(jī)猶在。

　　這首詩(shī)的子規(guī)（杜鵑）與以往大部分詩(shī)里借喻哀傷，凄切的含義較不相同，帶有比較積極的意義

送春閱讀答案3

　　天仙子送春

　　張先

　　《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。

　　沙上并禽池上瞑，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

　　〔注釋〕①《水調(diào)》：曲調(diào)名。相傳為隋煬帝所制，唐代很流行。 ②流景：流逝的年華。 ③記省(xīng)：清楚記得。

　　1.詞中，能明確表達(dá)午醉醒來(lái)愁未醒中愁的原因的詞句是____________。

　　2.對(duì)全詞內(nèi)容理解、分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.上片寫出詩(shī)人內(nèi)心的愁悶無(wú)聊，時(shí)間由午后直至晚上。

　　B.明日落紅應(yīng)滿徑，寫出詩(shī)人的想象，突出傷春之情。

　　C.簾幕密遮燈是寫在花園里，因風(fēng)大，燈火需要遮蔽。

　　D.這首詩(shī)表達(dá)出，封建社會(huì)不得志文人的嘆老憤惋的情緒。

　　3.云破月來(lái)花弄影是張先的名句。其中的弄字，歷來(lái)為詩(shī)家稱道。請(qǐng)對(duì)弄字的妙處，作簡(jiǎn)要分析。

　　答案：

　　1.傷流景，往事后期空記省(2分)

　　2.C (簾幕密遮燈寫的.是室情況，花園里不可能有重重簾幕)(2分)

　　3.一個(gè)弄字用比擬的手法，將花與影都寫活了，成了有知覺、有情感的物體。月光之下，晚風(fēng)之中，花動(dòng)影舞，顧昐情深，春夜月下花前的美景，生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者的眼前(4 分，比擬手法及作用2分，產(chǎn)生的藝術(shù)效果2分)

　　4、這是詩(shī)人暮年傷春之作，上闋直接抒情，下闋即景生情，其中云破月來(lái)花弄影一句，向?yàn)榍叭朔Q道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中哪兩個(gè)字最見詩(shī)人的描寫功夫？為什么？

　　答：其中的破弄二字，生動(dòng)形象地寫出天上，云在流;地下，花移影動(dòng)的意境。這一句生動(dòng)細(xì)致的描寫出云散月開，原來(lái)未必盡情顯現(xiàn)的花的豐姿神采此時(shí)在月光映照下婆娑弄影，搖曳生姿的景致;相對(duì)于上半闋的傷感，襯出了作者流連光景不勝情的淡淡哀愁中閃爍出的一星快樂(lè)的火花。而另一方面，這兩個(gè)字又都暗示出有風(fēng)，為下文的遮燈滿徑埋下伏筆。(三點(diǎn)，寫出情感上對(duì)上文的襯托2分，寫出對(duì)下文的呼應(yīng)2分，對(duì)破弄二字寫景內(nèi)容的準(zhǔn)確把握2分。)

　　閱讀練習(xí)二：

　�。�1）上闋作者心中之愁，表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

　　（2）結(jié)合全詞，賞析云破月來(lái)花弄影一句的妙處。（5分）

　　答案：

　�。�1）（3分）上闋寫愁，有對(duì)自然的春光已逝之愁，有對(duì)自己的年華老去之愁，有與友人的后會(huì)無(wú)期之愁。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分。傷春，傷老，傷離別，3個(gè)要點(diǎn)各1分。）

　�。�2）（5分）（示例）這首詞寫了作者傷春、孤寂之情。云破月來(lái)花弄影一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，將云、月、花人格化，破來(lái)弄等詞語(yǔ)，寫出月夜之景的美麗與動(dòng)感。這一描寫與沙上并禽的情態(tài)構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面；由這一畫面再想到明日落紅應(yīng)滿徑，則使作者的傷情之情、孤寂之心表現(xiàn)得更加生動(dòng)傳神。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。全詩(shī)思想情感，1分；云破一句的修辭及其在句中的作用，2分；云破一句和上下文的關(guān)系及對(duì)全詩(shī)的作用，2分。）

　�。�3）這首詞上闋寫午醉醒來(lái)愁未醒，此中意味，與柳永《雨霖鈴》中今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)露涞母惺芟喾路�，令人生出酒過(guò)愁腸愁更愁的感嘆。（1分）

　　閱讀練習(xí)三：

　�。�1）這是一首送春詞，上闕五句話寫五件傷怨的事情來(lái)表達(dá)春愁無(wú)限及人生遺憾。請(qǐng)具體分析作者在上闕所寫的五件傷怨的事情。

　　答：《水調(diào)》歌怨聲哀切，醉醒愁未醒，送春歸去不知何時(shí)能回，臨鏡而傷年光飛逝，回憶往事歷歷，只有空懷舊夢(mèng)。

　�。�2）云破月來(lái)花弄影是千古傳頌的名句，歷來(lái)為人稱道。王國(guó)維贊著一弄字，而境界全出。沈際飛《草堂詩(shī)余正集》評(píng)云：心與景會(huì)，落筆即是，著意即非，故當(dāng)快炙。你認(rèn)為此句妙在何處？

　　答：詞句之所以傳送千古，首先在于修辭煉句的功夫，詞人善于抓住大自然一瞬間的現(xiàn)象，攝入詞中。天上，云在流；地上，花影在動(dòng)。破弄?jiǎng)?chuàng)造出一種全新的境界。本句之所以為人稱道，在于詞人把經(jīng)過(guò)整天的憂傷苦悶的心情，通過(guò)生動(dòng)?jì)趁牡男蜗髠?繪出來(lái)。天很快就暗下來(lái)了，水禽已并眠在池邊沙岸上，夜幕逐漸籠罩大地。恰在這時(shí)，意外的景色變化在眼前出現(xiàn)了。風(fēng)起了，霎時(shí)吹開了云層，月光透露出來(lái) 了，而花被風(fēng)所吹動(dòng)，也竟自在月光臨照下婆娑弄影。這就給作者孤寂的情懷注入了暫時(shí)的欣慰。

　　【參考譯文】

　　手持酒杯細(xì)聽那《水調(diào)》聲聲，午間醉酒雖醒愁還沒有醒。送走了春天，春天何時(shí)再回來(lái)？臨近傍晚照鏡，感傷逝去的年景，如煙往事在日后空自讓人沉吟。

　　鴛鴦?dòng)邳S昏后在池邊并眠，花枝在月光下舞弄自己的倩影。一重重簾幕密密地遮住燈光，風(fēng)兒還沒有停，人聲已安靜，明日落花定然鋪滿徑。

　　【賞析】

　　此篇為暮春傷懷之作，是張先膾炙人口的名篇之一。詞中描寫詞人醉酒銷愁，為春光流逝、往事成空、后會(huì)無(wú)期而感傷。

　　此詞上闋寫春愁無(wú)限及人生遺憾，五句話寫五件傷怨的情事：《水調(diào)》歌怨聲哀切，醉醒愁未醒，送春歸去不知何時(shí)能回；臨鏡而傷年光飛逝，回憶往事歷歷，只有空懷舊夢(mèng)；下闋通過(guò)并禽寫自己孤獨(dú)，月弄花影烘托出人生之無(wú)奈；以落紅應(yīng)滿徑暗喻作者情緒的低落。全詞將作者慨嘆年老位卑、前途渺茫之情與暮春之景有機(jī)地交融在一起，調(diào)子沉郁傷感，情蘊(yùn)景中，用語(yǔ)精準(zhǔn)，工于鍛煉字句，體現(xiàn)了張?jiān)~的主要藝術(shù)特色。其中云破月來(lái)花弄影是千古傳誦的名句。

　　上片主要寫詞人的思想活動(dòng)，頗具平淡之趣。前兩句寫詞人原本想借聽調(diào)喝酒排遣心中的愁悶，但結(jié)果卻是醉醒來(lái)愁未醒，醉意雖然消除了，但心中的愁卻沒有減去一分。這兩句與馮延巳《鵲踏枝》中的昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無(wú)限有些相似，都是寫歡樂(lè)過(guò)后容易生出無(wú)盡的哀情。但仔細(xì)對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，馮詞所寫的是酒盡人散之后確實(shí)產(chǎn)生的蕭索情懷，而本詞中，詞人想到酒盡人散后可能產(chǎn)生的哀愁，便根本沒去參加宴會(huì)。于是，詞人不由得發(fā)出慨嘆：送春春去幾時(shí)回？此句中有兩個(gè)春字，然意思不盡相同，前一個(gè)春字指季節(jié)，即指大好春光；下一個(gè)春字指時(shí)光，春去既表達(dá)了詞人對(duì)年華易逝的感傷之情，還蘊(yùn)涵著對(duì)年少青春時(shí)光的追憶和惋惜之情。這就照應(yīng)了下文的往事后期空記省。臨晚鏡，傷流景是反用杜牧詩(shī)句：自悲臨曉鏡，誰(shuí)與惜流年？以晚易曉，主要在于寫實(shí)。杜牧原詩(shī)是寫女子早晨梳妝，感嘆時(shí)光易逝，因而用的是臨曉鏡；而本詞中將曉改為晚，是因?yàn)樵~人午醉之后，又休息半晌，此刻已接近黃昏，一直躺著卻仍然不能消愁解憂，于是起來(lái)臨晚鏡。這個(gè)晚字用得極妙，可謂一語(yǔ)雙關(guān)，既表明了天色已晚，又隱指自己已到晚年。傷流景三個(gè)字進(jìn)一步補(bǔ)充，更加明確地表達(dá)出了詞人對(duì)時(shí)光易逝、青春不再、人到晚年的感傷。

　　往事后期空自省一句中的后期其實(shí)本為悠悠。而詞人最終之所以選用了稍嫌樸拙的后期，而未采用看起來(lái)更加空靈、更加傳神的悠悠，是因?yàn)橄啾榷�，后期與前面提到的愁、傷等詞聯(lián)系得更緊密些。后期一詞，既暗含著往事已經(jīng)如過(guò)眼云煙一樣逝去，一去不復(fù)返，又流露出了因錯(cuò)失機(jī)緣而耽誤期約的后悔之情。但是后悔也無(wú)濟(jì)于事，只能空自省，以追憶往事。然而，即使回憶往事的一些美好片斷，也并不能從中得到些許安慰，反而會(huì)平添更多的煩惱。正因如此，詞人想到即便縱情于美酒和歌舞之中，也不能消除自己的愁悶，所以索性連盛大的宴會(huì)也干脆不去參加了。這一句不著痕跡地就把一腔自甘孤寂的苦情寫得如此惆悵感人，令人叫絕。

　　下片寫動(dòng)態(tài)之景，極有空靈之美。由于沒有去參加盛大的宴會(huì)，所以夜幕降臨的時(shí)候，詞人便獨(dú)自到小園中散步，希望以此來(lái)排遣一整天都郁積在心中的苦悶。沙上并禽池上暝，詞人在夜幕中看到了這樣溫馨的景色，遺憾的是，夜空中本來(lái)應(yīng)該有月亮的，而此時(shí)的夜空中卻只有濃云，毫無(wú)月色。詞人只好帶著遺憾準(zhǔn)備回住處。沒想到，正在這時(shí)，云破月來(lái)花弄影，一陣風(fēng)吹開了濃云，露出了藏在云里的月亮。同時(shí)，花兒也被風(fēng)吹動(dòng)，在明亮的月光下婆娑弄影�？吹酱饲榇司�，詞人孤寂的心情才感到了一絲絲欣慰。王國(guó)維在其《人間詞話》中說(shuō)到：云破月來(lái)花弄影，著一弄字而境界全出矣。然而，這一傳誦千古的名句的絕妙之處不僅在于遣詞造句上，更在于它所傳達(dá)出的思想感情上。詞人一整天都無(wú)法排遣心中的愁緒，沒想到，在一天將盡時(shí)卻意外地感受到了一絲即將流逝的春意，可想而知，詞人當(dāng)時(shí)的心情是多么復(fù)雜。通過(guò)此句，詞人不僅表達(dá)了自己憂傷中略帶欣慰的復(fù)雜心情，更讓讀者從中體會(huì)到了一絲喜悅，看到了一幅美景。難怪楊慎在《詞品》中說(shuō)：景物如畫，畫亦不能至此，絕倒絕倒！

　　接下來(lái)，詞人寫到重重簾幕密遮燈，因?yàn)橥饷嬗酗L(fēng)，詞人生怕大風(fēng)將屋里的燈焰吹滅，于是進(jìn)了屋后趕緊把簾幕拉起來(lái)，遮住燈焰。但是，風(fēng)越來(lái)越大，簾幕已經(jīng)不能很好地遮擋燈焰了，此時(shí)燈焰在不停地閃動(dòng)。一句人初靜，既表現(xiàn)出夜深人靜之時(shí)，風(fēng)勢(shì)愈加迅猛的情境，又與上片提到的不赴府會(huì)相照應(yīng)，說(shuō)明此時(shí)府中的酒宴歌舞都已經(jīng)結(jié)束了，人都已經(jīng)散去了，一切都安靜下來(lái)了。明日落紅應(yīng)滿徑一句，是說(shuō)剛剛還在月光中婆娑弄影的花朵，經(jīng)過(guò)這一夜春風(fēng)的摧殘，一定會(huì)落紅滿徑。其中既蘊(yùn)涵著詞人對(duì)春天逝去的感傷，又有對(duì)自己已經(jīng)遲暮的嘆惋，還有對(duì)自己賞春偶得佳景的欣喜，將詞人惜春、憶舊、懷人的復(fù)雜心情刻畫了出來(lái)。

　　本詞字句凝練，體現(xiàn)了張?jiān)~的藝術(shù)特色。尤其是詞中云破月來(lái)花弄影一句，描繪出了一幅絕美的圖畫，實(shí)為神來(lái)之筆。

送春閱讀答案4

　　春居雜興二首(其一)

　　王禹偁

　　兩株桃杏映籬斜，妝點(diǎn)商州副使家。

　　何事春風(fēng)容不得？和鶯吹折數(shù)枝花。

　　送春

　　王令

　　三月殘花落更開，小檐日日燕飛來(lái)。

　　子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。

　　11．從動(dòng)靜的角度，分析兩首詩(shī)的描寫手法有何不同。(4分)

　　答：第一首詩(shī)的描寫是靜態(tài)的，詩(shī)人選取了桃杏、竹籬、人家等，描寫了一幅優(yōu)美的靜態(tài)的春景圖；《送春》的描寫偏于動(dòng)態(tài)，詩(shī)人以“落更開”寫出了花謝了又開的過(guò)程，化靜為動(dòng)，又以“燕飛來(lái)”寫出了燕子翻飛的景象，寫出了春光未逝的景狀。(每點(diǎn)2分)

　　解析：題干中明確點(diǎn)出是從動(dòng)靜的角度分析兩首詩(shī)中描寫手法的不同，需要點(diǎn)出不同之處，分析時(shí)要抓住景物的特征，譬如“落更開”“燕飛來(lái)”等。

　　12．兩首詩(shī)都寫到了春風(fēng)，分別蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情？(4分)

　　答：王禹偁詩(shī)寫春風(fēng)本應(yīng)滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻摧殘了花枝，容不得桃杏，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的凄苦與孤寂。王令詩(shī)用“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”來(lái)表達(dá)竭盡全力留住美好時(shí)光的意思，既表達(dá)珍惜春風(fēng)的心情，又顯示了一種執(zhí)著的追求。

　　解析：解答本題，需要具體分析詩(shī)句�！昂问麓猴L(fēng)容不得？和鶯吹折數(shù)枝花”寫的是春風(fēng)對(duì)花的摧殘，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的凄苦；“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，則表現(xiàn)了對(duì)美好春光的極度珍惜和執(zhí)著追求的精神。

送春閱讀答案5

　　《送春》閱讀答案參考

　　說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡(jiǎn)單的花�？墒情_成一大片，就形成春光中重要的色調(diào)。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現(xiàn)在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫淺紫的顏色，不知為什么總有點(diǎn)朦朧。房前屋后，路邊溝邊，都讓它占據(jù)了，熏染了�？雌饋�(lái)，好像比它們實(shí)際占的地盤還要大。微風(fēng)過(guò)處，花面起伏，豐富的各種層次的紫色一閃一閃的滾動(dòng)著，仿佛還要到別處去涂抹。

　　沒有人種過(guò)這花，但它每年都大開而特開。童年在清華，屋旁小溪邊，便是它們的世界。人們不在意有這些花，它們也不在意人們是否在意，只管盡情地開放。那多變化的紫色，貫穿了我所經(jīng)歷的幾十個(gè)春天。只在昆明那幾年讓白色的木香花代替了。木香花以后的歲月，便定格在燕園，而燕園的明媚春光，是少不了二月蘭的。

　　斯諾墓所在的小山后面，人跡罕至，便成了二月蘭的天下。從路邊到山坡，在樹與樹之間，擠滿花朵。有一小塊顏色很深，像需要些水化一化；有一小塊顏色很淺，近乎白色。在深色中有淺色的花朵，形成一些小亮點(diǎn)兒；在淺色中又有深色的筆觸，免得它太輕靈。深深淺淺聯(lián)成一片。這條路我也是不常走的，但每到春天，總要多來(lái)幾回，看看這些小友。

　　這花開得好放肆！我心里說(shuō)。我家屋后，一條彎彎的石徑兩側(cè)直到后窗下，每到春來(lái)，都是二月蘭的領(lǐng)地。面積雖小，也在盡情拋灑春光。不想一次有人來(lái)收拾院子，給枯草燒了一把火，說(shuō)也要給野花立規(guī)矩。次年春天便不見了二月蘭，它受不了規(guī)矩。野草卻依舊猛長(zhǎng)。我簡(jiǎn)直想給二月蘭寫信，邀請(qǐng)它們重返家園。信是無(wú)處投遞，乃特地從附近移了幾棵，也尚未見功效。

　　許多人不知道二月蘭為何花，甚至語(yǔ)文教科書的插圖也把它畫成蘭花的模樣。蘭花素有花中君子之稱，品高香幽。二月蘭雖也有個(gè)蘭字，可完全與蘭花沒有關(guān)系，也不想攀高枝，只悄悄從泥土中鉆出來(lái)，如火如荼點(diǎn)綴了春光，又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒，畫一畫這野花，最好用水彩，用印象派手法。年輕人交來(lái)一幅畫稿，在灰暗的背景中只畫有一枝伶仃的花，又依照“現(xiàn)代”眼光，在花旁畫了一個(gè)破竹籃。

　　“這不是二月蘭的典型姿態(tài)。”我心里評(píng)判著。二月蘭是一大片一大片的，千軍萬(wàn)馬。身軀瘦弱，地位卑下，還有持久的精神。這是今春才悟到的。

　　因?yàn)椴。驗(yàn)閼�，常幾日不出門。整個(gè)春天花開花謝，來(lái)去匆匆，有的便不得見。卻總見二月蘭不動(dòng)聲色地開在那里，似乎隨時(shí)在等候，問(wèn)一句“你好些嗎？”

　　又是一次小病后，在園中行走。忽覺綠色滿眼，已為遮蔽炎熱做準(zhǔn)備。走到二月蘭的領(lǐng)地時(shí)，不見花朵，只剩下綠色連到松墻。好像原有的一大張絢爛的色彩畫，現(xiàn)在掀過(guò)去了，卷起來(lái)了，放在什么地方，以待來(lái)年。

　　我知道，春歸去了。

　　在領(lǐng)地邊徘徊了一會(huì)兒，忽然意識(shí)到二月蘭的忠心和執(zhí)著。從春如十三女兒學(xué)繡時(shí)，它便開花，直到雨僝風(fēng)僽，春深春老。它迎春來(lái)，伴春在，送春去。古詩(shī)云“開到荼靡花事了”，我是總不知荼靡是個(gè)什么樣兒，卻親見二月蘭驀然消失，是春歸的一個(gè)征兆。僝僝迎春人人歡喜，有誰(shuí)喜歡送春？忠心的、執(zhí)著的二月蘭沒有推托這個(gè)任務(wù)。

　　11．文章第一小節(jié)哪些語(yǔ)句描寫了二月蘭開花是“聲勢(shì)浩大”？這樣寫是為了什么？

　　12．第五段開頭“這花開得好放肆”一句中，“放肆”這個(gè)詞的本意是什么？在這里寫出了二月蘭怎樣的特征？表達(dá)出作者怎樣的感情？

　　13．本文作者不僅描摹了二月蘭的形狀，更感悟了它的精神，請(qǐng)概括作者感悟到二月蘭的精神。

　　14．閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題。

　�。ḿ祝┗ê腿硕紩�(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　——宗璞《紫藤蘿瀑布》

　�。ㄒ遥┳咸偬}開得恣肆風(fēng)流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是宏觀的飛動(dòng)閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充滿生命的張力。

　　—— 陳素琰《〈宗璞散文選集〉序》

　�。�1）具體分析甲文與《送春》在寫法上的共同特點(diǎn)。

　�。�2）仿照乙文，為《送春》寫一段賞析性文字。

　　15．下面對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A、作者在描寫二月蘭時(shí)，用擬人的手法把花兒給寫活了，也寫出了二月蘭張揚(yáng)的個(gè)性，也寫出了人與花的情感溝通。

　　B、“人們不在意這些花，它們也不在意人們是否在意”，表現(xiàn)了一般人的偏見和二月蘭對(duì)此的不在意。

　　C、作者否定一位年輕畫徒對(duì)二月蘭的刻畫，在文章中起到反襯作用，更突出了二月蘭“高揚(yáng)著活力”的形象。

　　D、二月蘭是作者的所詠之物。詠物之作不僅在于描摹事物的性狀，更在于感悟物的精神，寄托作者的理想。本文正是這樣的一篇佳作。

　　《送春》閱讀答案：

　　11、（1）“忽然一下子就成了一大片”， “房前屋后，路邊溝邊，都讓它占據(jù)了，熏染了” 。

　�。�2）展現(xiàn)了二月蘭開花的動(dòng)態(tài)和不可阻攔的力量。

　　12、本意是輕率任意，毫無(wú)顧忌，含有貶義。這里指二月蘭開花開得多，開得熱鬧，開得自由自在。表達(dá)出作者欣賞和贊美的感情。

　　13、普通平凡，忠心執(zhí)著。

　　14、（1）寫法上都運(yùn)用了借物寓理的寫法。甲文通過(guò)紫藤蘿寄寓作者對(duì)待生命的態(tài)度�！端痛骸吠ㄟ^(guò)對(duì)二月蘭的描繪，感悟它平凡、忠心、執(zhí)著的精神，寄托作者的理想。

　�。�2）二月蘭雖是一種普通的野花，卻開得聲勢(shì)浩大，又堅(jiān)守自己的崗位，伴春而來(lái)，送春而去，所有讀她的人都會(huì)敬佩她的忠心和執(zhí)著。

　　15、B

送春閱讀答案6

　　蝶戀花送春

　　朱淑真

　　樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處？綠滿山川聞杜宇，便做無(wú)情，莫也愁人苦。把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨。

　　(1)詞的上片運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？有什么作用？

　　答：

　　(2)“把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨”，表現(xiàn)怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

　　答：

　　10、(1)[答案] 擬人(1分)。將垂楊和春人格化，(1分)表現(xiàn)了垂柳對(duì)春的依戀不舍。(1分)

　　[解析] 本詞上闋描繪的是：女詞人透過(guò)窗簾，看到樓臺(tái)外面千萬(wàn)條碧綠的楊柳枝正纏綿悱惻地伸出忱摯的雙手、款擺纖細(xì)的腰肢，甚至還在喃喃細(xì)語(yǔ)：“春天啊，您再停留一些時(shí)候吧！”楊柳們一往情深地想牽挽住春天，向春天表示著無(wú)限的依戀；然而，春天雖略作停留，卻還是冷漠地走了。春天雖去，多情的柳絮仍在飄舞著，要追隨春光同行，并表示：我姑且要看看你這“春”究竟走到哪里，我和你的歸宿終究如何？這里運(yùn)用了擬人的手法，答題時(shí)注意分析和答出修辭的效果、表達(dá)的情感。

　　(2)[答案] “春不語(yǔ)”寫出詞人的寂寞孤獨(dú)；(1分)而這時(shí)已近黃昏，又下起了“瀟瀟雨”，更襯托出詞人悲涼、憂傷的心情。(2分)

　　11、閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。