古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詞，回答8～9題。

　　惜瓊花 張先

　　汀蘋白，苕水碧。每逢花駐樂，隨處歡席。別時攜手看春色。螢火而今，飛破秋夕。 汴河流，如帶窄。任身輕似葉，何計歸得？斷云孤鶩青山極。樓上徘徊，無盡相憶。

　　8．詞的開頭以“汀蘋白，苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面？請簡要賞析。（5分）

　　9．這首詞主要通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)懷人思?xì)w的情感的？請簡要分析。（6分）

　　參考答案

　　8．描繪出了一幅明麗的畫面：汀上蘋花盛開，潔白似雪；苕溪青波漣漣，水色如碧。體現(xiàn)出詩人對美好春光的喜愛之情。

　　解析：本題主要考查理解詩歌內(nèi)容的能力。作答此類題首先需要抓住所給的景物的特點，大體把握其基調(diào)，如由“白”與“碧”可知此景為樂景，此情為樂情，然后對意境或圖景的'特點加以概括，再用簡略的語言把意境或圖景描繪一下即可。組織答案時，首先用一兩個詞概括的點明該景象整體特點，然后具體展現(xiàn)景色的內(nèi)容，最后點明該景色蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。

　　9．對比。詞人將昔日故鄉(xiāng)春光的艷麗和今日異鄉(xiāng)秋色的蕭索進(jìn)行對比，又以昔日的縱情宴游、意氣風(fēng)發(fā)與今日的獨倚高樓、落寞消沉進(jìn)行對比，將懷人的思?xì)w之情在節(jié)序交替和情事變故中層層演繹出來。（言之成理即可）解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。答題時，應(yīng)先點明表達(dá)技巧，通過詩中“春色”“秋夕”“歡”“孤”等字眼可以看出，詞人主要通過春與秋的對比、昔日的歡樂與今日的落寞的對比表達(dá)了懷人的思?xì)w之情。要結(jié)合詩句具體分析。

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