語文學(xué)習(xí)需要通過閱讀拓寬自己的知識(shí)面,積累自己語文學(xué)習(xí)素材,也需要通過不斷的練習(xí),檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度,提高自己做題的速度,掌握必要的做題技巧,所以做語文試題也很重要。以下是小編幫大家整理的孔雀閱讀理解及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
孔雀閱讀理解及答案1
孔雀本來是能飛的鳥。從前,無論是高山和海濱,都能看到他輕輕地扇著雙翅,舞著那五顏六色的尾巴,在蔚藍(lán)色的天空中飛翔,簡(jiǎn)直像彩霞在旋舞!人們“孔雀真美。
于是,孔雀漸漸有些驕傲了,他經(jīng)常逗留在地面上,在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了,孔雀的翅膀就變得軟弱無力,再也不能在天空中自由飛翔了。他只好拖著一條沉重的尾巴,在地面上晃來晃去。
1.找出文中描寫顏色的詞: ___________。
2.找出文中畫線句描寫動(dòng)作的詞: ___________ 。
3.這則寓言主要告訴我們什么?(在正確后面的括號(hào)內(nèi)打“√”)
(1)孔雀真美麗。( )
(2)驕傲使人落后。( )
(3)孔雀再也不能在天空中飛翔了。( )
4.孔雀再也不能在天空中飛翔的原因是:______________________
5.用“___________”畫出文中的比喻句。
參考答案:
1.五顏六色、蔚藍(lán)色
2.逗留 賣弄
3.(2)
4.孔雀驕傲了,經(jīng)常逗留在地面上,在人們面前賣弄自己的尾巴。日子長(zhǎng)了,孔雀的翅膀變得軟弱無力了
5.從前,無論是高山和海濱,都能看到他輕輕地扇著雙翅,舞著那五顏六色的尾巴,在蔚藍(lán)色的天空中飛翔,簡(jiǎn)直像彩霞在旋舞!
孔雀閱讀理解及答案2
孔雀本來是能飛的鳥。從前,無論是在高山還是在海濱,都能看到她輕輕地扇著翅膀,舞著那五彩斑斕的尾巴,在蔚藍(lán)的天空中翱翔,簡(jiǎn)直像一朵彩霞在旋舞!人們都贊賞說:“孔雀姑娘真美呀!”
于是,她經(jīng)常逗留在地上,在人們面前賣弄著那條美麗的尾巴。日子過去了,孔雀的翅膀變得軟弱無力,再也不能在天空中自由自在地飛翔了。
1.選擇合適的詞語填空【B】。
( )的翅膀
A.魁梧
B.美麗
C.逗留
D.拍打
2.選擇合適的詞語填空【C】。
輕輕地( )
A.美麗
B.逗留
C.拍打
D.魁梧
3.判斷:孔雀再也不能在空中飛翔了。( √ )
4.判斷:驕傲使人落后。( √ )
5.判斷:孔雀真美麗。( √ )
孔雀閱讀理解及答案3
一天,孔雀邀請(qǐng)鶴作客。他們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著。后來卻為究竟誰的天賦更多而爭(zhēng)論起來了。
孔雀說;“你看看我這五彩繽紛的羽毛,閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來,將它們倆都遮住了。它說:“現(xiàn)在,你說該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣,你就不得不承認(rèn),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你!
鶴回答說:“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí),你的羽毛是比我漂亮多了。但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛,你只能老挨著地面,那美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛是灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄。從那兒,我將心曠神怡地俯視大地,看看你在地面上如何趾高氣揚(yáng),神氣活現(xiàn)。
1這篇文章的體裁是( )
A童話 B民間故事 C 寓言 D神話
2在上文中找出四個(gè)成語( )( )( )( )其中貶義的是( )
3文中加點(diǎn)的“看看“是( )詞的重疊,意思是( );“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”是( )詞的重疊,意思是( )。
4孔雀顯耀自己的依據(jù)是( ),孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是( )
5哪個(gè)詞最能反映孔雀的性格( )
A華而不實(shí) B矯揉造作 C驕傲自滿 D愚昧無知
6鶴對(duì)于美與丑的理解是( )
A美麗的外表沒什么用處。 B僅有美麗的外表沒有什么用處
C美麗的外表反而會(huì)使人驕傲 D 丑陋的外表是有用處的
7作者借孔雀來諷刺( ),借鶴來贊揚(yáng)( )。
《孔雀和鶴》答案;
1, C
2,滔滔不絕 五彩繽紛 心曠神怡 趾高氣揚(yáng), 趾高氣揚(yáng)
3,動(dòng),看一看,形容,很遠(yuǎn),
4, 五彩繽紛的羽毛,灰白而單調(diào)的羽毛,
5,A
6,B
7,那些華而不實(shí)徒有其表的人,那些貌不驚人卻有真才實(shí)學(xué)又能實(shí)干的人
孔雀閱讀理解及答案4
一天,孔雀邀請(qǐng)鶴作客。它們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著,后來卻為誰的天賦更多而爭(zhēng)論起來了。
孔雀說:“你看看我這五彩繽紛的'羽毛,閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來,將它們倆都遮住了。它說:“現(xiàn)在,你總該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣,你就不得不承認(rèn),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你!
鶴回答說:“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí),你的羽毛比我漂亮多了。但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛;你只能老挨著地面,那這美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛是灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄。從那兒,我將心曠神怡地俯視大地,看看你在地面上如何趾高氣揚(yáng),神氣活現(xiàn)!
1、從文章中找出四個(gè)成語。(4分)
。 )( )( )( )
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是:____________;孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是:________。(2分)
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是( )(1分)
A、華而不實(shí)B、矯揉造作C、驕傲自滿D、愚昧無知
4、文中,鶴的觀點(diǎn)是____________________。(2分)
5、理解文章,作者諷刺哪一種人?贊揚(yáng)哪一種人?(3分)
___________________
參考答案:
1、從文章中找出四個(gè)成語。
。ㄌ咸喜唤^)(五彩繽紛)(心曠神怡)(趾高氣揚(yáng))
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是:孔雀有五彩繽紛的羽毛;孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是:鶴的灰白而單調(diào)的外衣_。
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是( A )
A、華而不實(shí)B、矯揉造作C、驕傲自滿D、愚昧無知
4、文中,鶴的觀點(diǎn)是:你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛;你只能老挨著地面,那這美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛幾灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄—。
5、理解文章,作者諷刺哪一種人?贊揚(yáng)哪一種人?
作者諷刺那些華而不實(shí),徒有虛名的那種人。
贊揚(yáng)那些表里如一、踏實(shí)能干的人。
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