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成長的橋的閱讀答案

2021-06-13 閱讀答案

  成長的橋

 、傥矣浭潞芡,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里,我是一個不折不扣的笨小孩。

  ②上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親,她說:“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字,“腳板印”。母親又問一起回來的同學(xué),她說:“老師要我們腳踏實地,好好學(xué)習(xí)!贝蠹乙魂囆,我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶,我把碎渣掃到地板中央,再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時,我振振有詞的說:“老師講要表揚誠實的孩子,您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。

 、垡苍S智商有限加上讀書不用心,雖然花了時間做了副努力的樣子,小學(xué)時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身,回來了他們彼此安慰說,孩子老實,心眼又好,讀書也自覺,就別逼她了。那時真想像皮皮魯那樣,把課本煮了熬湯喝,除此外我想不到法子讀好書。

  ④懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

 、菽悄,春天的花開得特別艷,尤其我家向陽的窗下(那里有個半米寬的窄臺),花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上燒油,落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說,是好心的行人送我進了醫(yī)院;私下以為嫌我笨的母親,聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書,警告說,病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我,就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又[甲] 、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。

 、弈悄昶谀,我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸,想不到還摔開了竅,變聰明了。只有我自己知道,是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握我手的力量,是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅,與眼眶里滑落的中年人的淚水,讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的[乙]和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣,一讀讀到了研究生。

  ⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低,這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母,從懵懂到明事,其實只有一橋之隔;這座橋,就是父母溫厚的愛。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞,再笨的小孩,有父母的'愛來呵護。也會成長為頂天立地的棟梁。

  1.根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要,[甲]、[乙]兩處應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么?

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  2.第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時,我振振有詞地說:‘老師講要表揚誠實的孩子,你卻批評我!’母親忍不住撲哧笑了”,結(jié)合上下文內(nèi)容,說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜?

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  3.結(jié)合全文內(nèi)容概括“我”的特點。

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  4.文中多處寫父母給予“我”的愛,請寫出你感受最深的句子,并簡要分析。

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  5.文中起過渡作用的自然段是第__________段。

  6.“成長的橋”在文中指 ___________________________________________________。結(jié)尾畫線的句子采用了比喻的修辭方法,表達作用是 _____________________________________________。

  7.文章詳寫的是哪件事(從起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面概括)?詳寫的作用是什么?

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  參考答案:

  1.焦慮(焦急、急切) 驚喜(喜悅)

  2.母親為“我”打碎花瓶而生氣,但聽了“我”很有意思的回答,覺得“我”老實得可愛,所以轉(zhuǎn)怒為喜。(意對即可)

  3.老實,誠實,心眼好,讀書自覺,理解父母。(意對即可)

  4.如“私下以為嫌我笨的母親,聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”,因為愛“我”,母親聽到意外消息時,又急又怕,以致暈倒。蘇醒過來,第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情。又如“父親一臉煞白,騎自行車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……”,因為愛,父親心中只有“我”,忘了自己。(意對即可)

  5.④

  6.父親溫厚的愛 生動形象地強調(diào)了父母之愛對于孩子成材所起的重要作用。(意對即可)

  7.①“我”因意外事故受傷,重度昏迷。(起因)

 、诟改赣H一聲聲的呼喚,把“我”拉回鳥語花香的世界。(經(jīng)過)

  ③“我”從此刻苦讀書,并以優(yōu)異的成績回報父母。(結(jié)果)

  突出了父母溫厚的愛對于孩子健康成長的重要作用這一中心。(意對即可)

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