①隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱,我憤怒──怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。 ②同學(xué)們問(wèn)我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō),比告訴他們我、生來(lái)就是兔唇要好受些。我越來(lái)越敢肯定:除了家里人以外,沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我,甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。
③二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài):有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她,因?yàn)檫@里面有一個(gè)很不一般的緣故──
、芪覀兊湍昙(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用名糍著渚盤的耳朵,然后教師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?晌业淖蠖忍焓,幾乎聽(tīng)不到任何聲音,我不愿意把這件事說(shuō)出來(lái),因?yàn)開___ 。
⑤不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真正捂住耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì),所以我每次很裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)測(cè)驗(yàn),每一個(gè)孩子都是興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得很好。我心想老師會(huì)說(shuō)些什么呢?以前老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。
、藿K于輪到我了。我把左耳對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用有手緊緊捂住了右耳,然后把手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。
、呶业却,然后倫納德老師說(shuō)了8個(gè)字,這8個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,這8個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這8個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
、噙@位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地說(shuō)道:
、帷拔蚁M闶俏遗畠海
1、本文第②段寫的“我越來(lái)越敢肯定:除了家里人以外,沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我,甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我”是什么原因呢?下列分析不正確的一項(xiàng)是:
[ ]
A、隨著年齡的增長(zhǎng),“我”的自尊心越來(lái)越強(qiáng)。
B、“我”越來(lái)越孤僻,性格變得越來(lái)越古怪。
C、因?yàn)榭邕M(jìn)校門后嘲笑“我”的人越來(lái)越多。
D、越來(lái)越多的人知道“我”生來(lái)就是兔唇。
2、下列四句填寫在第④段末尾橫線上最合適的一項(xiàng)是
[ ]
A、我不說(shuō)別人是看不出來(lái)的。
B、說(shuō)出來(lái)倫納德夫人會(huì)不喜歡我的。
C、我知道自己有辦法過(guò)關(guān)的。
D、說(shuō)出來(lái)同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
3、本文第⑦段寫道:“這8個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。”那么,“我”先前對(duì)人生的看法是_________________ ;聽(tīng)了倫納德夫人的“這8個(gè)字”以后“我”對(duì)人生的看法是____________________ 。
4、本文第③段已經(jīng)寫了倫納德夫人“很胖、很美、溫馨可愛(ài)”,第⑧段又寫她“很胖,很美、溫馨可愛(ài)”,這除了與上文照應(yīng)以外,在表達(dá)上還有個(gè)很重要的作用,這就是:__________________________________________________
5、請(qǐng)你談?wù)剛惣{德夫人是怎樣一位老師。
參考答案:
1、B
2、D
3、認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)喜歡“我”“我”感受到了大家的關(guān)愛(ài)。
4、含蓄地表現(xiàn)她的品德高尚。
5、她是一位富有愛(ài)心、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的老師。 (答案意思對(duì)即可)
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