蒲福氏風(fēng)級(jí)發(fā)明的時(shí)候是一種依靠觀察海面現(xiàn)象的分級(jí)法，各級(jí)數(shù)根據(jù)海情或浪的狀況來劃分,并沒有定明相關(guān)連的風(fēng)速。一起來看看閱讀答案，歡迎讀者參考！
原文
①風(fēng)的級(jí)別，可用海陸之自然景物的“表現(xiàn)”予以表達(dá)。
�、诤Ｆ饺珑R、“大漠孤煙直”時(shí)，謂無風(fēng)，抑或0級(jí)風(fēng)。海船輕搖，炊煙剛剛可表示空氣動(dòng)向，為l級(jí)軟風(fēng)。軟風(fēng)，乃是慵懶得好似美人的風(fēng)。乘2級(jí)輕風(fēng)，帆船可每小時(shí)風(fēng)行2至3公里，陸地樹葉兒輕搖。海船微顯簸動(dòng)，樹欲止而枝動(dòng)搖，刮的是3級(jí)微風(fēng)。微風(fēng)，即文采未隨風(fēng)而逝的'散文家葦岸在《立春》中寫的“能夠展開旗幟的風(fēng)”。和風(fēng)（4級(jí)風(fēng)）起兮船漲滿帆，行船非左傾則右傾，地面飛塵走紙。5級(jí)風(fēng)亦名清勁風(fēng)，雖清勁，帆卻得下半桿，內(nèi)陸湖面水波蕩漾。
�、蹚�(qiáng)風(fēng)浩蕩，秦皇島外打魚船，一片汪洋都難見，緣于為減少受風(fēng)面積，風(fēng)帆已被艄公下放�？瓷n茫大地，細(xì)樹搖晃，電線嗚鳴，人在雨中行而撐傘維艱，這時(shí)乃6級(jí)強(qiáng)風(fēng)焉。至若蒼海茫茫，世人迎風(fēng)行而不便，樹木根不動(dòng)而全身搖，此時(shí)已是“知?jiǎng)挪荨敝诧L(fēng)也（7級(jí)風(fēng)）。8級(jí)風(fēng)就是大風(fēng)焉�！按箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)�！笨梢妱罟Τ擅秃蟮耐L(fēng)凜凜。
�、芰绎L(fēng)（9級(jí)）來時(shí)，屋瓦挪移，汽船航行維艱。萬一10級(jí)狂風(fēng)呼嘯，汽船行動(dòng)便有危險(xiǎn)矣，樹皮撕裂，農(nóng)舍倒塌。至若暴風(fēng)（11級(jí)）來時(shí)，汽船航行便愈加危險(xiǎn)，幸好陸上暴風(fēng)驟雨尚少，否則人寰樓宇損毀大焉。
�、蒿L(fēng)進(jìn)入12級(jí)，就成了颶風(fēng)。多年前，讀過一幀油畫叫《九級(jí)浪》，畫中那豎壁般的巨浪，描摹的就是颶風(fēng)情景。颶風(fēng)起兮白浪滔天，海上船只傾覆，人或成魚鱉。好在泱泱大陸，罕見颶風(fēng)。
⑥將風(fēng)力分作12個(gè)等級(jí)，是英國海軍大將蒲福的創(chuàng)造，這已是公元1805年的事。
�。ㄟx自2001年4月《散文》海外版 作者：楊文豐）
題目
1．據(jù)本文介紹的知識(shí)，下面三段有關(guān)風(fēng)的描寫，各屬哪一“風(fēng)級(jí)”？
�。�1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（+）
（2）又一陣風(fēng)，比以前更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走……（+）
（3）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（+）
2．文中畫線的句子源自《浪淘沙·北戴河》，原文是“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打漁船。一片汪洋都不見，知向誰邊？”作者為什么要把“都不見”改為“都難見”？根據(jù)③⑤兩段中有關(guān)內(nèi)容回答。
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3．文中在介紹8級(jí)風(fēng)時(shí)沒有描寫海上或陸地上自然景物的具體“表現(xiàn)”，根據(jù)上下文，對(duì)8級(jí)風(fēng)的情景作一簡要描繪。
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參考答案
1．（1）1級(jí)+（2）4級(jí)+（3）7級(jí)或7級(jí)以上
2．“白浪滔天”是12級(jí)颶風(fēng)，此時(shí)海上不可能有船只，所以是“都不見”；而文中寫的是6級(jí)強(qiáng)風(fēng)，海上不是沒船，只是不能張帆，難以被看見。
3．樹根微動(dòng)，勁草盡折，屋瓦碰響，船行困難。（意對(duì)即可）
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