1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們怎樣的精神品質(zhì)?
為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會。表現(xiàn)出6個孩子關(guān)愛同伴、堅強勇敢的精神品質(zhì)。
2.揣摩句中加點詞語，體會它們在表達(dá)上有什么好處。
(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動了：“好吧，我來幫助你們!”
表現(xiàn)了孩子們期盼得到指導(dǎo)的心情很迫切。
(2)合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。
表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌臉O大成功而忘記了病痛、自豪快樂的情景。
3.如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?
“最美的聲音”是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音�！白詈蟮穆曇簟笔且驗橐聋惿滓咽ヂ犃�，6個同伴已長眠地下。
16.第12段寫出了“我”怎樣的`內(nèi)心感受?請結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。
聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心無比的痛苦。(或：聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”到“今天”仍然感到內(nèi)心震顫，表現(xiàn)“我” 極為感動的心情。)
17.請用橫線在③⑾兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化?
沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。 伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。 由憂傷痛苦變得欣喜快樂
18.請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。
示例一：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。
示例二：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
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