�。ǘ菊芾硇∑贰块喿x下面小品文，完成后面17——18題。（共4分）
一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一只狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過，這使它十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎？”
“沒有！”
“有人在追趕你嗎？”
“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”
那只狼說：“聽說獅子要來了。”
“獅子要來？”聽了這話，它放下心來：“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺了�！�
后來，獅子真的來了。由于它的到來，整個草原上的`羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認為是獅子破壞了自己寧靜的生活。
小題1:.“另一只狼氣喘吁吁”，結(jié)合全文可以看出這只狼具有什么心理？（2分）
小題2:.躺著的“這一只狼”最后餓死了，這對你有什么啟示？（2分）
參考答案：
小題1:（2分）時時為自己的處境擔憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。
小題1:（2分）（1）要居安思危；（2不能鼠目寸光；（3）世界是普遍聯(lián)系的（生物鏈理論）；（4）要聽的進別人的意見，別固步自封剛愎自用……
�。�1）學生應培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。這里結(jié)合全文理解，這只狼具有居安思危的心理，即時時為自己的處境擔憂，不忘鍛煉，以保證自己的奔跑速度。（2）這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，合理即可。
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