想必在日常的學(xué)習(xí)中，你們常常不會(huì)語(yǔ)文文言文題目而苦惱吧，下面有小編整理的《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀練習(xí)及答案，趕快來(lái)閱讀吧！
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、蒙乃始就學(xué)/自是指物作詩(shī)立就 B、見(jiàn)往事耳/胡不見(jiàn)我于王
C、但當(dāng)涉獵/但少閑人如吾兩人耳 D、孰若孤/孰視之
2、翻譯文中畫(huà)線句子（3分）
士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！
3、從呂蒙的變化中你得到了哪些啟發(fā)請(qǐng)結(jié)合《傷仲永》一文簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
答：
參考答案
1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ C ）（3分）
A、蒙乃始就學(xué)/自是指物作詩(shī)立就(從事/完成) B、見(jiàn)往事耳/胡不見(jiàn)我于王（了解/引見(jiàn)）
C、但當(dāng)涉獵/但少閑人如吾兩人耳（只） D、孰若孤/孰視之（誰(shuí)/通“熟”仔細(xì)）
2、翻譯文中畫(huà)線句子（3分） 士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！
士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了��！
3、從呂蒙的變化中你得到了哪些啟發(fā)請(qǐng)結(jié)合《傷仲永》一文簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
答：開(kāi)卷有益，只要學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲（1分）；只要樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，最終有所成就（1分）。再聰明的人，如果放棄學(xué)習(xí)，終將一事無(wú)成（1分）。后天教育和學(xué)習(xí)對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要（1分）。（答對(duì)三點(diǎn)3分，語(yǔ)言通順1分。）
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