在學習、工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是學�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家收集的春末閑談閱讀試題及答案，希望能夠幫助到大家。
春末閑談閱讀試題及答案
一、語段閱讀
閱讀下面的文字，完成1～4題。
三年前，我遇見神經(jīng)過敏的俄國的E君，有一天他忽然發(fā)愁道，不知道將來的科學家，是否不至于發(fā)明一種奇妙的藥品，將這注射在誰的身上，則這人即甘心永遠去做服役和戰(zhàn)爭的機器了？那時我也就皺眉嘆息，裝作一起發(fā)愁的模樣，以示“所見略同”之至意，殊不知我國的圣君，賢臣，圣賢，圣賢之徒，卻早已有過這一種黃金世界的理想了。不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”么？不是“君子勞心，小人勞力”么？不是“治于人者食(去聲)人，治人者食于人”么？可惜理論雖已卓然，而終于沒有發(fā)明十全的好方法。要服從作威就須不活，要貢獻玉食就須不死；要被治就須不活，要供養(yǎng)治人者又須不死。人類升為萬物之靈，自然是可賀的，但沒有了細腰蜂的毒針，卻很使圣君，賢臣，圣賢，圣賢之徒，以至現(xiàn)在的闊人，學者，教育家覺得棘手。將來未可知，若已往，則治人者雖然盡力施行過各種麻痹術，也還不能十分奏效，與蜾蠃并驅(qū)爭先。即以皇帝一倫而言，便難免時常改姓易代，終沒有“萬年有道之長”；“二十四史”而多至二十四，就是可悲的鐵證�，F(xiàn)在又似乎有些別開生面了，世上誕生了一種所謂“特殊知識階級”的留學生，在研究室中研究之結(jié)果，說醫(yī)學不發(fā)達是有益于人種改良的，中國婦女的境遇是極其平等的，一切道理都已不錯，一切狀態(tài)都已夠好。E君的發(fā)愁，或者也不為無因罷，然而俄國是不要緊的，因為他們不像我們中國，有所謂“特別國情”，還有所謂“特殊知識階級”。
但這種工作，也怕終于像古人那樣，不能十分奏效的罷，因為這實在比細腰蜂所做的要難得多。她于青蟲，只須不動，所以僅在運動神經(jīng)球上一螫，即告成功。而我們的工作，卻求其能運動，無知覺，該在知覺神經(jīng)中樞，加以完全的麻醉的。但知覺一失，運動也就隨之失卻主宰，不能貢獻玉食，恭請上自“極峰”下至“特殊知識階級”的賞收享用了。就現(xiàn)在而言，竊以為除了遺老的圣經(jīng)賢傳法，學者的進研究室主義，文學家和茶攤老板的莫談國事律，教育家的勿視勿聽勿言勿動論之外，委實還沒有更好，更完全，更無流弊的方法。便是留學生的特別發(fā)現(xiàn)，其實也并未軼出了前賢的范圍。
1．上文開始提到了俄國E君的“發(fā)愁”，這在表達上有什么作用？
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答案：從行文章法來看，E君的“發(fā)愁”標志著文章由閑話細腰蜂捉小青蟲的趣事轉(zhuǎn)入正題，他所發(fā)愁的“奇妙的藥品”，即統(tǒng)治者用以禁錮民眾的精神控制術。
2．文中“黃金世界的理想”指什么？下面提到“二十四史”又想說明什么？
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答案：文中“黃金世界的理想”指歷代封建統(tǒng)治階級所追求的理想世界，百姓不懂思想，不去反抗，而是甘心永遠去做服役和戰(zhàn)爭的機器，任由統(tǒng)治者作威作福。“二十四史”的朝代更迭表明，治人者的精神控制術并不能十分奏效。
3．“中國婦女的境遇是極其平等的，一切道理都已不錯，一切狀態(tài)都已夠好”一句運用了什么修辭手法？請分析其表達效果？
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答案：運用反語修辭。在“治人者”的精神控制下，婦女的地位非常悲慘，看看《祝�！分械南榱稚┍憧梢荒苛巳涣�。作者卻說其“境遇是極其平等的”，“狀態(tài)都已夠好”，辛辣地諷刺了精神控制的虛偽本質(zhì)。
4．作者是如何批駁治人者的精神控制術的？
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答案：針對古人治人者，作者先批駁精神控制術實施后一再陷入兩難境地，再用中國歷史的朝代更迭證明精神控制術的破產(chǎn)；針對當下治人者，作者則主要采用諷刺手段加以批駁。
二、語言運用
5．下列句子中加粗字在表達上有什么作用，試加以分析。
那時候大約是盛夏，青蟲密集在涼棚索子上，鐵黑色的細腰蜂就在桑樹間或墻角的蛛網(wǎng)左右往來飛行，有時銜一支小青蟲去了，有時拉一個蜘蛛。青蟲或蜘蛛先是抵抗著不肯去，但終于乏力，被銜著騰空而去了，坐了飛機似的。
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答案：作者用生動形象的筆觸描寫了細腰蜂捕捉小青蟲的經(jīng)過，傳神有趣。動詞的運用，尤為生動。
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